【導讀】有()事相似的。手指的全體,同人體的全體一樣。在練筆時也用到了。6小結(jié):同學們都說出自己的看法或感受。語句使人終生難忘。a、練習了千支曲子后才知曉音樂。的美妙,觀看了千支劍以后才知。德行則必須教養(yǎng)他的思想。甘瓜苦帝,天下物無全美也d、擂一通鼓,勇氣振作起來了,種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心e、再甜的瓜,瓜蒂都是苦。心的,天下的事物,沒有十全。言,以鞭策激勵自己。
【總結(jié)】回顧·拓展二課前預習:用心體會課文作者是怎樣用具體的景物或事情表達思鄉(xiāng)之情的.拓展視野,積累有關抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩文、佳句、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情“望著云彩,思念故鄉(xiāng).思念故鄉(xiāng),望著云彩”這詩句表達了一種什么情感?這思鄉(xiāng)情是人世間一種美好的情感,本組課文表達的都是思鄉(xiāng)之情.通過課文的學習,我們收獲了什么呢?讓我
2025-11-06 00:27
【總結(jié)】回顧。拓展一授課時間:兩課時(共80分鐘)授課對象:全日制小學六年級學生教材:人教版小學語文六年級下冊教學目標:1、通過學習,進一步發(fā)展學生思考和交流的能力2、使學生通過第一課時的學習,學會對每篇文章都都要經(jīng)過自己的獨立思考然后作出自己的見解,同時學會對生活中的每件事也要有自己的見解,不能人云
2025-11-30 00:35
【總結(jié)】近兩周的時間里,我們與蒙古族同胞共話夕陽,我們走進了古老蒼涼的雪域高原,觀賞了風沙漫卷的茫茫戈壁上頑強生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路,優(yōu)美風光還歷歷在目,西部建設者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多,你能介紹給我們大家嗎?展示臺:西部的過去,現(xiàn)在,未來西部的建設與發(fā)展西部的風土人情,歷史文化
2025-11-20 22:47
【總結(jié)】回顧?拓展二小學語文五年級下冊保太中心小學劉娟,說說課文中的哪些事讓你感到特別親切,給你留下了深刻的印象?,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。我看呆了,自己的牙齒也動起來。,不過是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣
2025-11-02 02:14
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書中國歷史六年級下冊單元拓展(一)山東山東的海上交通1:隋唐時期山東對外交往的主要港口有哪些?分別在今天的哪個縣市?2:對照地圖,說一說同新羅和日本交往的主要航線。3:討論探究:他們?yōu)槭裁催x
2025-01-13 14:07
【總結(jié)】1、拓展拓展?從三年級到六年級,我們已經(jīng)學歷不少科學知識和科學探究的本領,今天讓我們像揭開魔術的秘密一樣努力去解釋更多的現(xiàn)象,觀察更多的問題。太奇怪了!請用
2025-11-02 00:26
2025-11-03 01:09
【總結(jié)】1、結(jié)合本單元的專題學習內(nèi)容,在交流中受到方法的啟示,明白寫文章要有真情實感才能感動別人,讀文章要入情入境才能夠被感動。2、積累16個成語。3、懂得“程門立雪”的意思,懂得尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)學生尊敬教師的思想感情。自由朗讀、同桌分角色讀,思考:從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么?(1
2025-11-03 03:15
【總結(jié)】對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習俗,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2020年國務院把楹聯(lián)習俗列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象,西晉時期(290年左右),出現(xiàn)合律講究的對句,可視為其形成的重要標志。(一)對聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞,一般以兩行文句為一副,并列豎排展示,自上而下讀,先右后左,右
【總結(jié)】回顧·拓展一交流平臺:語文課文引領我們走進祖國的西部,請你結(jié)合我們學習的知識和搜集的資料,談談你對西部的感受?!恫菰芬徽n作者()。作者按照()順序,運用了()的方法,描寫了()、()、(
2025-11-20 21:46
【總結(jié)】人教版小學語文五年級下冊本組課文引領我們走進祖國的西部,讓我們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集到的資料,交流自己對西部的感受?!恫菰芬徽n,不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風光,而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情;《白楊》一課,使我們由戈壁白楊、兩代人談話,想到了很多。這兩篇課文在寫法上很有特點,讓我們交流一
【總結(jié)】凡卡制作人:孫紅梅昨天晚上我挨了一頓打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒。讀到時________
2025-11-02 12:53
【總結(jié)】回顧拓展七回顧拓展七交流平臺?1、哪一個人物給你留下深刻印象??2、寫人方法你知多少?口語交際:講人物故事:1、關羽:過五關斬六將,水淹七軍、大意失荊州2、孫悟空:三打白骨精、日積月累?文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯?神采奕奕滿面春風垂頭喪氣目瞪口呆?
【總結(jié)】在本單元的課文學習中,我們結(jié)識了不少人物,如諸葛亮、孫悟空等,和小組成員說說你最喜歡誰,并說出理由。交流平臺人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣?有什么特點?用了哪些事例來說明人物特點?藺相如和廉頗的共同點能從大局出發(fā),以國家的利益為重。機智勇敢、
【總結(jié)】惡劣避免懸崖可見一斑勘測你想展示什么呢?
2025-11-03 03:14