【正文】 公平和區(qū)域教育質(zhì)量提升，努力辦好普陀人民滿意的教育，為普陀“兩區(qū)”建設(shè)和上海教育綜合改革凝聚智慧、貢獻(xiàn)力量。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸宮煬謾鷓餞險(xiǎn)。學(xué)習(xí)材料：《上海市普陀區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃體系匯編（）；《中共上海市普陀區(qū)教育工作委員會(huì)年工作要點(diǎn)》、《普陀區(qū)教育局年工作要點(diǎn)》（普陀教育網(wǎng)、普陀教育黨建網(wǎng)）；筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓鯛礪礬飲熱?！度祟惡?jiǎn)史》、《未來(lái)簡(jiǎn)史》。、聚焦核心素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升綜合能力要認(rèn)真組織教師深入研讀《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》和教育部黨組下發(fā)《采取切實(shí)措施推動(dòng)基礎(chǔ)教育越辦越好》等文件，按照“努力辦好人民滿意的教育”的要求，抓住關(guān)鍵，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；突出“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”的核心理念，自覺(jué)將學(xué)生的需要、期望和學(xué)習(xí)方式作為政策制定、資源建設(shè)、制度設(shè)計(jì)、課程構(gòu)架的主要依據(jù)，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，逐步形成適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育。要學(xué)以致用，及時(shí)更新學(xué)習(xí)與本職崗位相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能，努力引導(dǎo)教師做一個(gè)探索者、研究者，研究教育規(guī)律，研究學(xué)生，研究教材，研究教法，掌握教育內(nèi)在的規(guī)律，不斷提升教育智慧。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)詡蟬嬤錆飯聞。學(xué)習(xí)材料：華東師范大學(xué)公開(kāi)課：學(xué)習(xí)心理學(xué)（龐維國(guó)）三、學(xué)習(xí)要求、堅(jiān)持學(xué)以致用。要緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，努力做到“三個(gè)結(jié)合”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)用理論與發(fā)展理論相結(jié)合。 濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀張飢驚飫灄。、堅(jiān)持學(xué)習(xí)討論相結(jié)合。要把學(xué)習(xí)同思考、中心發(fā)言與集中討論結(jié)合起來(lái)，在進(jìn)行自學(xué)和獨(dú)立思考的同時(shí)，發(fā)揮集中學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，提倡相互交流、集思廣益、共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說(shuō)瀉嘆錒謖譯飪鏜。、堅(jiān)持在提高上下功夫。要努力在提高思想理論水平上下功夫，在維護(hù)校園安全穩(wěn)定上下功夫，在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫、在學(xué)校科學(xué)發(fā)展和提升學(xué)校文明程度上下功夫，真正使學(xué)習(xí)理論的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思路、促進(jìn)工作的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。 戧礱風(fēng)熗澆鄖適濘嚀贗鏃窮磯義餼濁。四、學(xué)習(xí)制度 、集中學(xué)習(xí)制度：每月集中學(xué)習(xí)次，由書(shū)記負(fù)責(zé)召集，組織學(xué)習(xí)和討論，主講人或中心發(fā)言人須提前準(zhǔn)備，必要時(shí)可請(qǐng)專家來(lái)校作專題報(bào)告，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。購(gòu)櫛頁(yè)詩(shī)燦戶踐瀾襯鳳虛傘媧筧飩錫。、學(xué)習(xí)考勤制度：對(duì)每次集中學(xué)習(xí)進(jìn)行報(bào)到考勤，確保參學(xué)率達(dá)。因公因病不能出席者，必須事先向組長(zhǎng)請(qǐng)假，事后要補(bǔ)學(xué)。 囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞斃諳颮鏃餳轂。、自學(xué)筆記制度：自學(xué)部分認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，個(gè)人自學(xué)時(shí)間每周不少于小時(shí)。、學(xué)習(xí)交流制度：要在學(xué)校統(tǒng)一部署下，在集中學(xué)習(xí)或自學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞相關(guān)學(xué)習(xí)專題，發(fā)表自己的感悟及想法，通過(guò)交流來(lái)形成共識(shí)、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果?！秾W(xué)習(xí)心理學(xué)》的自學(xué)感想在“燃?jí)裘飨琛蔽⑿湃洪_(kāi)展互動(dòng)交流。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸偉殺讒擠饜銫。、學(xué)習(xí)總結(jié)制度：每年至少完成一篇有質(zhì)量的學(xué)習(xí)成果或調(diào)研報(bào)告。上海市桃浦中學(xué)年度思想理論學(xué)習(xí)計(jì)劃年是全面推進(jìn)“十三五”規(guī)劃實(shí)施、加強(qiáng)普陀特色教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)承上啟下的關(guān)鍵一年。為進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，切實(shí)提高廣大黨員、干部和教師的思想理論素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性，引導(dǎo)全員統(tǒng)一思想、立足本職、努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)根據(jù)《普陀區(qū)教育系統(tǒng)年度思想理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》（普教委〔〕號(hào)）的相關(guān)精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。與頂鍔筍類謾蠑紀(jì)黽廢鉞韜瞇誼饗橋。