科技活動申報評審書-資料下載頁
2025-08-02 21:20本頁面
【正文】 化學習過程、改善教學結構》、《學程導進技能研究》、《主體性教育研究》、《中學生的學力及其形成》、《中學創(chuàng)新新思維能力培養(yǎng)的實驗研究》、《普通中學師生人格雙塑造的實踐與研究》、《李庾南班主任工作藝術研究》等9個省級、市級課題，其研究成果曾多項獲國家級、省級教育科研一、二等獎，特別是名師課題成果《自學議論、引導教學法》在全國得到廣泛的應用和推廣。一系列的課題實驗與研究，積累了大量的研究經(jīng)驗，同時培養(yǎng)了一支科研能力強的教師隊伍，為本課題的研究奠定了基礎。我校物理學科教學科研能力較強，科內教師積極參與學校各個科研課題，承擔子課題的研究，多項研究成果、多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物。多名教師多次在省內、省外上對外展示課，獲較高評價，參加上課比賽，多次獲一等獎。積極參加蘇科版教材的使用，由于工作成績突出，被評為江蘇省蘇科版教材使用先進集體。2．保障措施較扎實：（1）組織保障：學校成立由校長親自掛帥、分管主任為主持人的總課題組，物理學科具體研究與管理，建立健全課題研究的實施網(wǎng)絡。學校成立研究指導專家組，邀請成尚榮、彭剛、張曉東、方健華、陳杰、吳聯(lián)星、馮衛(wèi)東、楊曙明、錢建國等專家，全方位悉心指導。（2）技術保障：學校教學實驗設備齊全，近幾年來學校在實驗樓、藝體樓、教學樓、信息樓的教學硬件設備上投入了大量經(jīng)費，辦學條件得到了明顯改善。課題主持人在制定該課題方案前已花了較長時間進行了文獻收集工作，積累了一定的研究資料，并參與完成了多項市級、省級、國家級課題的研究。省、市教科所專家常來我校深入指導。以課題研究為引領，以新課改革為契機，以文化繼承為平臺，承擔“十二五”教育科學規(guī)劃課題《新時期高中學生社會實踐活動的育人功能及其運行機制研究》也已水到渠成。（3）經(jīng)費保障：我校領導深知教育科研是學校發(fā)展第一生產(chǎn)力，堅決把教育科研放在首位，決心斥資傾力保障本課題研究的正常實施，保證調查實驗、資料搜集、會議研討、論文結集、案例結集、論著出版、軟件制作等各項支出均保證如期支付。對于課題研究的其它各項要求，亦予以信譽保障。（4）制度保障：建立健全研究制度，定時間、定地點、定研究內容，加大教師的培訓力度，提高參與研究的教師的素質。三、課題主持人所屬部門（單位）意見本部門（單位）完全了解江蘇省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室有關“十二五”規(guī)劃課題管理的精神，保證課題主持人所填寫的《申報評審書》內容屬實，課題主持人和參與研究者的政治素質、業(yè)務能力適合承擔本課題研究工作。同意申報。如果該課題獲準立項并有經(jīng)費資助，本部門（單位）愿意以不低于1：1的比例劃撥配套經(jīng)費；如果該項課題獲準立項沒有經(jīng)費資助，本部門（單位）愿意為該課題劃撥不少于捌仟元的研究經(jīng)費。本部門（單位）帳號： ；開戶銀行： ；戶名： 。單位負責人（簽名、蓋章）：年 月 日四、課題委托管理部門意見縣（市、區(qū)）管理部門意見：單位負責人（簽名、蓋章）： 年 月 日高校、大市管理部門意見：單位負責人（簽名、蓋章）： 年 月 日五、江蘇省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室意見單位負責人（簽名、蓋章）：年 月 日寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學習好幫手
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