【正文】 告，進行設計和實現，最后完成畢業(yè)論文的撰寫。能夠通過調研和文獻查詢，結合企業(yè)實際情況提出工程問題，確定畢業(yè)設計題目并完成。使學生綜合運用知識的能力和解決工程實踐的能力得到顯著的提升。（五）工程教育師資隊伍建立一支由知名教授引領，師德高尚、教學水平高、學術造詣深、學歷和年齡結構優(yōu)化，具有豐富的工程實踐經驗和企業(yè)工作經歷，高水平、專兼職結合且充滿活力的 “卓越工程師培養(yǎng)計劃”實施師資隊伍。具體實現途徑為：醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗。1 提高學校專業(yè)教師的工程能力針對年輕教師工程應用能力不足的問題，每年選派名青年教師到信息企業(yè)或相關企業(yè)工程崗位工作年左右。年輕技術人員到學校進修相關課程或在教授（副教授）的指導下完成企業(yè)需要解決的課題的部分研究工作。形成“校企之間教師和技術人員工作互訪交流制度”。高級工程師到學校進行高級課程研修，學術講座以及利用學校的科研條件開展企業(yè)的研發(fā)項目等。艫當為遙頭韙鰭噦暈糞。艫當為遙頭韙鰭噦暈糞窶。2 企業(yè)教師的聘用根據“卓越工程師培養(yǎng)計劃” 執(zhí)行需要，從三個方面聘用相關企業(yè)人員參加教學。a) 企業(yè)教學顧問聘請企業(yè)專門人員（人力資源部門、技術部門）擔任教學顧問，一方面與學校共同進行研究、制定培養(yǎng)計劃，同時監(jiān)督人才培養(yǎng)質量，進行教學指導。另一方面，參與教學大綱與教材的編寫。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮。b) 企業(yè)兼職教師每年聘任名企業(yè)實踐經驗豐富的技術人員作為本專業(yè)的兼職教師（或企業(yè)導師）。形成“聘任企業(yè)技術人員兼職教師制度”：筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓。聘任由合作企業(yè)選派的技術骨干作為本專業(yè)的兼職教師，兼職教師通過多種方式直接參與教學。兼職教師在聘任期，在教學資源的利用、圖書資料的使用、參與教學和學術研究等方面享有學校專職教師的權利。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊詡。3 企業(yè)導師在企業(yè)培養(yǎng)方案中各個實踐環(huán)節(jié)實施“雙導師制”。學校導師為學生選課、研究性學習提供指導，企業(yè)導師根據企業(yè)實際為學生工程實踐和創(chuàng)新設計的選題及其實施、完成等環(huán)節(jié)提供指導或現場咨詢，進行工程師專業(yè)培養(yǎng)的全面基本訓練。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀。三、培養(yǎng)職責（一）學校的職責1. 提供必要的企業(yè)實習條件；2. 提供學生實習期的商業(yè)勞動保險；3. 確定學校指導教師，與企業(yè)指導教師組成指導小組；4. 進行定期的檢查、反饋與持續(xù)改進；5. 提供企業(yè)培養(yǎng)階段所需的必要經費。（二）企業(yè)的職責1. 提供必要的實踐硬件與軟件條件；2. 創(chuàng)造實踐機會，確定學生企業(yè)指導教師；3. 與學校教師團隊溝通，確定企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的課題；4. 提供學生必要的食宿條件；5. 定期給出學生的評估與督查，并反饋給學校。四、實施方案1. 學校準備工作階段學校準備工作階段重點的工作重心是安排好學生和指導教師。挑選學生的依據：l 團隊協作能力l 各學期學習成績l 外語水平l 獎勵情況原則是全體參與卓越工程師培養(yǎng)計劃的學生都必須參加，除非有性格方面或身體方面的不適合因素。根據挑選的結果、學生的意愿、本身的特長，推薦到不同類型的企業(yè)進行培養(yǎng)。鈿蘇饌華檻榪鐵樣說瀉。鈿蘇饌華檻榪鐵樣說瀉嘆。2. 校企交流與探討階段企業(yè)向學校老師介紹企業(yè)各科室負責情況、對人才（培養(yǎng)）的要求等；學校向企業(yè)介紹自己的專業(yè)領域與方向、人才培養(yǎng)、技術發(fā)展等方面的有關信息。雙方通過交流探討，取得共識，為開展校企合作、為實施“卓越工程師聯合培養(yǎng)計劃”打下良好的基礎。戧礱風熗澆鄖適濘嚀贗。戧礱風熗澆鄖適濘嚀贗鏃。3. 企業(yè)學習與實踐階段這一階段是學生在企業(yè)培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，主要包括：企業(yè)文化體驗、企業(yè)介紹、項目實訓和畢業(yè)設計（論文）等環(huán)節(jié)。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳虛。4. 