【正文】 面說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币簿褪丘B(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是以人的身體素質(zhì)養(yǎng)成、心理素質(zhì)養(yǎng)成、思想品德養(yǎng)成、行為習(xí)慣養(yǎng)成和生活能力養(yǎng)成等為基本內(nèi)容的人的全面發(fā)展的教育。它是教會(huì)學(xué)生做人的基礎(chǔ)教育，又是一項(xiàng)全面的綜合性教育。我們要求各校：從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)文明的禮儀。 學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。小學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)都是文明交往的表現(xiàn)。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志，而孝敬父母、尊敬老師又是一個(gè)小學(xué)生最起碼的道德要求，應(yīng)當(dāng)從很具體的見到老師、父母主動(dòng)稱呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣，這也是社會(huì)文明交往的重要根基。 從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)開始，培養(yǎng)高尚的愛國(guó)情懷。 小學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義這個(gè)概念還很難理解。因此，在教育中，我們應(yīng)堅(jiān)持低起點(diǎn)、重實(shí)際的做法。首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校，要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師；在家里，要尊老愛幼，關(guān)心鄰里。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)班級(jí)、愛護(hù)學(xué)校這個(gè)集體。因?yàn)?，個(gè)人的力量是渺小的，個(gè)人只有在集體之中才能健康、快樂的成長(zhǎng)。既然集體為個(gè)人的成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，那么個(gè)人作為集體的一員，就應(yīng)當(dāng)為集體出力、爭(zhēng)光。再進(jìn)一步，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的歷史、人文、風(fēng)俗和家鄉(xiāng)面貌的日新月異，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛與關(guān)心，并在學(xué)生們的心中埋下一顆將來要為建設(shè)家鄉(xiāng)流汗、出力的理想的種子。這些都是愛國(guó)的具體表現(xiàn)，也是小學(xué)生所能接受和體會(huì)的。我們應(yīng)當(dāng)從這些“小處”著眼，萌發(fā)起同學(xué)們高尚的愛國(guó)情懷，并使之逐漸成為一種理想和信念。 從勤學(xué)好問，熱愛勞動(dòng)抓起，培養(yǎng)現(xiàn)代人應(yīng)有的基本品性。勤學(xué)好問，熱愛勞動(dòng)，這是我們的民族精神，也是人類發(fā)展的基本前提。小學(xué)生從踏入校門的第一天起，就應(yīng)該讓他們深深地懂得，人的進(jìn)步與發(fā)展靠的是勤學(xué)好問、熱愛勞動(dòng)。讀一篇課文，就應(yīng)該要求學(xué)生一句一句，富有感情地讀；抄寫詞語，就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，一筆一劃把字寫好；掃地，就要掃得干干凈凈；排課桌，就應(yīng)該排得整整齊齊。這就是習(xí)慣，也就是做人的基本品性。從多讀書、好讀書、讀好書做起，培養(yǎng)讀書好習(xí)慣書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的重要性對(duì)我們來說是不言而喻的。一個(gè)人的閱讀習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，主要來自童年的教育。青少年是祖國(guó)的未來，培養(yǎng)他們形成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣至關(guān)重要。通過我們的教育，要讓孩子們知道生活沒有書籍，就好像沒有陽光；人生沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生路上，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物。08年，文教體局斥資近300萬元給各校配置新圖書，各校要充分利用這一校內(nèi)資源，發(fā)揮新書的作用，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，特別是養(yǎng)成主動(dòng)讀書的習(xí)慣，中年級(jí)能夠做讀書摘記，高年級(jí)能夠做讀書筆記。我們提議，全區(qū)小學(xué)生每天閱讀半小時(shí)。4月23日是“世界讀書日”，要充分利用這一時(shí)間段，廣做宣傳，開展多種形式的讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。二、進(jìn)一步加快德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的水平和成敗取決于德育隊(duì)伍素質(zhì)的高低,因此德育隊(duì)伍建設(shè)就成為德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要求各校：要抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任加強(qiáng)思想教育，要通過加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，舉行班主任基本功競(jìng)賽，召開班主任隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”等活動(dòng)，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。