【正文】 他競爭企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，不斷地去完善公司的經營模式和管理模式，使其達到一個良好而快速發(fā)展的狀態(tài)。 A、質量體系 （1）大學生教員質量標準：大學生教員上崗前都要進行嚴格的認證，有必要時甚至進行培訓，對于不適合做家教的教員一律不納入教員體系，使廣大家長會員得到安全和規(guī)范的家教服務。 （2） 授課質量控制標準：除了對所有教員進行上崗培訓之外，還對所服務的客戶實行全程質量跟蹤，對教員教學質量實行評級和審核，定期對家長和學員進行回訪，同時，為每位教員建立電子化教學質量檔案記錄，對教學能力進行科學的考核和評級，實行定期報表，確保公司推薦派遣的教員都合乎家長的教學質量要求和個性化需求。 B、服務體系客戶服務體系標準：大學生家教培訓中心對客服工作人員進行嚴格的定期考核，定期培訓，每個工作人員必須是精通教育，工作負責，禮儀規(guī)范，使每位家長的家教需求委托都能及時、準確、快速的執(zhí)行。我公司牢固樹立客戶第一的思想，以客戶的角度出發(fā)，接線主動、熱情、周到，語氣語調親切、平穩(wěn)，認真執(zhí)行規(guī)范用語，使客戶感覺到我們隨時隨地都在為他們提供全面、系統、專業(yè)的家教服務?！　、大學生家教培訓公司對于上面出現的問題，已經找到了一種創(chuàng)新機制來接解決在教課過程中大學生教員和孩子出現的問題，也就是建立一個以家長、公司、大學生教員為一體化的的家教型公司，以公司為核心，負責對大學生教學進行全程的監(jiān)控與了解，對家教工作出現的情況隨時的進行了解并在最快的時間內予以解決，本公司與家長、教員就是形成了一個互利共贏的平衡點一方面孩子能接受有高品質有保障的家教，另外一方面教員的利益能得到最根本的保障。三．宣傳策略　　公司的宣傳策略制定的基礎是以滿足消費者的需求為目的，徹底的分析他們到底需要的是什么，抓住消費者的心理，宣傳時主要策略基礎是一定要詳細說明你能給予他們什么，你提供的是什么，宣傳是一個互動的過程，不是單方的，在有市場調查的基礎上制定出相應的宣傳策略，再進行大規(guī)模不同形式的宣傳。對于家長和大學生的宣傳策略。(1)電視廣告宣傳（2） 報紙雜志宣傳（3）傳單宣傳（4）網絡宣傳（5）學校宣傳，與校方進行合作八、風險分析　　大學生家教培訓公司的運營性質其實就是一個第三方運營機構，我們的盈利與大學生教員、消費者是緊密的連接在一起，但是我們與傳統的家教公司和中介機構又有著根本性質上的不同，我們公司與家長、教員現在已經形成了一個互利共贏的平衡點和一個完整的整體，我們的利益時連接在一起，少了一方都是無法運營的。我們的公司成本很少，啟動基金也不需要太多，我們就是中間的服務機構，我們提供服務，從中提取一定的費用。公司所需要的資金主要用于以下用途，比如最大的就是宣傳費用，場地費用，設施費用及其他，投資低，但是回報率高，市場潛力巨大?？偟膩碚f，公司啟動資金6萬元即可，其風險可以說可以達到一個最低谷，另外其市場回報率高，屬于低風險，高回報的服務行業(yè)。在現今的家教市場，沒有出現過這樣的盈利模式，以后的家教市場將會以我們公司經營模式為導向，為主流。這也是家教市場發(fā)展的一個潮流趨勢。 市場機會 在鞍山地區(qū)，家教培訓產業(yè)市值空間非常巨大,家教市場的發(fā)展?jié)摿κ遣豢深A估的，中間存在著很大的利潤，其市場價值也遠遠超乎著我們的想象，教育是一個永遠的市場，一個永不消失的蛋糕。家教市場卻多年而未成型，沒有規(guī)范操作、沒有優(yōu)質服務、沒有品牌教育，其市場相當的混亂，但市場潛力的巨大確是我們不可否認的事實，以后隨著教育市場的規(guī)范，整個行業(yè)的主要發(fā)展趨勢將向著高質量，品質價值導向行發(fā)展，所以正規(guī)化、高品質的家教培訓公司將會是大勢所趨。家教培訓產業(yè)市值空間非常巨大。 競爭優(yōu)勢首先對于傳統家教中介公司而言，其劣勢和弊端有： 第一點，家教市場的不規(guī)范性、質量低下、一些中介機構為了謀取自己的利益和一些暗箱炒作，導致了整個家教市場的誠信危機，進而引發(fā)了大部分家不敢去通過中介公司去找家教。 第二點，一些家教公司師資質量和數量并沒有達到一定的規(guī)模，中介市場沒有規(guī)范的服務體系和質量體系，沒有形成自己的品牌和服務，滿足不了家長對于教員的要求。 