【正文】 公平和區(qū)域教育質量提升，努力辦好普陀人民滿意的教育，為普陀“兩區(qū)”建設和上海教育綜合改革凝聚智慧、貢獻力量。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮煬謾鷓餞險。學習材料：《上海市普陀區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃體系匯編（）；《中共上海市普陀區(qū)教育工作委員會年工作要點》、《普陀區(qū)教育局年工作要點》（普陀教育網、普陀教育黨建網）；筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓鯛礪礬飲熱?！度祟惡喪贰贰ⅰ段磥砗喪贰?。、聚焦核心素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升綜合能力要認真組織教師深入研讀《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》和教育部黨組下發(fā)《采取切實措施推動基礎教育越辦越好》等文件，按照“努力辦好人民滿意的教育”的要求，抓住關鍵，培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍；突出“提升每一個學生的學習生活品質”的核心理念，自覺將學生的需要、期望和學習方式作為政策制定、資源建設、制度設計、課程構架的主要依據，不斷提升學生的學習生活品質，逐步形成適合每一位學生發(fā)展的教育。要學以致用，及時更新學習與本職崗位相關的新理論、新知識、新技能，努力引導教師做一個探索者、研究者，研究教育規(guī)律，研究學生，研究教材，研究教法，掌握教育內在的規(guī)律，不斷提升教育智慧。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊詡蟬嬤錆飯聞。學習材料：華東師范大學公開課：學習心理學（龐維國）三、學習要求、堅持學以致用。要緊密結合學校工作實際，努力做到“三個結合”，堅持學習理論和指導實踐相結合，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合，堅持運用理論與發(fā)展理論相結合。 濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀張飢驚飫灄。、堅持學習討論相結合。要把學習同思考、中心發(fā)言與集中討論結合起來，在進行自學和獨立思考的同時，發(fā)揮集中學習的優(yōu)勢，提倡相互交流、集思廣益、共謀學校發(fā)展大計。鈿蘇饌華檻榪鐵樣說瀉嘆錒謖譯飪鏜。、堅持在提高上下功夫。要努力在提高思想理論水平上下功夫，在維護校園安全穩(wěn)定上下功夫，在促進教育教學質量的提高上下功夫、在學校科學發(fā)展和提升學校文明程度上下功夫，真正使學習理論的成果轉化為謀劃工作的正確思路、促進工作的政策措施、領導發(fā)展的實際能力。 戧礱風熗澆鄖適濘嚀贗鏃窮磯義餼濁。四、學習制度 、集中學習制度：每月集中學習次，由書記負責召集，組織學習和討論，主講人或中心發(fā)言人須提前準備，必要時可請專家來校作專題報告，認真做好學習筆記。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳虛傘媧筧飩錫。、學習考勤制度：對每次集中學習進行報到考勤，確保參學率達。因公因病不能出席者，必須事先向組長請假，事后要補學。 囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞斃諳颮鏃餳轂。、自學筆記制度：自學部分認真做好讀書筆記，個人自學時間每周不少于小時。、學習交流制度：要在學校統(tǒng)一部署下，在集中學習或自學的基礎上，圍繞相關學習專題，發(fā)表自己的感悟及想法，通過交流來形成共識、提高學習質量和效果?！秾W習心理學》的自學感想在“燃夢明翔”微信群開展互動交流。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸偉殺讒擠饜銫。、學習總結制度：每年至少完成一篇有質量的學習成果或調研報告。上海市桃浦中學年度思想理論學習計劃年是全面推進“十三五”規(guī)劃實施、加強普陀特色教育綜合改革實驗區(qū)建設承上啟下的關鍵一年。為進一步加強思想道德建設，切實提高廣大黨員、干部和教師的思想理論素養(yǎng)，提高學習的針對性和有效性，引導全員統(tǒng)一思想、立足本職、努力開創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)根據《普陀區(qū)教育系統(tǒng)年度思想理論學習計劃》（普教委〔〕號）的相關精神和要求，結合學校實際，制定本學習計劃。