按照徐政發(fā)【2004】41號(hào)文件每三年表彰一次優(yōu)秀班主任的要求，我區(qū)將積極配合市教育局表彰徐州市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者的工作。三、繼續(xù)推進(jìn)“兩制”工作的開展“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”在我區(qū)全面開展已近三年，實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”是落實(shí)全員育人，切實(shí)提高德育實(shí)效性的需要，是形成良好師生關(guān)系、構(gòu)建和諧校園的需要，是引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育的有效手段。我們要求各校：在推行“兩制”的工作中要求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)。學(xué)期初要制定切實(shí)可行的“兩制工作計(jì)劃”，注重過程資料的積累，形成適應(yīng)本校兩制工作模式，要進(jìn)一步要把“兩制”工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，發(fā)揮導(dǎo)師作用，結(jié)合課程改革，以“學(xué)生成長(zhǎng)伙伴小組”形式加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)成績(jī)。及時(shí)總結(jié)和提升具有本校特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)在泉山教育信息網(wǎng)上展示本校兩制工作亮點(diǎn)。 繼續(xù)做好軍人子女教育工作。我們要求各校：今年的工作中，導(dǎo)師不僅要在學(xué)習(xí)、品德、心理素質(zhì)等方面對(duì)軍人子女加強(qiáng)指導(dǎo)，在學(xué)生特長(zhǎng)方面也要注意挖掘、培養(yǎng)。10月，教育局將聯(lián)合軍分區(qū)政治部舉行“軍人子女才藝展示”匯報(bào)會(huì)，展示教育成果。各校要注意選拔，暑假前上報(bào)優(yōu)秀節(jié)目，參加全市選拔。四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們要求各校：以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以建設(shè)書香校園為抓手，創(chuàng)造具有凝聚力和約束力的校園文化氛圍，形成自己的文化意識(shí)和學(xué)校個(gè)性，并以此影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 要繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，形成正確的校園道德輿論，建設(shè)良好的校園道德環(huán)境。各校要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文化和體育等校園文化活動(dòng)，辦好校報(bào)、墻報(bào)、廣播電視等宣傳媒體，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網(wǎng)，大力加強(qiáng)文明上網(wǎng)教育，積極探索網(wǎng)絡(luò)德育教育的新途徑、新方法。五、抓好千校萬師進(jìn)家庭活動(dòng)教師走進(jìn)學(xué)生家庭是一種重要的教育形式和有效的教育方法，進(jìn)行家訪，是本質(zhì)意義上的“教育回歸”，是促進(jìn)家校和諧、辦人民滿意教育的需要。通過組織廣大教師走進(jìn)學(xué)生家庭，開展有針對(duì)性的家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，密切師生、家校關(guān)系，形成德育合力，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭一體的德育網(wǎng)絡(luò)，讓教師與家長(zhǎng)在相互交流中全面了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。08年，我們專門下發(fā)了“關(guān)于組織開展“千校萬師進(jìn)家庭”主題活動(dòng)的實(shí)施意見”，09年此項(xiàng)工作仍要繼續(xù)抓好，對(duì)于文件提出的“八個(gè)必訪”人員，學(xué)校務(wù)必安排班主任、任課老師或者導(dǎo)師前往家訪。我們要求各校：精心組織，講求實(shí)效。做到“兩個(gè)提前（提前備課，提前預(yù)約時(shí)間）、兩個(gè)適當(dāng)（家訪時(shí)間適當(dāng)，溝通方法適當(dāng)）、兩個(gè)禁止（禁止以告狀的方式進(jìn)行家訪，避免諷刺挖苦學(xué)生；禁止在家訪時(shí)做有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的事，說有違教育政策的話。）”，保證工作實(shí)效性。確定重點(diǎn)，有的放矢。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，確定“八個(gè)必訪”為定期家訪對(duì)象：軍人子女，進(jìn)城務(wù)工人員子女，留守兒童，單親家庭子女，學(xué)困生，貧困生，有不良心理傾向?qū)W生，特長(zhǎng)生。要建立特殊學(xué)生成長(zhǎng)檔案，幫助特殊學(xué)生健康成長(zhǎng)。全員育人，面向全體。各校要制定家訪方案，堅(jiān)持以班主任為主，全體教師共同參與的原則，采用有效措施，確保做到“兩個(gè)百分之百”：百分之百的教師都要參加家訪活動(dòng)，百分之百的學(xué)生家庭都要家訪到位，保證每位學(xué)生每學(xué)年至少接受一次家訪。統(tǒng)籌規(guī)劃，形成制度。各校要充分認(rèn)識(shí)“千校萬師進(jìn)家庭”主題活動(dòng)的意義，要以家訪為重點(diǎn)建立家校聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制。要根據(jù)本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的家訪制度和方案，做到有計(jì)劃，有記錄，有跟蹤，有總結(jié)，有反饋。