二年級上冊閱讀課教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-02 23:26本頁面
【正文】 張小雨來到文具商店買文具，（看圖） 請小朋友借助拼音自讀圖下問題。 學(xué)生看圖把握主要內(nèi)容 張小雨去小店買東西?！ 】椿脽?，借助拼音自讀圖下面的問題?！ ≈笇?dǎo)觀察 引導(dǎo)想象 組織學(xué)生根據(jù)問題看圖講內(nèi)容 ⑴張小雨來到百貨商店買文具，他是怎樣與售貨員阿姨對話的？ ⑵阿姨又會(huì)怎樣說？ ⑶張小雨付錢時(shí)又會(huì)怎樣說？ ⑷阿姨又會(huì)怎樣說？ 交流說圖后的體會(huì)，總結(jié)看圖的方法 看圖中人物，自己提問，然后回答，連句成文。 學(xué)生對照問題，自己回答，并連起來說一說 ?、畔认蚴圬泦T阿姨說明自己需要買什么東西 ⑵請小朋友隨便挑，向小朋友介紹文具的品種、相關(guān)的知識(shí)。 ?、侵x謝阿姨，給你錢！再見！ ⑷小朋友走好，再見！ 學(xué)生交流說圖的體會(huì) 實(shí)踐體驗(yàn) 指導(dǎo)說話 請來分角色表演？ 教師相機(jī)指導(dǎo)?！ 〗處熜〗Y(jié)上課情況 同座位練說 推舉代表上臺(tái)練說 同座位再次練說 布置作業(yè) 鞏固成果 請小朋友自選一幅圖，到下節(jié)課在小組交流 有時(shí)間可在閱讀時(shí)間進(jìn)行 書要自己讀 教學(xué)目標(biāo) 教育學(xué)生要自己讀，只有自己讀，才能理解內(nèi)容，積累好詞好句不斷豐富自己的知識(shí)，提高說寫能力 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一本課外書 教學(xué)過程 步驟 教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)遷移 導(dǎo)入新課 師生共同總結(jié)書要自己讀的體會(huì)； 自己讀，才能理解意思?！ ∽约鹤x，才能積累好詞好句。 自己讀，才能豐富自己的知識(shí)。提高說寫能力。 各組討論；書為什么要自己讀？ 代表發(fā)言。 書要自己讀的好處。 出示訓(xùn)練 感悟方法 討論 本學(xué)期學(xué)了不少讀書的方法該怎么自己讀？ 《曇隊(duì)鏤納喜帷讀書要三到；讀書要?jiǎng)庸P；讀書要?jiǎng)澇霾欢牡胤胶途实牡胤健Ｏ劝褧x通，請字典和老師幫忙，再把書讀懂， 2．出示訓(xùn)練，選自讀課本，〈〈朝霞與日出〉〉請你自己讀讀說說你知道了什么？ 3．交流，教師小結(jié)。 學(xué)生試讀。讀通文章?！ ∪Τ龊迷~、好句、好段?！ 〗涣?。 ?、偻ㄟ^自己讀我知道朝霞很漂亮。 ?、谖抑懒巳粘鰰r(shí)的景象?！ 、畚抑懒瞬氏荚诓粩嗟刈兓?。 布置作業(yè) 鞏固成果 請小朋友回家自選看一本書，到下節(jié)課交流?！ ∮袝r(shí)間可在閱讀時(shí)間進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀書的好習(xí)慣?！ ≌n內(nèi)外結(jié)合讀 教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生掌握課內(nèi)外結(jié)合讀的方法，在實(shí)踐中體會(huì)課內(nèi)外結(jié)合讀的好處，激發(fā)學(xué)生由課內(nèi)知識(shí)向課外知識(shí)延伸，拓寬學(xué)生的閱讀面。[課前準(zhǔn)備 搜集一些陳毅爺爺寫的的詩?！ 〗虒W(xué)過程 步驟 教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)遷移 導(dǎo)入新課 1． 小朋友，昨天我們學(xué)習(xí)了一首詩題目叫〈〈青松〉〉，誰來背？ 2． 這首詩贊美了什么？ 3． 今天我們再來學(xué)習(xí)陳毅爺爺寫的另外幾首詩 。 1． 指導(dǎo)學(xué)生背誦?！ ?． 這首詩贊美了青松毫不畏懼。 3． 堅(jiān)強(qiáng)高潔的品質(zhì)?！ 〕鍪居?xùn)練 感悟好處 1． 誰來說說你搜集到的詩？ 〈〈紅梅〉〉〈〈秋菊〉〉 2． 你理解這二首詩的意思？ 3． 這兩首詩與〈〈青松〉〉有什么相同之處？ 4． 由課內(nèi)知識(shí)向課外知識(shí)延伸，有什么好處？ 5． 總結(jié)課內(nèi)外結(jié)合讀的好處。 1． 學(xué)生小組交流?！ ?． 讓學(xué)生交流搜集的方法和好處。豐富語言，提高積累?！ ?． 指名說說意思?！ 二臅谊?duì)鏤納喜帷都是贊美了紅梅、秋菊毫不畏懼堅(jiān)強(qiáng)高潔的品質(zhì)。 實(shí)踐體驗(yàn) 培養(yǎng)習(xí)慣 1．組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要求學(xué)生課內(nèi)外結(jié)合讀?！ ?．組織檢查和輔導(dǎo)?！ ?．小結(jié)上課情況。 1． 學(xué)生閱讀?！ ?． 小組交流閱讀情況。 布置作業(yè) 鞏固成果 請小朋友回家搜集李白寫的詩，到下節(jié)課交流。
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