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濱水廣場景觀規(guī)劃設計畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-08-03 05:29本頁面
  

【正文】 動的同時,深化了城市的文化內涵,提高了城市的環(huán)境品位?! ≡诰包c設計中,為了強調各個地段的不同文化內涵,體現(xiàn)各個景區(qū)與景點的可識別性,特別設計了分別針對古蜀國三星堆文明、三國蜀漢歷史、孔文化以及古蜀道風情4類特色鋪地與欄桿。這些鋪地與欄桿從圖案、花紋、比例、材質各方面,突出了上述幾種特色文化,具有很強的識別性與地方性。這個思路得到了當?shù)亟ㄔO與文化部門的認同,并即將在一期工程中付諸實施。 結語  1986年12月,聯(lián)合國大會通過了《世界文化發(fā)展十年》規(guī)劃,明確指出“要對構成21世紀特征的重大世界挑戰(zhàn)作出應答,就必須在發(fā)展中強調兩個主要目標——發(fā)展中的文化尺度和人的文化生活”,“要在經濟和技術發(fā)展中,將文化和人的價值恢復到中心的位置上來。城市是文化的集中表現(xiàn),現(xiàn)代化帶來了城市文化創(chuàng)新的契機,現(xiàn)代化過程中的城市規(guī)劃,應把城市看作一種文化存在,以自然為底蘊,理性地對待科學技術,使城市不僅成為人們生息的場所,而且是精神的家園。用現(xiàn)代的設計手法,將對應某地區(qū)的歷史文化特色融入到現(xiàn)代景觀設計中,通過對各種景觀元素建筑、小品、植物、鋪裝、材料等的設計,表達自己的創(chuàng)意與意圖。此濱水廣場定位于符合老年人運動、休閑,同時適合各類人群活動的濱水休閑空間,整個廣場道路設計符合國家規(guī)定無障礙設計的要求。廣場遵循著生態(tài)化、人性化。地域化設計原則,力求營造優(yōu)美寧靜而又富于人文氣息的濱水景觀環(huán)境,整個廣場設計以活動廣場、中心廣場。文化館連接成一條主軸線,通過自然式和規(guī)則式相結合的設計手法,將河流和城市空間完美的結合起來。此濱水廣場設計力求營造優(yōu)美寧靜而又富于人文氣息的濱水景觀環(huán)境,提高市容市貌,改善市民生活環(huán)境質量,讓居民擁有一個心靈的港灣。參考文獻:[1] 胡長龍. 城市園林綠化設計[M].上海:上??茖W技術出版社,. 198231[2] 尹安石. 現(xiàn)代城市景觀設計[M].北京:中國林業(yè)出版社,:5189.[3] 熊濟華. 觀賞樹木學[M] 北京::7223[4] 劉濱誼. 現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計[M] 東南大學出版社。. 全文[5] 許 浩. 城市景觀規(guī)劃設計理論與技法[M].,[6] 賈建中. 城市綠地規(guī)劃設計[M].,[7] 九江都昌縣志[J].南昌:江西人民出版社,2008. [8] [M].北京:中國林業(yè)出版社,1997.[9][M].北京:中國林業(yè)出版社,2008,1:191230.[10][M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2006:101186.[11]鄭春風,[J].Garden園林,2006,9:2021.[12][M].大連:大連理工大學出版社,2002.[13]張庭偉,馮暉,[M].上海:.[14]王建國,[J].城市規(guī)劃,2001,(07).[15]─—倫敦道克蘭地區(qū)改造復興工程述評[J].,(3): 7779.[16][D].南昌:南昌大學,2004[17]梁明,趙小平,[M].北京:化學工業(yè)出版社出版,2006. 致謝 這次畢業(yè)論文能夠順利完成,并非我一人功勞,是所有知道過我的老師,幫助我過我的同學和一直支持我鼓勵我的家長對我的教誨、幫助的結果。我要在這里表示我深深的感謝!其中我的指導老師梁茵對我的幫助與指導尤為重要。 另外,感謝校方給予我們這樣一次機會,能夠在畢業(yè)之前的這段時間,學到一些實際應用知識,增強了我們實踐操作和動手應用能力,提高獨立思考的能力。 感謝在整個設計中曾在各方面給予我?guī)椭耐瑢W,正是因為有你們的幫助,我才能不斷完善,成功完滿的完成。 在本論文的寫作過程中,梁茵老師傾注了大量的心血,從選題到開題報告,從寫作提綱,到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題,嚴格把關,循循善誘,在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學習的過程,畢業(yè)論文的完成,同樣也意味著新的學習生活的開始。最后,衷心的感謝梁茵老師。 在本論文的寫作過程中,梁茵老師傾注了大量的心血,從選題到開題報告,從寫作提綱,到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題,嚴格把關,循循善誘,在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學習的過程,畢業(yè)論文的完成,同樣也意味著新的學習生活的開始。最后,衷心的感謝梁茵老師。 15
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