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遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁

2025-08-02 22:27本頁面
  

【正文】 二十)組織實施重大工程?! 。ㄊ?、區(qū))建設工程。加強基礎教育學校標準化建設。按照遼寧省基礎教育各級各類學校辦學標準,扎實推進縣域內(nèi)義務教育學校、普通高中、幼兒園、民族學校、特殊教育學校、教師進修院校等的達標工作。到2015年,所有義務教育學校完成標準化建設任務,民族學校、特殊教育學校率先達標。加強普通高中創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)工作,全省創(chuàng)建50所科技、外語、體育、藝術等特色高中。加強農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及村幼兒園建設,做到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有一所標準化中心幼兒園。(省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省住房城鄉(xiāng)建設廳、省國土資源廳、省地震局、省審計廳)  。分區(qū)規(guī)劃,分布實施,因地制宜推進農(nóng)村義務教育布局調(diào)整。按照《遼寧省義務教育均衡發(fā)展示范縣(市、區(qū))建設標準》,開展義務教育均衡發(fā)展示范縣(市、區(qū))建設工作。(省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省委組織部、團省委)  。實施“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”。進一步加強城市教師對農(nóng)村教育的支援工作。不斷加強中小學教師培訓工作,完成全省農(nóng)村中小學教師新一輪培訓以及民族地區(qū)雙語教師的全員培訓。在全省建設30個中小學校長、教師實訓基地,組織開展針對民族地區(qū)、遼西北貧困地區(qū)農(nóng)村中小學校長和教師的培訓工作。實施中小學“首席教師”遴選培養(yǎng)培訓計劃和中小學、幼兒園骨干教師海外研修計劃,進一步提高全省中小學、幼兒園教師的教育教學水平。(省教育廳、省財政廳、省編委辦、省人力資源社會保障廳、團省委)  。改善農(nóng)村中小學互通互聯(lián)環(huán)境和計算機等設備配備薄弱狀況,完善農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育體系,縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。加強基礎教育信息化設施配備,提高中小學每百名學生擁有計算機臺數(shù),為農(nóng)村中小學班級配備多媒體遠程教學設備。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上學校配備計算機學習室和教師備課室。推進數(shù)字化校園建設,建設省級信息化公共服務平臺、基礎教育資源平臺和資源庫,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。加強中小學教師教育技術能力建設,提高教師應用信息技術水平。(省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省經(jīng)濟和信息化委、省人力資源社會保障廳)  。調(diào)整專業(yè)結構布局,對應遼寧產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃,建設一批省域統(tǒng)籌的職業(yè)教育專業(yè)群;培育和建設一批品牌專業(yè),以品牌專業(yè)帶動學校特色化建設,全面提升中等職業(yè)學校整體服務功能和競爭力;建設一批對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的職業(yè)教育公共實訓基地,打造集人才培養(yǎng)、培訓、技術推廣、產(chǎn)業(yè)示范功能于一體的基礎平臺;完成一批省、市級專業(yè)群人才培養(yǎng)方案的制定;支持建設一批職業(yè)教育集團,深化校企全面合作。(省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳)  。實施省級示范性高等職業(yè)學校建設計劃,打造一批位居全國同類院校前列的高等職業(yè)學校;實施專業(yè)改革與建設計劃,建設符合產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的特色專業(yè)(群);實施課程建設與改革計劃,加強精品課程建設和優(yōu)質(zhì)教材建設;實施實習、實訓基地建設計劃,支持建設職業(yè)教育實訓基地和校企合作共建基地(建在企業(yè));實施專業(yè)教學團隊建設計劃,建設“雙師結構”教師隊伍;實施教育教學改革與研究計劃,提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量。(省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省中小企業(yè)廳、團省委)  。