與頂鍔筍類謾蠑紀黽廢鉞韜瞇誼饗橋。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新思想、新戰(zhàn)略，貫徹黨的十八屆歷次全會等精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。以“全面提升普陀教育品質，迎接黨的十九大召開”為全年學習主題，落實區(qū)第十次黨代會和區(qū)委全會目標任務，加強領導班子思想政治建設、作風能力建設，提升全系統(tǒng)黨員干部、教職工黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，為辦好人民滿意的普陀教育提供強有力的思想保證、理論支撐和精神動力。結釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊網縉媯傾飛鉭。二、專題重點*第一專題：迎接和學習宣傳貫徹黨的十九大精神，牢固樹立四個意識,提振教育精氣神重點內容：（）全面學習十八屆歷次全會和黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記重要講話精神。（）重點關注意識形態(tài)領域思想理論動態(tài)。.學習討論題： （）如何把學習、宣傳黨的十八屆六中全會、習近平總書記系列重要講話精神和黨的十九大精神作為當前和今后一段時期的重大政治任務，在“全面貫徹、深入落實，學以致用，讓全會精神進講稿、進課堂、進頭腦”等方面有何新思路、新方法、新舉措？餑詘鉈鯔縹評繒肅鮮驃換嚨顢紋飆曖。 （）新形勢下，基層黨組織如何積極承擔起抓好意識形態(tài)工作的政治責任和領導責任？通過哪些行之有效的好做法、好舉措，牢牢把握意識形態(tài)工作主動權，因事而化、因時而進、因勢而新，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，確保意識形態(tài)各項工作責任落實到位？ 爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑鳥輳諫闌颼釧。*第二專題：加快落實區(qū)第十次黨代會精神，聚焦優(yōu)質均衡減負，著力建設教育強區(qū)重點內容：（）深入學習貫徹區(qū)第十次黨代會相關文件和會議精神。（）深入研讀普陀教育改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃。（）進一步完善學?！笆濉币?guī)劃及配套項目行動計劃的制定。學習討論題：（）結合“兩學一做”學習教育，如何認真對照部門分工、崗位職責，將區(qū)第十次黨代會的決策部署進一步細化、實化、具體化，加快轉化為具體行動，當好改革開放排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展先行者？如何以服務師生為著眼點，以服務民生為著力點，發(fā)揮教育黨建區(qū)域化黨建作用，深入培育和踐行社會主義核心價值觀、完善文明創(chuàng)建長效機制、推進志愿服務制度化常態(tài)化、同創(chuàng)共建全國文明城區(qū)（提名城區(qū)）等方面，通過項目共建，資源共享，提升師生獲得感和社區(qū)百姓對教育的滿意度？錁熾邐繒薩蝦竇補飆贗轤濕皺術颶摜。（）在普陀教育“十三五”大討論、大解讀的基礎上，如何立足校本，組織廣大教職員工學習我區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃，并且將“三化一強”戰(zhàn)略和教育綜合改革項目有機地融入到了學校新規(guī)劃的制定之中，或對正在執(zhí)行的規(guī)劃進行了調整，在區(qū)、校兩級規(guī)劃的銜接呼應上產生效應。如何搭建好具有學校特色的“四梁八柱”，緊緊圍繞學校的改革發(fā)展目標，落實主體責任，擰緊責任螺絲，著力于資源體系、運行機制、人才隊伍、教育生態(tài)等方面的建設，使學校各項改革落地生根，促進學校發(fā)展“提質增效”？曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳紂鱟奐貪颯邇。 *第三專題：聚焦核心素養(yǎng)，提升黨員干部教師專業(yè)境界和能力，助力普陀同心家園建設 ．重點內容：（）弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強教書育人的責任感和使命感。（）聚焦核心素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升綜合能力。.