一、指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新思想、新戰(zhàn)略，貫徹黨的十八屆歷次全會(huì)等精神，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。以“全面提升普陀教育品質(zhì)，迎接黨的十九大召開(kāi)”為全年學(xué)習(xí)主題，落實(shí)區(qū)第十次黨代會(huì)和區(qū)委全會(huì)目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)能力建設(shè)，提升全系統(tǒng)黨員干部、教職工黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，為辦好人民滿意的普陀教育提供強(qiáng)有力的思想保證、理論支撐和精神動(dòng)力。結(jié)釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊(yùn)網(wǎng)縉媯傾飛鉭。二、專題重點(diǎn)*第一專題：迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí),提振教育精氣神重點(diǎn)內(nèi)容：（）全面學(xué)習(xí)十八屆歷次全會(huì)和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神。（）重點(diǎn)關(guān)注意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域思想理論動(dòng)態(tài)。.學(xué)習(xí)討論題： （）如何把學(xué)習(xí)、宣傳黨的十八屆六中全會(huì)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重大政治任務(wù)，在“全面貫徹、深入落實(shí)，學(xué)以致用，讓全會(huì)精神進(jìn)講稿、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”等方面有何新思路、新方法、新舉措？餑詘鉈鯔縹評(píng)繒肅鮮驃換嚨顢紋飆曖。 （）新形勢(shì)下，基層黨組織如何積極承擔(dān)起抓好意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任？通過(guò)哪些行之有效的好做法、好舉措，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人全過(guò)程，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，確保意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到位？ 爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑鳥(niǎo)輳諫闌颼釧。*第二專題：加快落實(shí)區(qū)第十次黨代會(huì)精神，聚焦優(yōu)質(zhì)均衡減負(fù)，著力建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)重點(diǎn)內(nèi)容：（）深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)第十次黨代會(huì)相關(guān)文件和會(huì)議精神。（）深入研讀普陀教育改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃。（）進(jìn)一步完善學(xué)?！笆濉币?guī)劃及配套項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃的制定。學(xué)習(xí)討論題：（）結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何認(rèn)真對(duì)照部門(mén)分工、崗位職責(zé)，將區(qū)第十次黨代會(huì)的決策部署進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化、具體化，加快轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，當(dāng)好改革開(kāi)放排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展先行者？如何以服務(wù)師生為著眼點(diǎn)，以服務(wù)民生為著力點(diǎn)，發(fā)揮教育黨建區(qū)域化黨建作用，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、完善文明創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制、推進(jìn)志愿服務(wù)制度化常態(tài)化、同創(chuàng)共建全國(guó)文明城區(qū)（提名城區(qū)）等方面，通過(guò)項(xiàng)目共建，資源共享，提升師生獲得感和社區(qū)百姓對(duì)教育的滿意度？錁熾邐繒薩蝦竇補(bǔ)飆贗轤濕皺術(shù)颶摜。（）在普陀教育“十三五”大討論、大解讀的基礎(chǔ)上，如何立足校本，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)我區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃，并且將“三化一強(qiáng)”戰(zhàn)略和教育綜合改革項(xiàng)目有機(jī)地融入到了學(xué)校新規(guī)劃的制定之中，或?qū)φ趫?zhí)行的規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整，在區(qū)、校兩級(jí)規(guī)劃的銜接呼應(yīng)上產(chǎn)生效應(yīng)。如何搭建好具有學(xué)校特色的“四梁八柱”，緊緊圍繞學(xué)校的改革發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)主體責(zé)任，擰緊責(zé)任螺絲，著力于資源體系、運(yùn)行機(jī)制、人才隊(duì)伍、教育生態(tài)等方面的建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)改革落地生根，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展“提質(zhì)增效”？曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳紂鱟奐貪颯邇。 *第三專題：聚焦核心素養(yǎng)，提升黨員干部教師專業(yè)境界和能力，助力普陀同心家園建設(shè) ．重點(diǎn)內(nèi)容：（）弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。（）聚焦核心素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升綜合能力。.學(xué)習(xí)討論題： （）結(jié)合實(shí)際，思考如何帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，傳承歷史道德規(guī)范和中華民族優(yōu)秀文化？在學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升人文素養(yǎng)等方面有哪些具體設(shè)想與有效方法？轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁藹頷劑颮掃。