洛陽中收農(nóng)業(yè)機械裝備生產(chǎn)實習(xí)報告-資料下載頁
2025-08-02 20:27本頁面
【正文】 的孔漏下，進入回收箱，已被剝皮的玉米則被拋送裝置拋向糧倉。經(jīng)過摘穗輥碾壓后的莖稈經(jīng)秸稈還田機構(gòu)進行擊碎還田。三、 實習(xí)收獲與感想古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！笨梢妼嵺`的作用是非常之強大的，將書本知識與實際相結(jié)合是現(xiàn)如今教育模式特別推崇的，因此，此次洛陽中收實習(xí)也是充分貫徹這一理念的，以這一理念為主的課外實習(xí)，也讓我們收獲到了學(xué)校以外的東西，可謂受益匪淺。若說收獲，首先肯定要說專業(yè)知識的拓展了。平時可謂“一心只讀圣賢書”的我們，只知道在課本上有這個那個的機械，只能根據(jù)插圖以及視頻自己想象著機械實際工作過程，只能通過理論去解決一些實際中可能碰到的問題與情況，但實習(xí)就不一樣了，它提供了一個多元的平臺，讓學(xué)生、老師以及工人師傅互動，在以實習(xí)這樣一個平臺讓我們了解到各機械的工作原理、與實際相適應(yīng)的設(shè)計以及各部分相協(xié)調(diào)的動作。通過這樣的實習(xí)，我們的專業(yè)知識也加強了，所學(xué)的并不只是可以用來應(yīng)對期末的那一張張試卷，更重要的是在實際生產(chǎn)中解決實際問題。學(xué)以所用，說的就是如此，也可以說，“學(xué)，貴在用”。通過此次實習(xí)，我也越來越深刻地理解到這些了。此次實習(xí)也鍛煉了我們求知探索以及在實踐中解決問題的能力，在實際工作中，我們需要不斷地發(fā)現(xiàn)問題并用所學(xué)的知識去解決，將知識化為實際生產(chǎn)力。在最后進行的老師所要求的繪制實習(xí)工位圖的過程中，我們的專業(yè)知識以及專業(yè)技能更是得到了很好的鞏固，也讓我們更加清晰地記住這幾天來所實習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)然，此次實習(xí)我們自身也存在著一些不足，實習(xí)工作中容易開小差，有時候?qū)τ谝恍┬∈虑槿菀资韬觯诠ぷ髦幸泊嬖谥粔蚍e極、怕苦、怕累的弊病，而且和師傅的溝通與交流并不是非常多，我想，為了今后的工作，這些都是我們需要改變與克服的。此次實踐，我們鞏固和加深了自己的專業(yè)意識、了解了我們該有的職業(yè)技術(shù)技能，思想素質(zhì)方面也有了一定的提高，為我們將來深造或從事本專業(yè)的工作打下了堅實的基礎(chǔ)；并對我國農(nóng)業(yè)機械化未來的發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)充滿了信心。在此，我也感謝為我們開展實習(xí)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及洛陽中收集團！
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