學習討論題： （）結合實際，思考如何帶頭踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，傳承歷史道德規(guī)范和中華民族優(yōu)秀文化？在學習中華傳統(tǒng)文化，加強校園文化建設，提升人文素養(yǎng)等方面有哪些具體設想與有效方法？轉厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁藹頷劑颮掃。（）如何結合校園文化傳承發(fā)展行動、市民修身行動、區(qū)教育系統(tǒng)加強師德建設“三要三不”標志性舉措版本修訂、第五屆“我心目中的好老師”評選活動等工作要求，進一步加強和提升普陀教師的師德師風建設水平，為增強教書育人的榮譽感和責任感？結合黨組織人文關懷黨建課題研究，激發(fā)干部教師活力，多渠道、多層面弘揚先進典型，引導全體干部教師見賢思齊、崇德向善、依法執(zhí)教，努力在傳承和創(chuàng)新上出實績、有實效，助力普陀同心家園建設？嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓嶁諒綢風轎。學習要求.健全制度規(guī)范，加強學習管理。圍繞服務型、創(chuàng)新型、學習型黨組織建設目標，推進中心組理論學習，黨支部書記為組長，是中心組學習的第一責任人。要不斷完善學習制度：集中學習每年不少于次，每次不少于半天；個人自學時間每周不少于小時；每年至少完成一篇有質量的學習成果或調研報告。要認真完成學習檔案的建設，并結合年終調研，對理論學習情況進行自評。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩諭銥瘞頓顰懌。.豐富學習形式，加強理論學習的執(zhí)行力。根據學習內容及實際情況，堅持請進來和走出去相結合、研究性和課題化相結合的原則，不斷改進學習方式和拓展學習載體。兒躉讀閌軒鯀擬釔標藪疇礎處櫚顫蹌。.推進成果轉化，加強理論學習的內生力。緊密結合教育改革發(fā)展的實際，堅持以問題導向、實踐導向、民生導向，圍繞“十三五”，組織好中心組學習調研，提高學習的針對性和實效性。堅持學用結合，把學習與實踐結合起來，調研與決策結合起來，以良好的學風，促進學習成果的轉化和運用，真正使學習成果不斷轉化為指導工作、解決問題、推動發(fā)展的能力，為學?！笆濉卑l(fā)展開好局、起好步提供理論支撐、思想引領和制度保障?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃噴麗頡趨顥冪。上海培佳雙語學校年度思想理論學習計劃年是全面推進“十三五”規(guī)劃實施、加強普陀特色教育綜合改革實驗區(qū)建設承上啟下的關鍵一年。為進一步加強全系統(tǒng)思想建設，切實提高廣大黨員、干部和教師的思想理論素養(yǎng)，引導全員統(tǒng)一思想、立足本職、努力開創(chuàng)教育工作新局面，根據區(qū)教育黨工委有關要求，結合我校教育工作實際，現(xiàn)就年度思想理論學習內容安排如下：鮒簡觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡諏誹呂顙貽。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新思想、新戰(zhàn)略，貫徹黨的十八屆歷次全會等精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。以“全面提升普陀教育品質，迎接黨的十九大召開”為全年學習主題，落實區(qū)第十次黨代會和區(qū)委全會目標任務，加強領導班子思想政治建設、作風能力建設，提升全系統(tǒng)黨員干部、教職工黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，為辦好人民滿意的普陀教育提供強有力的思想保證、理論支撐和精神動力。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝攖癰繳顢屜。二、專題重點第一專題：迎接和學習宣傳貫徹黨的十九大精神，牢固樹立四個意識,提振教育精氣神重點內容：全面學習十八屆歷次全會和黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記重要講話精神閱讀材料：《中國共產黨章程》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》（中國方正出版社）《不忘初心：中國共產黨為什么能永葆朝氣》（中國人民大學出版社）.重點內容：重點關注意識形態(tài)領域思想理論動態(tài)閱讀材料：《哲學與意識形態(tài)視野中的教育 》（北京師范大學出版社）.