【導讀】基”，注意復習方法創(chuàng)新.對應(yīng)的課程標準要求:. ，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳。播特點.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律.，探究平面鏡成像時像與物的關(guān)。，知道白光由色光組成.比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象.、電壓和電阻的關(guān)系.理解歐姆。定律，并能進行簡單計算.、電壓之間的關(guān)系，并能進行。，知道在電流一定時，導體消耗的。活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等).生通過觀察，比較，分析此題與彼題的異同，這樣既順利解決了問題,又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象.要提高效率，放大與變大、縮小與變小。、判斷各種光現(xiàn)象的實例。２.會根據(jù)光的反射定律、折射規(guī)律、平面鏡。⑶用平面鏡改變光路圖.和透鏡三者中任意給出二個會確定第三個.透明物質(zhì)里傳播時經(jīng)過的路線.影是光的直線傳播過程中遇到不透明物體時，

　　

【正文】 ⑴ 你認為蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān) ？ 你的猜想是 ________________________________. ⑵ 下表是該同學用伏安法 ， 在一定電壓下研究蘋果的 形狀 、 甜度和通過電流的實驗數(shù)據(jù) 蘋果 1 一般甜 蘋果 2 較甜 蘋果 3 很甜 完整 100μ A 200μ A 300μ A 削了皮 100μ A 200μ A 300μ A 切掉一部分 100μ A 200μ A 300μ A 根據(jù)上述信息 ， 把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上 . 結(jié)論一： __________________________________________ 結(jié)論二： __________________________________________ 【 分析 】 這是一個探究性實驗的討論 .問題 ⑴ 的猜想可根據(jù)生活實際進行 ， 問題 ⑵ 的結(jié)論應(yīng)立足于測量數(shù)據(jù)的分析 . 【 答案 】 ⑴ 蘋果的大小 、 形狀 、 酸甜程度 、 品種 、是否成熟等 ⑵ 對于蘋果 1， 不論完整還是切掉一部分 ， 在相同電壓的條件下通過的電流相等 ， 可得結(jié)論一 : 電壓一定時 ， 通過蘋果的電流與形狀無關(guān) . 完整的三個蘋果 ， 在相同的電壓條件下 ， 通過的電流不等 ， 可得結(jié)論二： 電壓一定時 ， 越甜的蘋果通過的電流越大 . 信息應(yīng)用題 例 ， 比如電視可用遙控器關(guān)機而不必斷開電源 ， 這一功能雖給人們帶來了方便 ，但電器在待機狀態(tài)下仍耗電 。 下表是小明家兩臺電器數(shù)據(jù)統(tǒng)計 ， 這兩臺機器待機共消耗 ________kW?h。 若能及時斷開電源他每月可以節(jié)約電費 _______元 。 （ 電價 / kW?h， 30天 /月 ） 家用電器 待機功率 /kW 待機時間 h/天 彩電 20 影碟機 22 在考題中提供較多的信息，根據(jù)題目要求，從中篩選出有用的相關(guān)信息 . 例 2． 某飲水機銘牌上的技術(shù)參數(shù)如下表： 額定電壓 220V 防觸電保護類型 1 頻 率 50Hz 熔斷器規(guī)格 3A 250V 額定制熱功率 300W 電源連接方式 Y 制熱水能力 ≥ 90℃ 3L/h 使用環(huán)境溫度 10℃ 38℃ 耗電量 ?h/24h 外形尺寸 /cm 22 19 26 請根據(jù)表中參數(shù)回答下列問題 （ 計算結(jié)果可取一位小數(shù) ） ⑴ 當該飲水機按額定制熱功率制熱時 ,通過制熱電阻的 電流是多大 ？ ⑵ 該飲水機制熱電阻的阻值是多少 ？ ⑶ 表中 “ 耗電量 ?h/24h”指的是該飲水機按額定制熱 功率工作 24h消耗的電能嗎 ？ 為什么 ？ （ 請通過計算說明 ） 例 (2020年廣東省 ) 現(xiàn)在 ， 一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻 （ 俗稱 “ 玻璃膜墻 ” ） .這種外墻既能透射光線也能反射光線 . （ 1） 如圖 13所示三幅圖中 ， 哪幅圖能真實反反映太陽光線通過玻璃膜墻進入室內(nèi)的傳播途徑 . 答： ___________（ 填選項中的字母 ） STS型試題 圖 13 （ 2） 小明同學路過某大廈樓前 ， 從側(cè)面往玻璃膜墻看去 ， 發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃膜墻中的像有錯位現(xiàn)象 ， 如圖 14所示 . 他經(jīng)過分析 ， 認為產(chǎn)生這種錯位現(xiàn)象的主要原因是上下兩塊之間鍍膜玻璃不在同一豎直平面所造成的 . 請你利用簡易器材 ， 運用模擬的方法設(shè)計一個實驗來驗證它 ， 要求寫出這個實驗所需器材和簡述實驗過程 . (3)玻璃膜墻會給人們帶來哪些負面影響 ?請舉一例 . 答 圖 14 開放性試題 例 :請你利用所學過的知識設(shè)計兩種測未知電阻 RX的方法，并將每種方法的電路圖應(yīng)測的物理量和對應(yīng)的 RX的計算式填在下表中 . 電路圖 應(yīng)測的物理量 RX的計算式 方法一 方法二 包括條件開放、結(jié)果開放、過程開放等 .即在研究時可以多角度、多方面地進行，研究的方法、手段可以多種多樣，沒有固定的模式和定勢，研究的結(jié)果并不唯一，表達的形式可以豐富多彩 . 動態(tài)電路試題 在對電路的定量計算中，動態(tài)電路變靜態(tài)處理是通常采用的方法，對動態(tài)電路進行快捷的定性分析是不可忽視的一種解題技巧 . 例 .如圖 10所示 ， 甲乙兩個小燈泡連接在電路中 （ R甲 R乙 ） ， ①②③ 可能是電流表或電壓表 .那么 （ ） ①② 是電流表 ， ③ 是電壓表 ， 則甲燈比乙燈亮 B. 如果 ①② 是電壓表 ， ③ 是電流表 ， 則乙燈比甲燈亮 ①③ 是電壓表 ， ② 是電流表 ， 則甲燈比乙燈亮 ①③ 是電流表 ， ② 是電壓表 ， 則乙燈比甲燈亮 圖 10 圖像類試題 它是指與圖形有關(guān)的、能形象地反映各物理量的關(guān)系，描述物理現(xiàn)象過程和規(guī)律的試題 .它是運用數(shù)學的 “ 形 ”載著物理的 “ 質(zhì) ” ，是一種形象直觀的 “ 語言 ” .這類題既能考查學生邏輯思維和形象思維能力，又能考查學生從圖像中獲取有用信息的能力 . 簡析：本題屬圖象類計算題，考查同學們的識圖能力及利用數(shù)學的方法分析和表示物理量之間關(guān)系的能力 . 例（ 2020年南京市）在某一溫度下，兩個電路元件 A和 B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖 15所示 . （ 1）由圖可知，元件 _________中的電流與它兩端 電壓之間的關(guān)系遵循歐姆定律 . （ 2）將 A和 B并聯(lián)后接在電壓為 ， 求元件 A的電功率及通過 A和 B的總電流 . 圖 15 謝 謝 !