【導(dǎo)讀】1.認(rèn)識8個生字,能正確讀寫詞語。4.理解和認(rèn)識為了締造我們的幸福生活,中華民族所付出的巨大代價。1.你對人民英雄紀(jì)念碑有何了解?2.談?wù)勀銓θ嗣裼⑿奂o(jì)念碑的最初感受。文章寫了什么內(nèi)容?“我”又是怎樣解讀的?人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋”?“細(xì)細(xì)地”,突出“我”讀碑時,,接著“站不下的”反復(fù)強(qiáng)調(diào),
【總結(jié)】第一篇:六年級信息技術(shù)第一節(jié)教案 圖片的采集和處理 教學(xué)目標(biāo): 1、知識:使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法 2、技能:能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材,能夠在需要時利用“畫圖”等...
2024-11-14 18:06
【總結(jié)】小丑的眼淚湘教版語文五年級下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀課文。,體會小丑為失明的小女孩表演成功后的激動之情。同學(xué)們,你們看過小丑表演嗎?請談一談你們的感受。讀一讀,寫一寫篷覆檐澈盲滯
2024-11-11 00:49
【總結(jié)】1我們愛你啊,中國生字脊jǐ恢huī魄pò拓tuò妝zhuāng傣dǎi弘hóng生詞銀裝素裹桂林杭州濃妝淡抹飄渺波瀾壯闊醇美絢麗傣家屋脊史冊恢弘氣魄奮發(fā)開拓
2024-11-12 02:17
【總結(jié)】北大詞語迸濺bèng束縛fù安恬tián惆chóu悵chàng積攢zǎn嗚咽yè擷xié取摒bìng棄驟zhòu然
2024-11-12 01:20
【總結(jié)】長江長江之歌你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。你從遠(yuǎn)古走來,巨浪蕩滌著塵埃;你向未來奔去,濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流,灌溉花的國土;你用磅礴的力量,推動新的時代。我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷。啊,長江!啊,長江!
2024-11-11 00:40
【總結(jié)】長春版六年級語文上冊1931年“九一八”事變后,日本帝國主義開始了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭,并于1937年制造“七七事變”,開始全面侵華。1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢日軍不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭,戰(zhàn)火遍及近
2024-11-12 01:58
【總結(jié)】松坊溪的冬天松坊溪的冬天郭風(fēng),生于1919年,福建蒲田人?,F(xiàn)代散文家,兒童文學(xué)作家。作品有《郭風(fēng)作品選》,兒童詩集《小郭在林中寫生》等。雪石像棉絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞。石魚研
2024-11-11 00:51
【總結(jié)】采蒲臺的葦研讀目標(biāo):課題是寫采蒲臺的葦,可為什么用了大量的筆墨在寫采蒲臺的人?孫犁爺爺是我國著名的文學(xué)家。他的小說清新,流暢,短篇小說《荷花淀》被人們廣為稱誦。1947年春天,孫犁到冀中安平地區(qū)采訪,他遙望著白洋淀漫天的蘆葦,感到有一股巨大的力量蘊(yùn)藏在其中。白洋淀共由一百四十
【總結(jié)】冀教版六年級語文上冊第二單元4個要求會認(rèn)的字,掌握6個要求會寫的生字詞。,有感情地朗讀課文。,從字里行間感受小男孩兒美好的心靈。。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們,你們在什么時候收到過什么樣的禮物或送出過什么禮物?你認(rèn)為最美好的禮物是什么?課文寫了一件怎么樣的事?主要人物是誰
【總結(jié)】湘教版四年級上冊第五單元分小組朗讀課文,思考:?3自然段在文中起什么作用??男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段討論:作者分別通過哪些具體事例寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦?一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;挺著聲兒
2024-11-11 00:20
【總結(jié)】《讀碑》小學(xué)六年級下冊語文教案 《讀碑》小學(xué)六年級下冊語文教案1 教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合重點(diǎn)句子理解文章主旨。 第1學(xué)時 一、淺層意思把握 ,什么現(xiàn)象觸動了我的心靈?對...
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】七月的天山讀一讀,寫一寫白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍飛瀉無限撐開枝丫縈繞矯健幽靜白皚皚洄水渦飲馬溪戈壁灘五彩斑斕五彩繽紛重重疊疊藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽下,雪峰間
【總結(jié)】14、掛兩支筆的孩子掛兩支筆——不再掛筆——又掛上筆可陸小亮也有不掛筆的時候。這中間的秘密,只有班主任王老師清楚?!??事:時間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過結(jié)果左右為難現(xiàn)在老奶奶讓我寫信,不答應(yīng)吧,老奶奶會說我不像個紅領(lǐng)巾
2024-11-11 00:15
【總結(jié)】挑山工合作梳理“三遇三見”要求:在閱讀課文基礎(chǔ)上,以小組合作方式填寫下表規(guī)定的內(nèi)容。相遇次數(shù)相遇地點(diǎn)看見挑山工在干什么第一次第二次第一次“我們哪里有近道,還不和你們走的一條道?你們肩膀上沒有挑子,是走得快,可是一路上東看西看,玩玩鬧
【總結(jié)】望月“我”(舅舅)詩人小外甥自學(xué)要求:1、選擇一位人物眼中的月亮,讀一讀。2、說一說,眼中的月亮是,因?yàn)椤?/span>
2024-11-12 02:20