參考材料：“一師一壇”匯報(bào)材料：努力奔跑，讓我們更好-資料下載頁(yè)
2025-08-03 01:28本頁(yè)面
【正文】 特級(jí)教師的成長(zhǎng)過(guò)程中，身邊并不一定經(jīng)常有專(zhuān)家的指點(diǎn)，但身邊的每一個(gè)人，特別是老教師和學(xué)生都可能會(huì)成為他們的“老師”；專(zhuān)家的指點(diǎn)也是特級(jí)教師成長(zhǎng)的重要因素。，不管什么教學(xué)思想都來(lái)源于教育實(shí)踐，最終都要接受教育實(shí)踐的檢驗(yàn). ，“沒(méi)有最好，只有更好。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境?！蓖ㄟ^(guò)反思發(fā)現(xiàn)、探究和解決教育教學(xué)問(wèn)題，修正自己的教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)思想，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。，都努力擠出時(shí)間寫(xiě)作，通過(guò)教學(xué)隨筆，教育心得、教育教學(xué)筆記專(zhuān)業(yè)文章、教材、論著等形式記錄自己在教育實(shí)踐中的教學(xué)思想，促使自己不斷閱讀，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷的產(chǎn)生新的問(wèn)題，從而產(chǎn)生新的教育理論，促使自己不斷的前進(jìn)。他們其實(shí)就是名師，名師究竟名在哪里呢？名師在課堂上；名師在學(xué)生的心中；名師在你﹑我﹑他之間。顧泠源專(zhuān)家說(shuō)：真正的名師是在學(xué)校里、課堂里摔打出來(lái)的！名師很遙遠(yuǎn)，一個(gè)普通教師，要想成為名師，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng)；名師又很近，可以這么說(shuō)：只要足夠努力，每個(gè)普通教師都有成為名師的可能和命運(yùn)宋代教育家朱熹有詩(shī)云：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”教育沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。無(wú)問(wèn)西東，只為追求教育的詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們要向大國(guó)工匠胡雙錢(qián)那樣：安得下心，耐得住寂寞，守得住平凡，專(zhuān)心愛(ài)上自己的工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，跟上發(fā)展，我們一樣能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)！2020，懷揣希望，腳踏實(shí)地，在學(xué)習(xí)之路上不斷超越自我，努力奔跑，讓我們更美好,讓xx更美好！
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