【導讀】藍3支種不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎?每個小組拿出準備好的5個盒子(編上號)。個球,記錄下它的顏色,再放回去搖勻,重復摸。里,由小組長將結果填在表格里。再動手摸一摸,驗證。根據摸的結果想一想:可能性的大小與什么有關系?指針停下來可能會指向哪里?一等獎是價值100元的商品(紅色),二等獎。如果你是經理,你將如何設計獎呢?(),一定摸不到()。則如下:若骰子朝上一面的數(shù)字是6,不是6,則小明得10分。
【總結】可能性-冀教版-五年級上冊第一篇:可能性-冀教版-五年級上冊冀教版小學數(shù)學五年級上冊《可能性》教學設計教學內容:冀教版小學數(shù)學五年級上冊的內容教材分析:可能性是《標準》中“統(tǒng)計與概率”領域的內容,“統(tǒng)計與概率”主要研究現(xiàn)實生活中的數(shù)據和客觀世界中的隨機現(xiàn)象,它通過對數(shù)據收集、整理、描述和分析以及對事件發(fā)生可能性的刻畫,來
2025-03-15 18:29
【總結】執(zhí)教:麗群小學張雄你認為拋硬幣決定誰先開球公平嗎?出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的,都是。12例題1:袋中有3個相同的球,分別標上數(shù)字1、2、3,小剛從袋中任意摸出1個,可能是幾號球呢?想一想:(1)、摸出每個球的可能性相同不相同?(2)、摸出每個球的可能性是多
2025-12-29 08:04
【總結】可能性可能性旋轉轉盤后,指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因為綠顏色多,紅顏色少!旋轉轉盤后,指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次,哪種最小?綠色可能性最大,其次是紅色,停在藍色的可能性最小先估計一下,在下面兩個盒子里摸小球,摸到哪種顏色的可能性大
2025-12-02 08:09
【總結】學校要舉行足球比賽,你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會有幾次正面,幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面
2025-07-26 01:57
【總結】可能性西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性,同學們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學去發(fā)言,會抽到男同學還是女同學呢??拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上,也可能反面朝上。事件
2025-12-03 19:34
【總結】統(tǒng)計與可能性總復習北師大版五年級數(shù)學上冊統(tǒng)計與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面的可能性是()。2)某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上,那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性(),
2025-12-31 01:53
【總結】第一篇:西師版五年級數(shù)學上冊第六單元:可能性教案 五年級數(shù)學上冊集體備課教案 第六單元 撰寫:汪 忠 授課:汪 忠西師版五年級數(shù)學上冊 第六單元 可能性 第六單元可能性 (一)教學...
2025-10-19 15:23
【總結】第一篇:五年級上冊可能性教學反思 五年級上冊《可能性》教學反思九里坪中心小學 邵必雄 本節(jié)課的教學目標是: 1、初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性; 2、初步能用“一定”“可能”“不可能”等...
2025-10-31 13:06
【總結】第一篇:五年級上冊可能性教學設計 《可能性》教學設計 教學內容:人教版課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P99-100,例1,做一做,練習二十第1、2、3題。 教學目標: 1、初步體驗事件發(fā)...
2025-10-31 13:38
【總結】統(tǒng)計與可能性義務教育課程標準實驗教材五年級上冊拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結果記錄下來。(2)試驗完成后思考:正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的關系。操作要求:組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)192103114
2025-08-04 13:37
【總結】統(tǒng)計與可能性義務教育課程標準實驗教材五年級上冊執(zhí)教:農繼光都勻十一小拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結果記錄下來。(2)試驗完成后觀察試驗結果,你有什么發(fā)現(xiàn)?操作要求:學生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1
2025-10-28 21:10
【總結】歡迎光臨五二班六、可能性請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性,并簡要說明理由。4.人吃飯時用左手拿筷子。(一定)(一定)(不可能)(可能)(可能)1.地球每天都在轉動。2.三天后下雨。3.太陽從
2025-11-03 00:45
【總結】蘇教版小學四年級上冊數(shù)學《可能性》教學設計教案 第六單元 可能性 教學內容: 蘇教版一年級數(shù)學上冊第64—66頁 教學目標: 1、使學生結合游戲,初步感受簡單的隨機現(xiàn)象,能列舉出簡單隨機事...
2025-10-17 20:05
【總結】可能性可能性西師大版四年級數(shù)學下冊的,知道可以用數(shù)來表示可能性的大小。,體驗時間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉轉盤后,指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因為綠顏色多,紅顏色少!旋轉轉盤后,指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次,哪種最小
2025-12-03 20:52
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊舉行足球比賽,裁判用拋硬幣決定誰先開球。你認為公平嗎?出現(xiàn)正面的可能性是多少?重復拋一枚硬幣10次,估計可能出現(xiàn)正面多少次?100次呢?試驗要求:拋硬幣10次,用畫“正”字的方法,記錄出現(xiàn)正、反面的次數(shù),完成表一。,用力均勻。
2025-12-31 02:36