國培計劃——示范性遠程培訓項目-資料下載頁
2025-08-03 02:23本頁面
【正文】 筆畫出難畫的人物造型，用水粉涂色，用記號筆勾邊等等。如果孩子從上幼兒園開始學畫畫，歲后就可以畫出不錯的水粉畫了。到了歲后就可以用小筆勾邊，還可以用水粉筆的主鋒側鋒畫出很好的水粉畫了。三、大膽嘗試，利用多種繪畫方法相互結合，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和嘗試精神水粉畫教案是我們實施嘗試教案的一個載體，通過水粉畫教案培養(yǎng)孩子大膽嘗試，勇于創(chuàng)新的精神；提高孩子的審美感知能力、表現(xiàn)技能，培養(yǎng)孩子的審美創(chuàng)造力是我們的教案目的。因此，我利用多種繪畫方法相結合的方法，讓孩子大膽嘗試、創(chuàng)新，表現(xiàn)自己對美的感受，從而感受繪畫的樂趣。以合作法提高孩子對水粉畫的興趣。讓孩子按創(chuàng)作主題內(nèi)容進行分組討論、交流，相互啟迪，相互激勵，相互補充，使創(chuàng)造性想象產(chǎn)生共鳴并產(chǎn)生連鎖反應，啟發(fā)誘導出更多的新結構，新形象，直到創(chuàng)造出獨特的水粉畫。如：把孩子分成、人一組用手指點畫大小、形狀、顏色各異的桃花，梅花，涂上不同的底色；讓孩子先欣賞《海底世界》，再把孩子分組，一組用折疊紙疊出立體的各種小魚、水母、海草，一組用油畫棒、水粉畫出藍色的大海，一組用水彩筆添畫出小魚、水母的眼睛、嘴巴、魚尾，然后把小魚、水母、海草粘貼到大海上。這樣，孩子們分工合作，畫起畫來既不感到枯燥乏味，又練習了多種繪畫方法，既培養(yǎng)了孩子的各種能力，又培養(yǎng)了孩子的合作精神。又如：我在講述故事《恐龍立交橋.》后，讓孩子利用原有的畫恐龍知識在恐龍身上添畫出不同的人物，身下添畫不同的汽車，當然添畫人物造型有一定的難度，我把孩子分組，讓繪畫能力強的孩子先用鉛筆根據(jù)不同的人物造型圖片畫出人物外形造型，然后讓其他組用水粉或油畫棒涂色用水彩筆勾邊，這樣難度降低了，孩子們利用自己的特長，創(chuàng)造出不同的新結構，新形象。當孩子把一幅幅色彩各異，結構不同的《海底世界》《恐龍立交橋》展現(xiàn)在我的面前時，我真感嘆孩子的創(chuàng)造力和大膽嘗試的精神。用模擬啟發(fā)法，讓孩子欣賞各種不同的牡丹，然后讓孩子用不同的顏色，不同造型的形象畫出多姿多彩的牡丹，再添畫蝴蝶、小蟲、人物等；用重組法，讓孩子聽故事《春游》然后根據(jù)故事內(nèi)容，結合自己的繪畫經(jīng)驗和《春游》圖畫畫出不同的春游圖。當然這幾種方法不是獨立的，我常常把幾種方法結合起來運用，效果非常好。四、在生活中選擇題材，結合其他教案活動，嘗試自己創(chuàng)作沒有知識談不上想象，想象是對原有知識進行的重新組合。為了使孩子具有更豐富的想象，更好的創(chuàng)造水粉畫，我結合每周的主題活動，結合孩子良好的知識和其它活動相結合進行繪畫活動。如：故事教案后請孩子繪畫故事情節(jié)，畫畫與主題有關的內(nèi)容，像《地球清潔師》《小象的藍手帕》《老鼠三兄弟》等；健康教育活動后請孩子畫宣傳畫：詩歌教案后請孩子畫詩歌內(nèi)容，像《春天在哪里》《月亮和我好》等；數(shù)學教案后請孩子畫畫樓房門牌號……在其他教案活動中豐富孩子的知識，可以提高孩子對各種活動的興趣，也不至于因為單調(diào)的繪畫活動而對此產(chǎn)生厭倦，也有利于發(fā)展孩子各方面的能力。在繪畫活動中我采用積極強化的辦法，激發(fā)孩子的自信心。.語言強化。如：“你真能干！”“你真棒！”“畫得太好了！”“畫的真有趣”等；.動作強化如：點頭，微笑，撫摸；.獎勵。給孩子一支畫筆，一盒油畫棒，一盒水粉顏色等；.展示孩子作品，每次繪畫課后都把孩子的優(yōu)秀作品展示出來，讓孩子有成就感；、每學期把每個孩子的優(yōu)秀作品選出來開一個畫展；.將孩子的優(yōu)秀作品拿出來參與各種畫展如：“六一幼兒書畫展”“省幼兒書畫展”“國際幼兒書畫展”等。通過這些強化創(chuàng)造行為的方法與適當?shù)募寄芫毩曈行ЫY合，使孩子對繪畫活動的興趣永不停止，確立自信心，使孩子信心滿滿的畫出自己心中的畫。水粉畫是一道亮麗的風景線，通過水粉畫教案有效促進孩子身心全面和諧發(fā)展，提高孩子綜合素質(zhì)，增強孩子發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和感受美的能力，培養(yǎng)孩子審美創(chuàng)造力，使他們將來的生活更加豐富多彩，充滿樂趣?！緟⒖嘉墨I】：百度文庫、教育專區(qū)、小學教育《兒童水粉畫》《幼兒水粉畫教案的點滴體會》七、溫馨提示 “國培計劃（）”——示范性遠程培訓項目幼兒園骨干教師遠程培訓將于下周五進行第一次專家在線答疑活動，請大家積極參加！時 間： 年月日（星期五）：：領 域：語言領域主 題：《指南》背景下幼兒園詩歌活動課型的常態(tài)教案研究主講專家：裴光華學習工具：遠程交互培訓系統(tǒng)（工具使用圖解指引請看附件，系統(tǒng)開放時間為月日至，請務必提前安裝工具以確保準時參加活動）平臺工具使用途徑途徑一：“客戶端音視頻答疑”（需耳麥設備，實現(xiàn)音視頻文字互動交流）途徑二：“網(wǎng)頁端在線答疑”（需耳機設備，實現(xiàn)實時音視頻視聽與文字互動交流）詳細請見《幼兒園骨干教師遠程培訓——第一次專家在線答疑通知》
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1