畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-教師-資料下載頁
2025-08-03 05:41本頁面
【正文】 而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。五、小結(jié)經(jīng)過兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)我覺得我獲益良多。這段時(shí)間和同事和學(xué)生的相處，覺得十分辛苦但是很有意義，每當(dāng)孩子天天的問候陳老師好的時(shí)候，感覺人生變得更加甜美。老師對于學(xué)生的教育不僅僅是傳道受業(yè)而已，在教授專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更重要的是從孩子的思想上做工作，讓孩子自主學(xué)習(xí)，變得更好，而不是被動(dòng)的接受知識(shí)，記住知識(shí)而已。我喜歡觀察每個(gè)孩子的細(xì)節(jié)然后對他們有不同的了解和展開不同應(yīng)對措施。教師不僅要求孩子在學(xué)習(xí)成績上有一個(gè)突破，更在于讓每一個(gè)學(xué)生從“思想—行為—性格—習(xí)慣”上有“質(zhì)”的飛躍。我曾認(rèn)真觀察過一部分學(xué)生，并總結(jié)出來：哪些人需要從思想上改變，哪些人需要從行為上改變，哪些人需要從性格上改變，又有哪些人需要改變習(xí)慣。這段時(shí)間我也正在一步一步的做著一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下自己觀察到的現(xiàn)象。我對每個(gè)人的期望值雖有所不同，但要求是一致的，希望有一些看得見的變化和奇跡在發(fā)生，影響著他們的現(xiàn)在你和未來。對自己的總結(jié)：經(jīng)歷過一些世俗的事情之后，我變的更淡定了，不再像初飛的鳥兒那樣沒有定力，做事的時(shí)候也不再是腦子一熱就做決定，而是深思熟慮之后，才總結(jié)出一個(gè)方案。站在講臺(tái)上，我可以盡情的施展自己。同時(shí)，它讓我學(xué)會(huì)了思考，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，讓我學(xué)會(huì)了變通，更讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。我很感激港灣對我的培養(yǎng)，很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的照顧，也很謝謝在背后一直默默支持和鼓勵(lì)我的同學(xué)和朋友，更加感謝陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨和炎炎烈日的同事和平日里時(shí)不時(shí)給我小驚喜的學(xué)生們。這段時(shí)間，正是有你們的關(guān)心和照顧，我才能這么艱辛而快樂的挺過來，我才能有所改變，我才能收獲意想不到的成長。我的這些改變是對你們的交代，更是對我自己的交代。5
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