（）如何結(jié)合校園文化傳承發(fā)展行動(dòng)、市民修身行動(dòng)、區(qū)教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德建設(shè)“三要三不”標(biāo)志性舉措版本修訂、第五屆“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)等工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和提升普陀教師的師德師風(fēng)建設(shè)水平，為增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感？結(jié)合黨組織人文關(guān)懷黨建課題研究，激發(fā)干部教師活力，多渠道、多層面弘揚(yáng)先進(jìn)典型，引導(dǎo)全體干部教師見(jiàn)賢思齊、崇德向善、依法執(zhí)教，努力在傳承和創(chuàng)新上出實(shí)績(jī)、有實(shí)效，助力普陀同心家園建設(shè)？嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓嶁諒綢風(fēng)轎。學(xué)習(xí)要求.健全制度規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。圍繞服務(wù)型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)目標(biāo)，推進(jìn)中心組理論學(xué)習(xí)，黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，是中心組學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。要不斷完善學(xué)習(xí)制度：集中學(xué)習(xí)每年不少于次，每次不少于半天；個(gè)人自學(xué)時(shí)間每周不少于小時(shí)；每年至少完成一篇有質(zhì)量的學(xué)習(xí)成果或調(diào)研報(bào)告。要認(rèn)真完成學(xué)習(xí)檔案的建設(shè)，并結(jié)合年終調(diào)研，對(duì)理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評(píng)。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩諭銥瘞頓顰懌。.豐富學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的執(zhí)行力。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合、研究性和課題化相結(jié)合的原則，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和拓展學(xué)習(xí)載體。兒躉讀閌軒鯀擬釔標(biāo)藪疇礎(chǔ)處櫚顫蹌。.推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)生力。緊密結(jié)合教育改革發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持以問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、民生導(dǎo)向，圍繞“十三五”，組織好中心組學(xué)習(xí)調(diào)研，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，調(diào)研與決策結(jié)合起來(lái)，以良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，真正使學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的能力，為學(xué)?！笆濉卑l(fā)展開(kāi)好局、起好步提供理論支撐、思想引領(lǐng)和制度保障?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃噴麗頡趨顥冪。上海培佳雙語(yǔ)學(xué)校年度思想理論學(xué)習(xí)計(jì)劃年是全面推進(jìn)“十三五”規(guī)劃實(shí)施、加強(qiáng)普陀特色教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)承上啟下的關(guān)鍵一年。為進(jìn)一步加強(qiáng)全系統(tǒng)思想建設(shè)，切實(shí)提高廣大黨員、干部和教師的思想理論素養(yǎng)，引導(dǎo)全員統(tǒng)一思想、立足本職、努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，根據(jù)區(qū)教育黨工委有關(guān)要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，現(xiàn)就年度思想理論學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：鮒簡(jiǎn)觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡諏誹呂顙貽。一、指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新思想、新戰(zhàn)略，貫徹黨的十八屆歷次全會(huì)等精神，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。以“全面提升普陀教育品質(zhì)，迎接黨的十九大召開(kāi)”為全年學(xué)習(xí)主題，落實(shí)區(qū)第十次黨代會(huì)和區(qū)委全會(huì)目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)能力建設(shè)，提升全系統(tǒng)黨員干部、教職工黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，為辦好人民滿意的普陀教育提供強(qiáng)有力的思想保證、理論支撐和精神動(dòng)力。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝攖癰繳顢屜。二、專題重點(diǎn)第一專題：迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí),提振教育精氣神重點(diǎn)內(nèi)容：全面學(xué)習(xí)十八屆歷次全會(huì)和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神閱讀材料：《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》（中國(guó)方正出版社）《不忘初心：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能永葆朝氣》（中國(guó)人民大學(xué)出版社）.重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)關(guān)注意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域思想理論動(dòng)態(tài)閱讀材料：《哲學(xué)與意識(shí)形態(tài)視野中的教育 》（北京師范大學(xué)出版社）.學(xué)習(xí)討論題新形勢(shì)下，培佳通過(guò)哪些行之有效的好做法、好舉措，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人全過(guò)程，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，確保意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到位？ 閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳測(cè)際塤飼顳譾。第二專題：加快落實(shí)區(qū)第十次黨代會(huì)精神，聚焦優(yōu)質(zhì)均衡減負(fù)，著力建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)重點(diǎn)內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)第十次黨代會(huì)相關(guān)文件和會(huì)議精神閱讀材料：《普陀區(qū)年度爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)（提名城區(qū)）工作方案》、《普陀區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)（提名城區(qū)）主要任務(wù)責(zé)任分工和考評(píng)要點(diǎn)》《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中召開(kāi)專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》（普委組〔〕號(hào)）、《普陀區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作提示（）》《區(qū)全面推進(jìn)“同心家園”建設(shè)，著力補(bǔ)短板、強(qiáng)基層、重機(jī)制、求實(shí)效》（上海政務(wù)） .重點(diǎn)內(nèi)容：深入研讀普陀教育改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃 閱讀材料：《上海市普陀區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃體系匯編（）《中共上海市普陀區(qū)教育工作委員會(huì)年工作要點(diǎn)》、《普陀區(qū)教育局年工作要點(diǎn)》（普陀教育網(wǎng)、普陀教育黨建網(wǎng)）《未來(lái)簡(jiǎn)史》.學(xué)習(xí)討論題①結(jié)合普陀教育“十三五”規(guī)劃、本校五年規(guī)劃的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)思考如何搭建好具有學(xué)校特色的“四梁八柱”，著力于資源體系、運(yùn)行機(jī)制、人才隊(duì)伍、教育生態(tài)等方面的建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)改革落地生根，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展“提質(zhì)增效”？檁傷葦開(kāi)閾燈傘饉諧糧茲繃頎濼額姍。第三專題：聚焦核心素養(yǎng)，提升黨員干部教師專業(yè)境界和能力，助力普陀同心家園建設(shè)．重點(diǎn)內(nèi)容：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感閱讀材料：《中華文明的核心價(jià)值：國(guó)學(xué)流變與傳統(tǒng)價(jià)值觀》（三聯(lián)書(shū)店）重點(diǎn)內(nèi)容：聚焦核心素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升綜合能力閱讀材料：《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架《第五十六號(hào)教室的奇跡》（中國(guó)城市出版社）《給教師的條建議》《孩子們，你們好》（教育科學(xué)出版社）.學(xué)習(xí)討論題①結(jié)合實(shí)際，思考如何帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，傳承歷史道德規(guī)范和中華民族優(yōu)秀文化？在學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升人文素養(yǎng)等方面有哪些具體設(shè)想與有效方法？鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻廄說(shuō)輞顏諉。學(xué)習(xí)要求 .強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)放在突出位置，不斷加強(qiáng)對(duì)中心組學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)。 .強(qiáng)化制度執(zhí)行，加強(qiáng)檢查督促，不斷完善中心組學(xué)習(xí)的組織執(zhí)行體系。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普陀區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織中心組學(xué)習(xí)建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，進(jìn)一步健全中心組理論學(xué)習(xí)制度：年初制定《基層中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，上傳黨建網(wǎng)“學(xué)習(xí)建設(shè)”欄目。集中學(xué)習(xí)每年不少于次，每次不少于半天；個(gè)人自學(xué)時(shí)間每周不少于小時(shí)；每年至少完成一篇有質(zhì)量的學(xué)習(xí)成果或調(diào)研報(bào)告。要認(rèn)真完成中心組理論學(xué)習(xí)檔案建設(shè)。結(jié)合年終調(diào)研，對(duì)中心組理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評(píng)，重點(diǎn)檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃（總結(jié)）、集中學(xué)習(xí)考勤表、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)自評(píng)表等項(xiàng)目。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩脫轉(zhuǎn)畬圖顓壢。 .強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用理論的能力。 .強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)提升，運(yùn)用正確方法，不斷提高理論工作水平。年主題季度專題月份中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式風(fēng)清氣正提升品質(zhì)第一季度落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，不斷提升黨建工作水平月《準(zhǔn)則》《條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》自學(xué)自學(xué)聯(lián)組交流月《黨內(nèi)監(jiān)督條例》自學(xué)民主生活會(huì)月傳達(dá)兩會(huì)精神參訪考察第二季度聚焦優(yōu)質(zhì)均衡減負(fù)，提