要建立家訪登記制度，建立家庭教育指導(dǎo)記錄冊(cè)，做好各種記錄，為提高學(xué)生培養(yǎng)教育工作水平和理論研究水平提供豐富的素材。把“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)作為家校溝通的重要環(huán)節(jié)，在全區(qū)全面啟動(dòng)“校園開放日”活動(dòng)。我們要求各校：安排時(shí)間，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參觀、聽課，由校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的發(fā)展及辦學(xué)思路，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。也要讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，參與管理，向?qū)W校建言獻(xiàn)策。尤其要注意在招生前夕安排好一次“校園開放日”，加強(qiáng)招生宣傳。各校要抓緊落實(shí)這項(xiàng)工作，確定本地學(xué)?！靶@開放日”時(shí)間，于3月1日前上報(bào)開放的時(shí)間安排及內(nèi)容。35月間，市教育局將會(huì)責(zé)成有關(guān)部門陸續(xù)組織有關(guān)人員前往各地檢查、督導(dǎo)。六、深化師生心理健康教育心理素質(zhì)的發(fā)展既是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn),又是全面素質(zhì)教育的歸宿。心理健康教育是教育本身應(yīng)有的內(nèi)涵之一。教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,全面發(fā)展包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。因此，做好師生心理健康教育工作對(duì)我們來說尤其重要。我們要求各校：結(jié)合各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)面向班主任的心理健康知識(shí)培訓(xùn)，教師心理健康教育與學(xué)生心理健康教育相結(jié)合、課堂滲透與開展活動(dòng)相結(jié)合、整體心理輔導(dǎo)與個(gè)別心理咨詢相結(jié)合、學(xué)校心理健康教育與家庭心理教育相結(jié)合，提高心理健康教育的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和良好的心理品質(zhì)。市局將繼續(xù)聯(lián)合師范大學(xué)，開展“萬名心育教師”培訓(xùn)工程。今年的培訓(xùn)重點(diǎn)是培訓(xùn)學(xué)校德育干部，2月份開始舉辦培訓(xùn)班。各校要根據(jù)文件精神，抓緊落實(shí)人員。同時(shí)積極開展心理健康教育校級(jí)培訓(xùn)，擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)校心理專(兼)職教師的作用。做好學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，建好學(xué)生心理健康檔案，把上好心育課作為廣大班主任的一項(xiàng)基本技能，確保心理健康教育深入持續(xù)健康地開展。 2009年，各校要牢固樹立“德育就是質(zhì)量”的德育觀，堅(jiān)持將德育貫穿到學(xué)校各項(xiàng)教育工作中，充分利用各種渠道，發(fā)揮課堂主陣地作用，齊心協(xié)力，推動(dòng)泉山教育再次往更高目標(biāo)瀏陽市長(zhǎng)南路小學(xué)2009年德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)《小學(xué)生手則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》、《長(zhǎng)南路小學(xué)文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》和《長(zhǎng)南路小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成具體要求》，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育和著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、品行習(xí)慣為切入點(diǎn)，以抓好全體學(xué)生的行為習(xí)慣和文明禮儀為突破口，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，形成校內(nèi)校外齊抓共管的有機(jī)的德育整體。加強(qiáng)德育活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為的養(yǎng)成與督查，創(chuàng)新德育方法，提高德育實(shí)效，養(yǎng)成學(xué)生安全意識(shí)和法紀(jì)觀念，良好的行為習(xí)慣，健康的心理品質(zhì)，開創(chuàng)我校教育工作新局面，使我校文明、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生工作上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作措施健全德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組、德育研究小組、“三結(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，健全少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督崗等德育機(jī)制，發(fā)動(dòng)政府、社區(qū)、家庭、學(xué)校、班級(jí)相關(guān)人員參與學(xué)校德育活動(dòng)，提高學(xué)校德育的綜合實(shí)力。加強(qiáng)德育管理，強(qiáng)化德育過程。制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，修改班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)估方案和星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比方案。