【正文】 l 人格魅力企業(yè)職員氣質(zhì)、品味領(lǐng)導(dǎo)親和力情操培養(yǎng)l 注重職業(yè)穿著打扮l 了解時尚、有品味的信息元素l 講究生活、工作心態(tài)的平衡l 形成屬于自己的待人接物風(fēng)格l 通過現(xiàn)有的企業(yè)職員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)豐實自己經(jīng)驗提升l 職場閱歷個人從業(yè)經(jīng)歷婚姻與工作角色心態(tài)轉(zhuǎn)化l 分析個人發(fā)展經(jīng)歷，總結(jié)得失l 記錄心情日記，感悟心路歷程l 應(yīng)用心理學(xué)解釋職場現(xiàn)象l 做好自己的工作與婚姻規(guī)劃l 成為一名成功的企業(yè)職員l 案例積累成功企業(yè)職員企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃企業(yè)員工職場發(fā)展?fàn)顩r分析l 收集成功企業(yè)職員案例，歸納發(fā)展路徑l 統(tǒng)計大量企業(yè)職員從業(yè)經(jīng)歷的數(shù)據(jù)，建立研究數(shù)據(jù)庫l 訪談身邊企業(yè)員工，了解他們的職業(yè)困惑l 積累企業(yè)職員的發(fā)展規(guī)劃事業(yè)提升l 人脈建立在校師資利用入職企業(yè)人脈培訓(xùn)行業(yè)人脈個人人際關(guān)系l 在校學(xué)習(xí)期間，與專業(yè)教師建立良好的個人關(guān)系l 入職后在企業(yè)內(nèi)部形成運營團(tuán)隊l 與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系l 通過參與課程，結(jié)交成功的培訓(xùn)講師計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI短期大學(xué)計劃2011至2014社會學(xué)專業(yè)法學(xué)士學(xué)位優(yōu)秀畢業(yè)生共產(chǎn)黨員英語六級計算機(jī)二級普通話一級乙等大學(xué)成長期大一、大二 目標(biāo)：度過大學(xué)適應(yīng)期，調(diào)整心態(tài)面對不同環(huán)境。 ，夯實基礎(chǔ)。，發(fā)展自我的舞臺，如：班委會、院團(tuán)委學(xué)生會。，增加與社會的接觸。4．建立人脈，積極與班級、學(xué)院、學(xué)校的同學(xué)和老師接觸。5．了解所學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展，思考未來個人發(fā)展方向。，勇于面對生活，實現(xiàn)心理成熟。大學(xué)成熟期大三目標(biāo)：認(rèn)清發(fā)展前景，明確發(fā)展路徑。，基礎(chǔ)扎實。，與導(dǎo)師交流，選擇發(fā)展路徑。，如全國創(chuàng)業(yè)計劃大賽，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，豐富演講經(jīng)驗，為今后從事企業(yè)培訓(xùn)師打好基礎(chǔ)。，專注于文化課學(xué)習(xí)。，訪談廈門市企業(yè)，了解企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的現(xiàn)狀。大學(xué)收獲期大四目標(biāo)：以優(yōu)異的成績畢業(yè)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽稱號。，完成企業(yè)實習(xí)，開拓思維。，順利完成答辯。4．積極尋找工作職業(yè)目標(biāo)實施計劃計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI中期大學(xué)畢業(yè)后五年間2014年至2019年人力資源管理師二級中級企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)經(jīng)理人積攢人脈社會磨合期時間跨度為2年半目標(biāo)：進(jìn)入外企，熟悉工作流程，成為職業(yè)經(jīng)理人，從基層職員做起，熟悉企業(yè)工作流程。，為今后成為企業(yè)培訓(xùn)師積累經(jīng)驗。，專注本職工作，潛心研究。，研究目前培訓(xùn)行業(yè)中的各種理論。計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI長期畢業(yè)后五至十五年間2019年至2029人力資源管理師一級資深企業(yè)培訓(xùn)師HR總監(jiān)副總經(jīng)理事業(yè)成長期時間跨度為3年目標(biāo)：成為HR招聘或培訓(xùn)項目主管，在公司站穩(wěn)腳跟。，獲得HR選人、用人、培訓(xùn)人的實踐經(jīng)驗。2．參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，聯(lián)系企業(yè)外部培訓(xùn)，借鑒他人培訓(xùn)技巧和理論。