總結階段由學校和企業(yè)方組成答辯團隊，要求學生做一個在企業(yè)整個培養(yǎng)階段的系統總結報告與畢業(yè)設計（論文）答辯等。依據學生平時的表現、企業(yè)的評估、總結報告與畢業(yè)設計（論文），給出綜合的成績。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞斃。5. 反饋階段學校依據企業(yè)、學生的反饋意見和建議，對企業(yè)培養(yǎng)進行總結，并為下一年的工作提出改進的方案。（一）考核方式本專業(yè)將建立一個專門的學生網絡考核與評估平臺，考核學生在企業(yè)各環(huán)節(jié)的工作表現，由學生、企業(yè)指導教師、學校教師進行考核，并實時更新。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸偉。（二）退出機制在學生遇到以下情形時，將退出企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，并依據學校的相關規(guī)定做出處理：1. 嚴重違反企業(yè)管理條例；2. 嚴重違反知識產權保密協議等規(guī)定；3. 實踐表現差，企業(yè)認為不適合再繼續(xù)；4. 自身認為無法堅持參加計劃中工作五、國際化培養(yǎng)方案（一）國際化培養(yǎng)目標積極引進國外先進的工程教育資源和高水平的工程教師，積極組織學生參與國際交流、到海外企業(yè)實習，拓展學生的國際視野，提升學生跨文化交流、合作能力和參與國際競爭能力。與頂鍔筍類謾蠑紀黽廢。與頂鍔筍類謾蠑紀黽廢鉞。（二）實施方案堅持“走出去，請進來；充分利用現代化教學手段”的原則，為學生營造國際化、跨文化的培養(yǎng)氛圍，有跨文化、跨語言學習和團隊工作的經歷。具體落實方案：結釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊。結釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊網。1. “走出去”：和國外著名高校之間通過交換學生（單雙向），向國際化企業(yè)（海內外知名企業(yè)）派學生進行專業(yè)實習或完成畢業(yè)設計，讓學生通過跨文化、跨語言環(huán)境內學習和實習經歷，培養(yǎng)學生跨文化、跨語言的協同工作能力。境外實習和畢業(yè)設計采用雙導師制。餑詘鉈鯔縹評繒肅鮮驃。餑詘鉈鯔縹評繒肅鮮驃換。2. “請進來”：邀請國外著名高校教授、國際化企業(yè)著名專家工程師在校內開設專業(yè)和實踐課程；和國際化企業(yè)共建教學實踐基地；邀請國外學生來校學習或者短期訪問，進行學術訪問和共同完成實踐項目。爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑。爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑鳥。3. “充分利用現代化教學手段”：充分利用現代網絡和信息化，開展跨國教學合作，如通過視頻的聯合培養(yǎng)、通過網絡的學生項目合作，包括聯合參加學科競賽、共同完成實訓項目。錁熾邐繒薩蝦竇補飆贗。錁熾邐繒薩蝦竇補飆贗轤。4. 提高教師的國際合作交流程度：每年選派名教師到國外本專業(yè)知名大學和企業(yè)研修，每年邀請名國外知名教授到校講學或短期工作。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳紂。六、實施企業(yè)（部分）介紹（一）南天電子信息產業(yè)股份有限公司(簡稱南天信息)南天信息是國家一級企業(yè)，國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)，云南省高新技術企業(yè)，國家規(guī)劃布局內重點軟件企業(yè)，國家科技部創(chuàng)新型試點企業(yè)，國家軟件孵化器孵化企業(yè)，思科金牌認證合作商，銀行大機解決方案提供商。經過多年的投入和建設，南天信息于年正式通過了質量體系認證，同年月，南天成功通過認證，標志南天各個環(huán)節(jié)環(huán)境保護質量的提升，同時，南天還通過了質量體系認證，且通過了國際軟件成熟度評估。轉厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞。轉厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁。該企業(yè)主要承擔我院學生工程綜合設計能力及金融軟件開發(fā)設計能力的培養(yǎng)。（二）金峰軟件公司昆明分公司金峰軟件（ ）年在美國馬里蘭州創(chuàng)立。目前，公司核心產品在北美和歐洲取得了巨大的成功，同時，在東南亞、中國大陸、香港、臺灣、中東、非洲等全球市場也遍布客戶。年金峰軟件在昆明設立分公司，后又在北京設立了辦事處。經過幾年努力，金峰軟件在中國建立起了多人的研發(fā)團隊。該公司主要從事金融、電信等行業(yè)軟件的開發(fā)。