實施一流學科計劃,依托省屬高校辦學特色和優(yōu)勢,建設一批一流重點學科;實施學科提升計劃,從省屬高校特色學科建設工程項目博士點學科中遴選建設一批國家重點學科;實施特色突出計劃,建設一批體現(xiàn)各校優(yōu)勢特色的重點學科;實施攀登學者計劃,在“學科提升計劃”立項學科中設立攀登學者崗位,打造一批優(yōu)秀創(chuàng)新團隊;實施大平臺建設計劃,依托特色學科建設工程立項學科,建設國家重點實驗室、國家工程中心、社科研究基地,構筑一批高水平科研平臺;結合教育部研究生教育創(chuàng)新計劃,建設東北地區(qū)研究生教育創(chuàng)新平臺,提高研究生教育質(zhì)量。(省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省委宣傳部、省民委)  。加強專業(yè)建設,建立專業(yè)設置預測機制和指導機制,選拔培養(yǎng)專業(yè)帶頭人,建設緊缺人才培養(yǎng)基地;深化人才培養(yǎng)模式改革,優(yōu)先支持對教學質(zhì)量具有重大影響的教改立項,建設精品課及重點課程群,建設實驗教學中心和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),建設高水平的教學團隊和教師隊伍;完善省級高等教育教學質(zhì)量保障體系,實現(xiàn)對高等教育教學質(zhì)量的有效監(jiān)控。(省教育廳、省財政廳)  。促進工程教育改革和創(chuàng)新,全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制,建立“校企聯(lián)辦二級學院”;設立“工程實踐教育中心”和“校企合作工程技術研發(fā)中心”;創(chuàng)新工程教育的人才培養(yǎng)模式;建設高水平工程教育師資隊伍;擴大工程教育的對外開放;制定“卓越工程師培養(yǎng)計劃”人才培養(yǎng)標準。(省教育廳、省人力資源社會保障廳、省編委辦、省經(jīng)濟和信息化委、省中小企業(yè)廳)  。圍繞我省高校重點學科布局和老工業(yè)基地全面振興的重大戰(zhàn)略需求,省部企共建15個左右具有國際一流水平的重大學科平臺,包括以提升原始創(chuàng)新能力為主要任務的重點實驗室,以提升行業(yè)關鍵和共性技術能力為主要任務的工程研究中心。成為產(chǎn)學研用相結合的開放式科技創(chuàng)新基地。通過平臺建設,匯集學術大師、創(chuàng)新團隊和拔尖人才,引領和支撐若干學科躋身世界先進行列,承擔國家重大戰(zhàn)略科技任務,培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才,引領我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展與升級。(省教育廳、省財政廳)  。建立政府、高校兩級科研投入體系,加強高校學科平臺建設,提升高校承擔重大科研任務、培育重大科技成果的能力;在科技管理全過程貫穿知識產(chǎn)權戰(zhàn)略,支持科技成果以知識產(chǎn)權許可的方式轉讓;規(guī)范校辦企業(yè)發(fā)展,鼓勵高校以科技成果出資入股與企業(yè)共建股份制公司并上市融資;鼓勵產(chǎn)學研合作承擔政府和企業(yè)重大關鍵共性技術和重大科技項目的研發(fā)工作,鼓勵校企共建研究院、工程中心和企業(yè)研發(fā)中心等科技平臺;支持高校通過產(chǎn)學研合作幫助企業(yè)壯大研發(fā)隊伍、建立和完善研發(fā)機制;實行把服務、貢獻與科技專項經(jīng)費安排、評優(yōu)評獎等掛鉤的制度,推動高校主動服務地方經(jīng)濟建設。(省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省中小企業(yè)廳)  。實施“遼寧省杰出青年學者成長計劃”,每年在普通高校遴選或吸引200名杰出青年學者予以資助。實施“高校優(yōu)秀科技人才支持計劃”,每年重點支持50名優(yōu)秀科技人才。實施“遼寧省特聘教授支持計劃”,每年在省內(nèi)普通高校二級教授中遴選或從海內(nèi)外引進高端人才中確定50名遼寧省特聘教授進行重點資助。實施“遼寧省高等學校攀登學者支持計劃”,每年在普通高校遴選或吸引20名攀登學者予以重點資助。實施“高校創(chuàng)新團隊支持計劃”。(省教育廳、省人力資源社會保障廳、省財政廳、省編委辦)  。建設中外合作辦學項目和機構100個(所)左右;支持30個重點或特色學科專業(yè)點開設國際化課程,推進課程體系國際化;實施“國外名師聘請計劃”和“海外高端人才引進計劃”,聘請500名國際知名專家和學者來我省高校任教或講學;加強高校國際合作平臺建設,資助500項國際合作項目,轉化重大科技成果,資助舉辦大型國際學術會議。(省教育廳、省人力資源社會保障廳、省編委辦、省財政廳、省外辦)  。建設教育決策支撐數(shù)據(jù)庫平臺;建設省級教育科研骨干培訓基地;建設一批覆蓋教育重大領域的決策咨詢研究基地;建設高水平?jīng)Q策咨詢研究團隊;破解一批重大關鍵性問題;構建分工有序、布局合理的教育決策支撐體系。(省教育廳、省財政廳)  。實施“高校專職黨務工作者培訓計劃”,建立5至6個培訓基地,對省屬高校黨總支以上專職黨務工作者和組織員進行全面培訓;推進省屬高校副校級以上領導干部隊伍培訓工作,采取國內(nèi)外培訓相結合的方式,提高高校領導干部辦學治校水平;實施“大學生思想政治教育工作隊伍培養(yǎng)計劃”,以高校輔導員和思想政治理論課教師隊伍建設為重點,培養(yǎng)一批思想政治教育骨干人才;實施“大學生網(wǎng)絡思想政治教育計劃”,以遼寧大學生在線聯(lián)盟網(wǎng)站為龍頭,重點建設一批高校主題教育網(wǎng)站,開展網(wǎng)絡主題教育活動。(省教育廳、省委組織部、團省委、省財政廳)23 / 23
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