【正文】 工程設計有限公司v 云南井邑城鄉(xiāng)規(guī)劃設計有限公司v 云南山地城鎮(zhèn)區(qū)域規(guī)劃設計研究院v 云南藝嘉旅游規(guī)劃設計有限公司v 云南省旅游規(guī)劃研究院、中國旅游研究院（昆明分院）v 中國西部規(guī)劃研究院其中，最主要的校外實習基地為：云南省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院、昆明市規(guī)劃設計研究院、云南省設計院、昆明市建筑設計研究院有限責任公司。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪。云南省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院云南省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計院（簡稱）成立于年，是一家在規(guī)劃界享有聲譽的大型省級規(guī)劃設計院。具備城市規(guī)劃、建筑行業(yè)建筑工程、市政公用行業(yè)道路、風景園林、工程咨詢（規(guī)劃、建筑、風景園林、道路）建筑智能化設計、工程總承包、旅游規(guī)劃八個甲級資質、市政公用行業(yè)（給水、排水）、環(huán)境衛(wèi)生、工程勘察四個乙級資質，供配電、公路兩個丙級資質。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復?，F(xiàn)有各類專業(yè)技術及管理人員人，各類注冊師人，教授級高級工程師人，高級工程師人，中級職稱人。有人獲云南工程設計大師稱號，人享受國務院及省政府專家津貼。其核心設計人員擁有海外學術交流背景、政府部門掛職鍛煉和國內執(zhí)業(yè)經(jīng)驗。是一支結構合理、專業(yè)配套的設計團隊，在云南省內同行業(yè)中具有很強的競爭力。蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄。蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃。昆明市規(guī)劃設計研究院昆明市規(guī)劃設計研究院年月組建，經(jīng)歷年的發(fā)展，現(xiàn)已形成包括城市規(guī)劃（甲級）、城市景觀設計（乙級）、市政工程設計（乙級）、建筑工程設計（乙級）、藝術設計（乙級）、旅游規(guī)劃（乙級）、工程咨詢（規(guī)劃、道路、給排水乙級）等諸多專業(yè)在內的綜合性咨詢企業(yè)。婭鑠機職銦夾簣軒蝕騫。婭鑠機職銦夾簣軒蝕騫設。昆明市規(guī)劃設計研究院通過管理體制改革，現(xiàn)已形成嚴密的管理體系，于年月通過《 質量管理體系標準》認證。年底被云南省科技廳認定為：年第二批“云南省高新技術企業(yè)單位。全院人力資源配置中，技術人員超過％，其中:正高級工程師名，占％、高級工程師名，占％、工程師名,占％、助理工程師名％；匯聚了大量的注冊規(guī)劃師、注冊建筑師、注冊結構師、注冊設備師、注冊咨詢師和其他專業(yè)注冊師。譽諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉。譽諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰。云南省設計院云南省設計院創(chuàng)建于年，是承擔民用與工業(yè)項目建設的大型國有綜合性甲級設計院，持有建筑工程設計、城市規(guī)劃、工程勘察、工程咨詢、工業(yè)設計甲級資質。年通過了國際質量體系認證。儔聹執(zhí)償閏號燴鈿膽賾。儔聹執(zhí)償閏號燴鈿膽賾勞。全院現(xiàn)有在職職工 人， 名設計師持有各類國家注冊師資格。全院下設建筑、規(guī)劃、市政、結構、設備、電氣、勘察、咨詢等八個專業(yè)分院?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈。 昆明市建筑設計研究院有限責任公司昆明市建筑設計研究院有限責任公司，是由年成立的昆明市建筑設計研究院在年通過產權制度改革，改制為有限責任公司?，F(xiàn)有國家甲級設計資質：建筑行業(yè)建筑工程設計甲級、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制甲級、工程咨詢甲級、工程勘察專業(yè)巖土工程甲級。現(xiàn)有國家乙級設計資質：市政公用行業(yè)的道路工程設計、給水工程設計、排水工程設計，風景園林工程專項設計。并通過了質量管理體系認證。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎。公司現(xiàn)有在職職工人，其中各類專業(yè)人員人，正高級工程師、高級工程師余人、國家級各類專業(yè)注冊人員人。癱噴導閽騁艷搗靨驄鍵。癱噴導閽騁艷搗靨驄鍵檜。 