【導(dǎo)讀】不到長城非好漢,創(chuàng)作這首詞的歷史背景。清平樂是詞牌名,是決定音韻和格律的。即將勝利,能不高興嗎?這漫長的長征路上苦難重重,收集長征路上的小故。蘇區(qū))進行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。10月開始,1936年10月結(jié)束。兩年,行程二萬五千里。
【總結(jié)】部編人教版四年級下冊語文:1《古詩詞三首——清平樂·村居》說課稿 一、教材分析 《清平樂·村居》是小學(xué)語文四年級下冊的古詩。它通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫以及對翁媼及其三個兒子形象的刻畫...
2025-04-01 22:08
2025-04-02 03:50
【總結(jié)】——辛棄疾26清平樂·村居(1140-1207)南宋詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。21歲參加抗金義軍,不久投歸南宋。歷任江陰簽判,湖南、江西安撫使等職。42歲遭饞落職,退居江西信州,長達20年之久,期間一度起用。64歲再起為浙東安撫使,鎮(zhèn)江知府,不久罷
2025-01-08 12:51
【總結(jié)】清平樂練習(xí)卷 姓名:________班級:________成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1.“笛弄晚風三四聲”...
2025-04-05 02:26
【總結(jié)】 教學(xué)目標: :學(xué)習(xí)生字新詞,理解“相媚好、無賴、臥剝”。 :有感情地朗讀并背誦課文,感悟田園生活的意境。 :激發(fā)學(xué)生對田園生活的喜愛,對大自然的贊美之情。 教學(xué)重點:在多層次閱讀過程中...
2025-04-05 03:35
【總結(jié)】部編人教版四年級下冊語文:1《1古詩詞三首·清平樂·村居》【當堂達標題】 ·清平樂·村居 一、給加點的字注音。 茅屋()剝奪()漁翁() 房檐()鋤頭()蜻蜓() 二、火眼金睛,辨字組詞...
【總結(jié)】參評三級工法六盤山隧道無砟軌道實施預(yù)案第1頁共5頁六盤山隧道無砟軌道實施預(yù)案六盤山隧道全長16719米,進口端m位于R-1200m的曲線上,其余段落均位于直線上;進口576m為
2025-05-14 22:08
【總結(jié)】寧夏六盤山導(dǎo)游詞3篇 六盤山是我國最年輕的山脈之一,它以磅礴的雄姿,橫貫陜甘寧三省區(qū),既是關(guān)中平原的天然屏 障,又是北方重要的分水嶺,黃河水系的涇河、清水河、葫蘆河均發(fā)源于此。下面是為大家?guī)淼膶?..
2025-05-23 00:06
【總結(jié)】26、清平樂村居古代的文學(xué)作品,主要有詩、詞、曲。在文學(xué)史上有“唐詩、宋詞、元曲”的說法。詞,有好多種類型。一種類型,就有一個名字。如:“水調(diào)歌頭”“西江月”“清平樂”……今天,我們來學(xué)習(xí)一首明代著名的詞人辛棄疾的詞——《清平樂村居》。26、清平樂村居詞和詞牌詞,又稱為“詩余”、
2025-07-20 00:05
【總結(jié)】清平樂.村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。展現(xiàn)出一幅農(nóng)家天倫之樂的風情畫。西江月明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。
2025-07-20 00:04
2025-08-24 14:12
【總結(jié)】寧夏六盤山導(dǎo)游詞5篇 六盤山,是中國最年輕的山脈之一。有廣義和狹義之分,廣義的六盤山在寧夏回族自治區(qū)西南部、 甘肅省東部。南段稱隴山,南延至陜西省西端寶雞以北。橫貫陜甘寧三省區(qū),既是關(guān)中平原的天然...
2025-08-24 10:16
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 六盤山導(dǎo)游詞100字 篇一:六盤山導(dǎo)游詞 篇一:寧夏沙坡頭旅游區(qū)導(dǎo)游詞 的羊皮扎口,用時以嘴吹氣,使之鼓起,十幾...
2025-01-16 23:39
【總結(jié)】 教材簡析: 《清平樂村居》是南宋詞人辛棄疾在江西上饒帶湖閑居時,寫的一首表現(xiàn)農(nóng)村生活的詞作。全詞不用“人在圖畫中”的詠嘆來直接抒發(fā)主觀感受,而是置身局外,靜處閑看,移步換景,客觀摹狀,攝取了...
2025-04-05 03:52
【總結(jié)】《清平樂·村居》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、知識目標:學(xué)習(xí)生字新詞,理解“相媚好、無賴、臥剝”。2、能力目標:有感情地朗讀并背誦課文,感悟田園生活的意境。3、情感目標:激發(fā)學(xué)生對田園生活的喜愛,對大自然的贊美之情。教學(xué)重點在多層次閱讀過程中體會詞境,感受鄉(xiāng)村生活的安寧美好。教學(xué)難點理解“相媚好”,能想象詞所描繪的情
2024-12-09 01:23