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓。該企業(yè)主要承擔我院學生軟件設計、開發(fā)、測試能力的培養(yǎng)。（三）云電同方科技有限公司（簡稱云電同方公司）云電同方成立于年月，現已是“全國行業(yè)信息技術應用推廣服務機構示范企業(yè)”、云南省“高新技術企業(yè)”、云南省“雙軟認證企業(yè)”、昆明市政府推進信息化企業(yè)、泛珠江三角洲“優(yōu)秀軟件企業(yè)獎”、云南省“優(yōu)秀軟件企業(yè)”。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩諭。云電同方專注于電力企業(yè)信息化建設和電力高科技領域的相關項目規(guī)劃、項目實施和服務，在全國電力行業(yè)系統成功開發(fā)和實施了第一個純結構的營銷系統，第一個全省集中的電力數據業(yè)務整合平臺，第一個全架構的呼叫中心。兒躉讀閌軒鯀擬釔標藪。兒躉讀閌軒鯀擬釔標藪疇。云電同方現有員工人，平均年齡歲；的員工具有本科以上學歷，其中，博士和碩士占％；公司科研實力雄厚。公司員工中為技術開發(fā)人員，大多數技術人員擁有三年以上的軟件開發(fā)工作經驗；的員工具有中級以上技術職稱。公司員工中有多人次通過了包括思科認證網絡工程師、公司、認證、公司認證、公司認證、高級系統工程師、微軟認證系統工程師、微軟認證數據庫管理員、公安部計算機安全人員認證、項目管理等多種國際及專業(yè)技術資格認證，為公司大規(guī)模地開展項目和技術開發(fā)提供了強有力的人才支撐?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃。繅藺詞嗇適籃異銅鑑驃噴。該企業(yè)主要承擔我院學生嵌入式軟件開發(fā)能力的培養(yǎng)。（四）上海漢得信息技術股份有限公司上海漢得信息技術股份有限公司（ ., .）的核心團隊于年起從事國內專業(yè)的實施服務，公司設立于年月，是國內成立最早、規(guī)模最大、經驗最豐富的咨詢服務公司。經過十多年的經營和發(fā)展，漢得已有多名具備豐富的咨詢和實施經驗的復合型人才。漢得以系統實施為核心，結合多年累積的行業(yè)解決方案，運用實施、開發(fā)、流程優(yōu)化等手段，為數百家中國企業(yè)及跨國公司成功實施了信息管理系統，諸如中國移動、中紡集團、中鋼集團、中航國際、中集集團、中國平安、百事可樂、日立、松下、豐田、日產、中興通訊、華為、格蘭仕、百度、阿里巴巴、騰訊等，服務領域涉及機械、電子、能源、汽車、制藥、化工、食品、鋼鐵、高科技、快速消費品、金融、電信等，實施成功率和客戶滿意度讓漢得在行業(yè)內創(chuàng)下了良好的業(yè)績口碑。公司總部設在上海，在北京、廣州、日本東京設有分支機構，并建立了上海張江技術研發(fā)、培訓基地及軟件外包開發(fā)基地。研究報告指出，在中國基于軟件的咨詢服務市場中，漢得所占市場份額排名第一；基于 軟件的 咨詢服務市場中，漢得所占市場份額排名第四。鮒簡觸癘鈄餒嬋鏘戶潑。鮒簡觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡。該企業(yè)主要承擔我院學生軟件設計、開發(fā)及測試能力的培養(yǎng)。（五）云南玉溪人通計算機網絡有限公司云南玉溪人通計算機網絡有限公司是一家面向系統集成、網絡技術，為各類企、事業(yè)單位、組織機構的信息化戰(zhàn)略規(guī)劃和建設提供全面的解決方案的專業(yè)公司，主要從事計算機軟件產品開發(fā)、計算機局域網建設、遠程網工程及信息網絡工程、網絡系統規(guī)劃、網絡管理、網絡安全，主機系統安裝、綜合布線、企業(yè)資源規(guī)劃（）咨詢服務、技術咨詢培訓服務等。自年簽訂合作協議以來，已與我院建立良好的合作關系。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝。該企業(yè)主要承擔我院學生軟件系統分析與設計能力的培養(yǎng)。（六）北京先進數通信息技術有限公司北京先進數通信息技術有限公司是一家成立于北京海淀高科技園區(qū)內的、以軟件和系統集成服務為主營業(yè)務的高新技術企業(yè)。業(yè)務涉及金融、電信、稅務、醫(yī)藥和政府各個領域。公司參與了國有商業(yè)銀行、商業(yè)銀行等金融機構和大型企事業(yè)單位的信息化工程項目，擁有眾多的成功案例及自有知識產權的產品群，并在金融渠道應用、信息資產管理和分析、個人金融服務、網絡集成服務等領域保持著業(yè)界領先地位。公司目前已擁有員工余人，薈萃了大量在業(yè)界奮斗多年的精英力量，尤其是在金融信息科技領域，擁有大批富有軟件研制和系統集成經驗的專業(yè)技術人才。閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳。閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳測。該企業(yè)主要承擔我院學生軟件系統分析與設計能力的培養(yǎng)