培養(yǎng)計劃 培養(yǎng)形式企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)采用全時制在企業(yè)的培養(yǎng)形式。 實施方案（）學校準備工作階段學校準備工作階段重點的工作重心是安排好學生和指導教師。挑選學生的依據(jù)：v 團隊協(xié)作能力v 各學期學習成績v 外語水平v 獎勵情況原則是全體參與卓越工程師培養(yǎng)計劃的學生都必須參加，除非有性格方面或身體方面的不適合因素。根據(jù)挑選的結果、學生的意愿、本身的特長，推薦到不同類型的企業(yè)進行培養(yǎng)。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東。（）校企交流與探討階段企業(yè)向學校老師介紹企業(yè)各科室負責情況、對人才（培養(yǎng)）的要求等；學校向企業(yè)介紹自己的專業(yè)領域與方向、人才培養(yǎng)、技術發(fā)展等方面的有關信息。雙方通過交流探討，取得共識，為開展校企合作、為實施“卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)計劃”打下良好的基礎。欖閾團皺鵬緦壽驏頦蘊。欖閾團皺鵬緦壽驏頦蘊釙。（）企業(yè)學習與實踐階段這一階段是學生在企業(yè)培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，主要包括：企業(yè)文化體驗、企業(yè)介紹、項目實訓和畢業(yè)設計（論文）等環(huán)節(jié)。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸繢。（）總結階段由學校和企業(yè)方組成答辯團隊，要求學生做一個在企業(yè)整個培養(yǎng)階段的系統(tǒng)總結報告與畢業(yè)設計答辯等。依據(jù)學生平時的表現(xiàn)、企業(yè)的評估、總結報告與畢業(yè)設計，給出綜合的成績。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲。（）反饋階段學校依據(jù)企業(yè)、學生的反饋意見和建議，對企業(yè)培養(yǎng)進行總結，并為下一年的工作提出改進的方案。 實施計劃企業(yè)學習階段總時間跨度為一學年。培養(yǎng)方案中企業(yè)學習階段主要劃分為認識實習、業(yè)務實踐、畢業(yè)設計三個階段，計劃從第二學年開始，一直貫穿到畢業(yè)，但重點是在第九和第十學期。誦終決懷區(qū)馱倆側澩賾。誦終決懷區(qū)馱倆側澩賾鱺。（）認識實習實習時間：認識實習分為兩個階段進行，實習時間分別安排在大二、大三、大四的暑期進行，每個階段時間為 周。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗。實習方式：采用現(xiàn)場講解、參觀或實地調研的形式進行。實習內容：主要了解建筑設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計的一般流程與規(guī)定，了解設計企業(yè)概況、文化及組織管理體系，以及相關法律法規(guī)、專業(yè)規(guī)范、標準等；了解企業(yè)的管理和經(jīng)營狀況，以及現(xiàn)有的生產狀況（人才使用、業(yè)務分工、現(xiàn)行技術、質量監(jiān)控等）；了解建設項目從設計到實施的程序，以及項目實施的管理。艫當為遙頭韙鰭噦暈糞。艫當為遙頭韙鰭噦暈糞窶。實習考核：要求學生撰寫實習報告，并以小組形式進行 分鐘專題報告和答辯，考核小組現(xiàn)場提問。（）業(yè)務實踐業(yè)務實踐時間：集中安排在第九學期，時間周。業(yè)務實踐方式：將學生分配到各個實習基地，由實習基地的企業(yè)導師帶領進行各種城鄉(xiāng)規(guī)劃工程實踐活動。實習崗位按照專業(yè)培養(yǎng)方向主要安排在相關企業(yè)的技術生產部門。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮。業(yè)務實踐內容：通過全程參與實際的城鄉(xiāng)規(guī)劃工程項目，了解各種城鄉(xiāng)規(guī)劃知識與技術在生產中的具體運用以及城鄉(xiāng)規(guī)劃項目的工作流程和工作特點；掌握各類城鄉(xiāng)規(guī)劃項目的主要內容、關鍵技術、重點問題和成果要求；熟悉各類城鄉(xiāng)規(guī)劃項目的工作全過程（現(xiàn)狀調研、方案設計、方案匯報、方案評審）；具備基本的溝通、交流和創(chuàng)新能力；基本能完成城鄉(xiāng)規(guī)劃工程項目的主要工作。 筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓。實習考核：企業(yè)工程師與學校指導教師對學生掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃工程項目的知識和技能，以及學生在企業(yè)的工作表現(xiàn)等情況進行綜合評判，并進行專題報告及答辯，考核小組現(xiàn)場提問。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊詡。（）畢業(yè)設計實習時間：安排在第十學期，時間為 周。組織方式：由企業(yè)高級工程技術人員、學?！半p師型”教師組成聯(lián)合指導小組，每位學生均落實企業(yè)指導工程師及學校指導教師各 名，共同承擔學生的畢業(yè)設計指導工作，畢業(yè)設計工作安排在企業(yè)完成。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀。畢業(yè)設計要求：畢業(yè)設計課題來源于設計企業(yè)進行的實際工程項目，由企業(yè)高級工程技術人員與學校專業(yè)責任教授共同制定并下達畢業(yè)設計任務書。學生應在充分調研的前提下，根據(jù)畢業(yè)設計題目撰寫開題報告、文獻綜述報告、工作進度表等，每周向指導教師匯報不少于 次，每位指導老師每周應安排不少于一次的具體指導。畢業(yè)設計的工作進度由指導教師把握，學生完成畢業(yè)設計任務后，可隨時提出申請，經(jīng)企業(yè)指導工程師及學校指導教師審核同意，并報聯(lián)合指導小組審定后，可組織學生答辯。通過畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的訓練，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，編制規(guī)劃設計文本和圖件、匯報規(guī)劃設計成果的能力以及分析解決城鄉(xiāng)規(guī)劃工程實際問題的能力。鈿蘇饌華檻榪鐵樣說瀉。鈿蘇饌華檻榪鐵樣說瀉嘆。畢業(yè)設計考核：畢業(yè)答辯可在學校集中進行，畢業(yè)答辯評委由實習基地人員和學校教師共同擔任。畢業(yè)設計考核成績采用百分制，由三部分組成：企業(yè)高級工程技術人員評審（權重）、學校指導教師評審（權重）、答辯小組評審（）。答辯小組中企業(yè)高級工程技術人員的比例不能低于。未通過畢業(yè)設計答辯的學生，可申請延長該畢業(yè)設計時間，但不得超過學校規(guī)定的最長學習期限，經(jīng)企業(yè)及學校指導教師重新認定后，報城市建設與管理學院“城鄉(xiāng)規(guī)劃卓越工程師培養(yǎng)計劃領導小組”最終審定，可組織再次答辯。戧礱風熗澆鄖適濘嚀贗。戧礱風熗澆鄖適濘嚀贗鏃。表：培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣時間內容能力要求指導人實習期間職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)遵守職業(yè)行為規(guī)范，遵紀守法，遵守行業(yè)準則；具有高尚的職業(yè)道理，正直，富有責任感企業(yè)導師和學校導師實習期間人際交往技能，團隊協(xié)作和交流培養(yǎng)和同協(xié)作的團隊精神；善于技術分工和協(xié)作，共同完成目標；具備交流與溝通的意識和能力企業(yè)導師和學校導師第二學年暑假認識實習：建筑設計認識實習主要了解建筑設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計的一般流程與規(guī)定，了解設計企業(yè)概況、文化及組織管理體系，以及相關法律法規(guī)、專業(yè)規(guī)范、標準等；了解企業(yè)的管理和經(jīng)營狀況，以及現(xiàn)有的生產狀況（人才使用、業(yè)務分工、現(xiàn)行技術、質量監(jiān)控等）；了解建設項目從設計到實施的程序，以及項目實施的管理。企業(yè)導師第三學年暑假認識實習：修建性詳細規(guī)劃、城市設計認識實習企業(yè)導師第四學年暑假認識實習：控制性詳細規(guī)劃、總體規(guī)劃認識實習企業(yè)導師第五學年（秋季學期）業(yè)務實踐了解各種城鄉(xiāng)規(guī)劃知識與技術在生產中的具體運用以及城鄉(xiāng)規(guī)劃項目的工作流程和工作特點；掌握各類城鄉(xiāng)規(guī)劃項目的主要內容、關鍵技術、重點問題和成果要求；熟悉各類城鄉(xiāng)規(guī)劃項目的工作全過程；具備基本的溝通、交流和創(chuàng)新能力；基本能完成城鄉(xiāng)規(guī)劃工程項目的主要工作。企業(yè)導師第五學年（春季學期）畢業(yè)設計培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，編制規(guī)劃設計文本和圖件、匯報規(guī)劃設計成果的能力以及分析解決城鄉(xiāng)規(guī)劃工程實際問題的能力。企業(yè)導師和學校導師50 / 5