對(duì)德育工作進(jìn)行全程督查與評(píng)價(jià)，進(jìn)行學(xué)生日常行為習(xí)慣的督查評(píng)比，進(jìn)行班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)價(jià)，實(shí)施星級(jí)班級(jí)評(píng)比。加強(qiáng)德育研究，提高德育實(shí)效。堅(jiān)持“全員德育”理念，把教師隊(duì)伍育德能力建設(shè)納入校本教研和繼續(xù)教育體系，加強(qiáng)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)的交流、總結(jié)和宣傳，營(yíng)造關(guān)心、尊重班主任的良好氛圍，推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。年內(nèi)開展一次社區(qū)德育調(diào)查和家訪活動(dòng)，針對(duì)調(diào)查和家訪結(jié)果進(jìn)行德育專題研究。同時(shí)，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作中的問題，加強(qiáng)同年級(jí)、同學(xué)段教師的德育工作研究，加強(qiáng)班主任工作方法的研究。利用校本論壇、德育研討會(huì)、德育論文評(píng)優(yōu)等方式進(jìn)行研究，提高教師德育理論水平和實(shí)際操作能力，提高德育工作的效率。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，以學(xué)生日常行為規(guī)范習(xí)慣為重點(diǎn)。著眼細(xì)節(jié)進(jìn)行教育，大處著眼，小處著手，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。重點(diǎn)進(jìn)行遵守校紀(jì)校規(guī)、講禮貌、愛衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、愛集體、珍惜他人勞動(dòng)成果的教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；在落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度的前提下，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。抓好生命教育和心理教育，營(yíng)造安全文明的校園環(huán)境。學(xué)校要將生命教育、心理教育的科學(xué)性與人文性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。正確處理好生命與自我的關(guān)系、生命與他人的關(guān)系、生命與社會(huì)的關(guān)系、生命與自然的關(guān)系。積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供更多、更豐富的情景實(shí)訓(xùn)，增加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動(dòng)嘗試與探索，發(fā)展學(xué)生的能力與人格。加強(qiáng)德育活動(dòng)，加強(qiáng)德育體驗(yàn)。⑴、開展養(yǎng)成教育體驗(yàn)與評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。⑵、建立德育基地，組織師生到基地參觀，發(fā)揮基地德育機(jī)能。⑶、組織學(xué)生觀看愛國(guó)電影，閱讀德育書籍，事后進(jìn)行討論交流、評(píng)優(yōu)。⑷、開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。利用重大紀(jì)念日或重要時(shí)事讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)德育潛能。⑸、開展安全教育教育月活動(dòng)。組織安全知識(shí)競(jìng)賽。⑹、進(jìn)行法制教育講座，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校講座。⑺、組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念地或家鄉(xiāng)建設(shè)成就展活動(dòng)。⑻、開展手拉手活動(dòng)，聯(lián)系鄉(xiāng)村學(xué)校開展校際交流與城鄉(xiāng)交流。⑼、開展社區(qū)服務(wù)和社區(qū)調(diào)查活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)、家庭的正面教育作用。⑽、開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀中隊(duì)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”及“先進(jìn)班級(jí)”、“星級(jí)班級(jí)”。⑾開展生存教育活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生形成自救、自護(hù)的能力。三、具體工作及安排瀏陽市長(zhǎng)南路小學(xué)2009年德育工作歷時(shí)間主 要 工 作 安 排2月入學(xué)教育消防安全教育處綜治、安全、德育會(huì)議啟動(dòng)全年養(yǎng)成教育3月學(xué)“雷鋒”活動(dòng)啟動(dòng)全年文明禮儀教育植樹節(jié)活動(dòng)；“大森林的綠色交響”黑板報(bào)評(píng)比4月祭掃烈士墓活動(dòng)安全教育；法紀(jì)、綜治知識(shí)宣傳月“安全是幸福的種子”黑板報(bào)評(píng)比敬老活動(dòng)5月學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)周活動(dòng)愛國(guó)主義教育午休安全教育“良好習(xí)慣是人生的巨大財(cái)富” 黑板報(bào)評(píng)比6月快樂“六一”主題活動(dòng)，新隊(duì)員入隊(duì)“祖國(guó)花朵真鮮艷” 黑板報(bào)評(píng)比德育論文評(píng)選活動(dòng)敬老活動(dòng)評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)78月暑假實(shí)踐活動(dòng)9月“養(yǎng)成教育”主題教育活動(dòng)敬老活動(dòng)10月慶祝建國(guó)六十周年少先隊(duì)建隊(duì)日