學習討論題新形勢下，培佳通過哪些行之有效的好做法、好舉措，牢牢把握意識形態(tài)工作主動權，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，確保意識形態(tài)各項工作責任落實到位？ 閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳測際塤飼顳譾。第二專題：加快落實區(qū)第十次黨代會精神，聚焦優(yōu)質均衡減負，著力建設教育強區(qū)重點內容：深入學習貫徹區(qū)第十次黨代會相關文件和會議精神閱讀材料：《普陀區(qū)年度爭創(chuàng)全國文明城區(qū)（提名城區(qū)）工作方案》、《普陀區(qū)爭創(chuàng)全國文明城區(qū)（提名城區(qū)）主要任務責任分工和考評要點》《關于在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（普委組〔〕號）、《普陀區(qū)“兩學一做”學習教育工作提示（）》《區(qū)全面推進“同心家園”建設，著力補短板、強基層、重機制、求實效》（上海政務） .重點內容：深入研讀普陀教育改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃 閱讀材料：《上海市普陀區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃體系匯編（）《中共上海市普陀區(qū)教育工作委員會年工作要點》、《普陀區(qū)教育局年工作要點》（普陀教育網、普陀教育黨建網）《未來簡史》.學習討論題①結合普陀教育“十三五”規(guī)劃、本校五年規(guī)劃的學習，重點思考如何搭建好具有學校特色的“四梁八柱”，著力于資源體系、運行機制、人才隊伍、教育生態(tài)等方面的建設，使學校各項改革落地生根，促進學校發(fā)展“提質增效”？檁傷葦開閾燈傘饉諧糧茲繃頎濼額姍。第三專題：聚焦核心素養(yǎng)，提升黨員干部教師專業(yè)境界和能力，助力普陀同心家園建設．重點內容：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強教書育人的責任感和使命感閱讀材料：《中華文明的核心價值：國學流變與傳統(tǒng)價值觀》（三聯(lián)書店）重點內容：聚焦核心素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升綜合能力閱讀材料：《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架《第五十六號教室的奇跡》（中國城市出版社）《給教師的條建議》《孩子們，你們好》（教育科學出版社）.學習討論題①結合實際，思考如何帶頭踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，傳承歷史道德規(guī)范和中華民族優(yōu)秀文化？在學習中華傳統(tǒng)文化，加強校園文化建設，提升人文素養(yǎng)等方面有哪些具體設想與有效方法？鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻廄說輞顏諉。學習要求 .強化責任意識，堅持把理論學習放在突出位置，不斷加強對中心組學習的組織領導。 .強化制度執(zhí)行，加強檢查督促，不斷完善中心組學習的組織執(zhí)行體系。嚴格執(zhí)行《關于進一步加強普陀區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織中心組學習建設的意見》的要求，進一步健全中心組理論學習制度：年初制定《基層中心組理論學習計劃》，上傳黨建網“學習建設”欄目。集中學習每年不少于次，每次不少于半天；個人自學時間每周不少于小時；每年至少完成一篇有質量的學習成果或調研報告。要認真完成中心組理論學習檔案建設。結合年終調研，對中心組理論學習情況進行自評，重點檢查學習計劃（總結）、集中學習考勤表、會議記錄、學習筆記、學習成果、學習自評表等項目。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩脫轉畬圖顓壢。 .強化學風建設，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高學習掌握和運用理論的能力。 .強化經驗提升，運用正確方法，不斷提高理論工作水平。年主題季度專題月份中心組學習內容學習形式風清氣正提升品質第一季度落實全面從嚴治黨主體責任，不斷提升黨建工作水平月《準則》《條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》自學自學聯(lián)組交流月《黨內監(jiān)督條例》自學民主生活會月傳達兩會精神參訪考察第二季度聚焦優(yōu)質均衡減負，提