第三點，在傳統的家教體系中，中介公司與家長、教員沒有一個互利共贏的平衡點，在教課的一系列過程中出現著很多的問題，家教中介公司對教員進行安排工作之后，以后的事務便不再進行過問，讓教員自己與家長進行協商和溝通，但是以后的會出現諸多的問題，比如說家教工作結束后，工資是否有保障，其工作期間，安全會有保證嗎！如果期間和家長有沖突或與輔導的孩子有矛盾，這一系列的事情又有誰來解決。對于家長來說，介紹的教員是否有很強教學能力，是否與自己的孩子性格合適，如果在以后的輔導中，發(fā)現其教學方法與自己的孩子不適合，怎么辦？在輔導一段時間后發(fā)現并沒有學習成績的明顯提高，對其進行解聘，再次通過家教公司介紹教員嗎！出現這些問題的最根本的原因是是中介公司與家長、教員沒有一個互利共贏的平衡點，沒有形成一個完整的整體，其過程是一個很大的斷層，其三方的利益沒有緊密的連接在一起，中介公司和家教公司只是負責給教員介紹工作，只收取其中介費，對介紹工作之后的事情不予以過問，因為其僅僅只是一個以營利為目的機構。然而我們大學生家教培訓公司的優(yōu)勢在以下幾個方面： 大學生家教培訓公司會對自己的經營模式、服務體系、質量體系和高效快速的體系進行系統的分析與策劃，分析自身與其他競爭企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，不斷地去完善公司的經營模式和管理模式，使其達到一個良好而快速發(fā)展的狀態(tài)。 A、質量體系。（1）大學生教員質量標準：大學生教員上崗前都要進行嚴格的認證，有必要時甚至進行培訓，對于不適合做家教的教員一律不納入教員體系，使廣大家長會員得到安全和規(guī)范的家教服務。（2）授課質量控制標準：除了對所有教員進行上崗培訓之外，還對所服務的客戶實行全程質量跟蹤，對教員教學質量實行評級和審核，定期對家長和學員進行回訪，同時，為每位教員建立電子化教學質量檔案記錄，對教學能力進行科學的考核和評級，確保公司推薦派遣的教員都合乎家長的教學質量要求和個性化需求?！　、服務體系客戶服務體系標準：大學生家教培訓中心對客服工作人員進行嚴格的定期考核，定期培訓，每個工作人員必須是精通教育，工作負責，禮儀規(guī)范，使每位家長的家教需求委托都能及時、準確、快速的執(zhí)行。 C、大學生家教培訓公司對于上面出現的問題，已經找到了一種創(chuàng)新機制來接解決在教課過程中大學生教員和孩子出現的問題，也就是建立一個以家長、公司、大學生教員為一體化的的家教型公司，以公司為核心，負責對大學生教學進行全程的監(jiān)控與了解，對家教工作出現的情況隨時的進行了解并在最快的時間內予以解決，本公司與家長、教員就是形成了一個互利共贏的平衡點一方面孩子能接受有高品質有保障的家教，另外一方面教員的利益能得到最根本的保障。潛力分析 鞍山市家教培訓產業(yè)市值空間非常巨大,家教市場的發(fā)展?jié)摿Σ豢深A估的，中間存在著很大的利潤，其市場價值也遠遠超乎著我們的想象，家教市場多年而未成型，沒有規(guī)范操作、沒有優(yōu)質服務、沒有品牌教育，其市場相當的混亂，但市場潛力的巨大確是我們不可否認的事實，以后隨著教育市場的規(guī)范，整個行業(yè)的主要發(fā)展趨勢將向著高質量，品質價值導向型發(fā)展，所以正規(guī)化、高品質的家教培訓公司將會是大勢所趨。而大學生家教培訓公司卻有著一套自己的服務體系、質量體系和高效快速的體系，有著其他競爭企業(yè)所沒有的巨大優(yōu)勢。 大學生家教培訓公司的運營性質其實就是一個第三方運營機構，我們的盈利與大學生教員、消費者是緊密的連接在一起，但是我們與傳統的家教公司和中介機構又有著根本性質上的不同，我們公司與家長、教員現在已經形成了一個互利共贏的平衡點和一個完整的整體，我們的利益時連接在一起，少了一方都是無法運營的。公司需要的成本不算太多，啟動基金也不需要太多，我們就是中間的服務機構，我們提供服務，從中提取一定的費用。公司所需要的資金主要用于以下用途，比如最大的就是宣傳費用，場地費用，設施費用及其他，投資低，但是回報率高，市場潛力巨大。 總的來說，公司啟動資金10萬元即可，其風險可以說可以達到一個最低谷，另外其市場回報率高，屬于低風險，高回報的服務行業(yè)。在現今的家教市場，沒有出現過這樣的盈利模式，以后的家教市場將會以我們公司經營模式為導向，為主流。這也是家教市場發(fā)展的一個潮流趨勢。