，不同類別職員的培訓(xùn)需求，為今后從事專業(yè)培訓(xùn)的課程選擇作參考。，員工團(tuán)隊精神等課程的培訓(xùn)講師，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。，初步編寫培訓(xùn)課程。計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI長期畢業(yè)后五至十五年間2019年至2029人力資源管理師一級資深企業(yè)培訓(xùn)師HR總監(jiān)副總經(jīng)理事業(yè)發(fā)展期時間跨度為3年目標(biāo)：成為HR招聘或培訓(xùn)項目經(jīng)理，在培訓(xùn)行業(yè)有所建樹。，立足本行業(yè)，研究其它行業(yè)招聘及培訓(xùn)內(nèi)容。，做好內(nèi)訓(xùn)課程，爭取更多講課機(jī)會。，兼職某培訓(xùn)公司講師，為中小企業(yè)培訓(xùn)課程，積累更多培訓(xùn)經(jīng)驗。，擁有自己的品牌課程，形成自己的授課風(fēng)格。事業(yè)騰飛期時間跨度為4年目標(biāo)：成為HR總監(jiān)及國內(nèi)資深企業(yè)培訓(xùn)師。 HR總監(jiān)，熟練運營HR各模塊。，推廣知名度，拓展培訓(xùn)范圍。，團(tuán)隊建設(shè)，員工激勵等方面的培訓(xùn)。，設(shè)計獨特的培訓(xùn)課程，成為知名高級企業(yè)培訓(xùn)師注：按職業(yè)發(fā)展路徑1設(shè)計的長期計劃 l 動態(tài)反饋調(diào)整未知的大海充滿了太多的變數(shù)。當(dāng)在航行過程中出現(xiàn)無法逾越的障礙時，年輕的舵手需要靈活的變通，調(diào)整自己前進(jìn)的航線。社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以我對職業(yè)規(guī)劃做出了一些風(fēng)險的預(yù)測。必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與調(diào)整。把握整體方向，修改實施計劃。正所謂“條條道路通羅馬”，羅馬并沒有移動位置，所需要選擇的是通向羅馬的道路。在我的職業(yè)規(guī)劃中有幾個要點是需要保證的，如知名高級企業(yè)培訓(xùn)師，企業(yè)經(jīng)理人。在保證這些要點的前提下，再根據(jù)實際情況調(diào)整實施方案，方能朝著人生目標(biāo)順利發(fā)展。按照各階段目標(biāo)值于階段中期考核其實現(xiàn)程度。各階段目標(biāo)完成狀況需于中期進(jìn)行考核，若發(fā)現(xiàn)是因初期所定目標(biāo)值過高，可適當(dāng)放寬目標(biāo)范圍。若發(fā)現(xiàn)是因個人因素期末將無法達(dá)成目標(biāo)，則于本階段后期爭取彌補過失。抓關(guān)鍵績效指標(biāo)，重KPI法則。KPI遵循“二八原則”， 80%的工作任務(wù)是由20%的關(guān)鍵行為完成的。因此，必須抓住20%的關(guān)鍵行為，對之進(jìn)行分析和衡量，這樣就能抓住業(yè)績評價的重點。在計劃評估過程中，先要對所完成的績效進(jìn)行考核。生活瑣碎不能面面俱到，但要抓住重點。衡量知識水平提高程度，不能評價學(xué)習(xí)時間多少，需注重論文發(fā)表數(shù)量及質(zhì)量，足以說明這一績效完成情況。目標(biāo)的細(xì)化及修改須要遵循SMART原則S代表具體(Specific)，在評價規(guī)劃的過程中，所關(guān)注的內(nèi)容要以各目標(biāo)值為重點，不能籠統(tǒng)；　　M代表可度量(Measurable)，針對目標(biāo)完成情況，要有據(jù)可查，盡量是以可量化的指標(biāo)反應(yīng)計劃完成狀況； 　　A代表可實現(xiàn)(Attainable)，無論是設(shè)定的還是修改的目標(biāo)值都要保證是在付出努力的情況下可以實現(xiàn)的，避免設(shè)立過高或過低的目標(biāo)； 　　R代表現(xiàn)實性(Realistic)，該目標(biāo)是可以考核的，是可以證明和觀察的；T代表有時限(Time bound)，注重目標(biāo)完成的期限。結(jié)束語年輕的舵手們揚帆航行在自己蔚藍(lán)的領(lǐng)域，每個人心中都有一條璀璨奪目的航線，里面蘊藏著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一個自己夢想的國度，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我們，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！舵手們是用堅毅在駛船，用希望在鼓帆，用勇猛在與巨浪抗衡，一路采集陽光，收獲的必是美好的明天！我們是年輕的舵手，在未知的大海上為自己掌舵！35 / 35