個人電話薄管理系統(tǒng)課程設計報告-資料下載頁
2025-08-02 23:26本頁面
【正文】 { fwrite(p,sizeof(LIST),1,fp)。 p=pnext。 } printf(保存完畢!)。 fclose(fp)。 /*****釋放鏈表空間*****/ for(。headnext!=NULL。) { p=headnext。 headnext=headnextnext。 free(p)。 } free(head)。 } /*文件信息輸出到鏈表 */void Creat() { FILE *fp。 LIST *p1=NULL,*p2=NULL,*temp=NULL。 if((fp=fopen(address ,rb+))==NULL) { printf(\n****************這是一個新的通訊錄管理系統(tǒng)******************\n)。 return。 } head=(LIST *)malloc(sizeof(LIST))。 headnext=NULL。 temp=p2=head。 while(! feof(fp)) /*循環(huán)讀取*/ { p1=(LIST *)malloc(sizeof(LIST))。 temp=p2。 p2next=p1。 p2=p1。 fread(p1,sizeof(LIST),1,fp)。 } tempnext=NULL。 fclose(fp)。 /*關閉文件*/ }五、程序運行結果測試六、結論與心得通過為期一周的課程設計，我們對《C語言》這門課程有了更深一步的了解。它是計算機程序設計的重要理論技術基礎，在我們信息與計算科學專業(yè)的學習中占據(jù)著十分重要的地位。同時也使我們知道，要學好這門課程，僅學習書本上的知識是不夠的，還要有較強的實踐能力。因為我們學習知識就是為了實踐。而只有多實踐，多編寫程序，才能更好的理解與掌握書本上的東西。運用《C語言》中的算法思想作數(shù)據(jù)結構，結合C語言基本知識，編寫一個通訊錄管理系統(tǒng)。通過完成本課題，進一步熟悉C語言的基本知識，并掌握數(shù)據(jù)結構的一些基本算法思想，掌握C語言的文件操作（包括從磁盤讀入和向磁盤寫入內(nèi)容），進一步熟悉指針的用法，數(shù)組的建立運用和函數(shù)的調(diào)用等吳道金：文本排版及構圖林家勇：程序程序運行測試林東垚：程序分析上官景銓：程序注釋七、致謝
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