【正文】 熱愛者。. 制定路徑：Step1在校奮斗，鍛煉能力，學(xué)習(xí)知識(shí)Step2考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證?？既±夏曜o(hù)理方向碩士研究生學(xué)位，進(jìn)行深造。進(jìn)入理想的康復(fù)醫(yī)院對老年患者進(jìn)行臨床護(hù)理。Step33Step2考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。進(jìn)入理想的醫(yī)院進(jìn)行各科輪轉(zhuǎn)Step4成為一名資深的老年護(hù)理專家。Step3在神經(jīng)內(nèi)科工作，成為一名?？谱o(hù)士。Step4成為一名專業(yè)且資深的神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士。. 制定行動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃得不到實(shí)施，再好的計(jì)劃也是一紙空文。我將就存在的差距及目標(biāo)為大學(xué)在校期間及工作早期做一個(gè)規(guī)劃。近期目標(biāo)（2014——2017年）學(xué)習(xí)方面1. 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭取每學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。2. 及時(shí)鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)遺漏的或沒有掌握的知識(shí)。3. 通過英語CET６級(jí)、計(jì)算機(jī)２級(jí)考試。4. 順利入黨。5. 報(bào)名參加心理咨詢師的考證，為從事老年護(hù)理的心理護(hù)理做準(zhǔn)備。6. 順利考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證7. 多看有關(guān)護(hù)理方面的刊物，關(guān)注相關(guān)政策的變化，了解關(guān)于養(yǎng)老和醫(yī)療補(bǔ)貼方面的政策。8. 空余時(shí)間多與有經(jīng)驗(yàn)的老師交談，了解關(guān)于臨床的一些知識(shí)。9. 學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)與老年心理學(xué)，多閱讀這方面的資料，擴(kuò)充自己的知識(shí)面工作方面1. 利用大學(xué)時(shí)間鍛煉自己的管理能力，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，鍛煉自己的各方面能力。2. 認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成自己的工作，任勞任怨腳踏實(shí)地。3. 及時(shí)反省工作上的欠缺。社會(huì)實(shí)踐，將理論知識(shí)用于實(shí)踐。同時(shí)積累臨床經(jīng)驗(yàn)。，了解老人的心理問題，同時(shí)增加與老人溝通的能力。交際1. 與身邊的人處好關(guān)系，處理好自己的人際關(guān)系。2. 多學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的人，取長補(bǔ)短。中期計(jì)劃（2017——2022）1. 考取老年護(hù)理方向碩士研究生學(xué)位2. 關(guān)注關(guān)于老年的一些政策。3. 碩士畢業(yè)后，進(jìn)入康復(fù)醫(yī)院對老年患者進(jìn)行護(hù)理。4. 在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)科室時(shí)，盡量做到多學(xué)、多問、多想、多做。5. 下臨床時(shí)注重經(jīng)驗(yàn)的積累，縮小與目標(biāo)職業(yè)間的差距。6. 多從事老年方面的護(hù)理，嫻熟的掌握相關(guān)護(hù)理技能。7. 擴(kuò)充人脈，提升自己。長期計(jì)劃（2022——）1. 從事老年護(hù)理過程中不斷學(xué)習(xí)深造，在多年后成為一名資深的老年護(hù)理專家。2. 處理好工作、家庭與生活之間的關(guān)系。3. 多為國家衛(wèi)生事業(yè)做貢獻(xiàn)。參加排球賽整個(gè)大學(xué)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持良好的心態(tài)，積極參與社交，結(jié)交良師益友。多參加學(xué)校組織的活動(dòng)和比賽，把握機(jī)會(huì)參與有難度和有壓力的工作或活動(dòng)，提高自己的心理素質(zhì)。留心平時(shí)生活中的小事，在需要作出選擇時(shí)及時(shí)利用平時(shí)積累的知識(shí)，果斷的作出選擇與判斷。改掉不夠果斷的缺點(diǎn)。大四：進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，多與老年患者接觸，在老年護(hù)理方面格外上心。提高自己的護(hù)患溝通能力、專業(yè)技能以及對老年護(hù)理行業(yè)的認(rèn)知。報(bào)名參加心理資格證培訓(xùn)及考試；復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，參加考研。大三：努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能；利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)《老年護(hù)理學(xué)》；假期多與老人交流，了解老人日常生活及愛好，提高與老人交流溝通的能力。組織一次關(guān)于“患病老人需求”的社會(huì)調(diào)查；對從事老年護(hù)理事業(yè)的人進(jìn)行訪談，增加對老年護(hù)理行業(yè)的認(rèn)知。空余時(shí)間多看書，為考研做準(zhǔn)備。大二：努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能；通過CET六級(jí)；暑期到醫(yī)院見習(xí)，鞏固理論知識(shí)，增加動(dòng)手能力；閱讀老年醫(yī)學(xué)方面的期刊，向老師咨詢老年護(hù)理方面的知識(shí)，增加對老年護(hù)理行業(yè)的認(rèn)知?？沼鄷r(shí)間多看書，為考研做準(zhǔn)備。第V片花瓣 自我監(jiān)控. 方案評(píng)估老年護(hù)理這條路不可能一帆風(fēng)順，但是困難和挫折都將成為我變優(yōu)秀的基石。我會(huì)盡我所能克服困難，保持良好的心態(tài)，積極地面對一切。如果第一次考研失敗，我會(huì)好好反省自己，吸取經(jīng)驗(yàn)，好好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備下一次考研。如果與老人溝通的時(shí)候出現(xiàn)困難，我會(huì)利用之前和老人溝通累積的經(jīng)驗(yàn)，站在對方的角度為對方著想。以一顆寬容，理解，耐心的心去對待患者。想成為一名老年護(hù)理專家，我必須付出很大的努力，這個(gè)過程會(huì)很艱難，但我會(huì)盡我最大的努力去靠近這個(gè)目標(biāo)。. 備選目標(biāo)—神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理如果從事老年護(hù)理這條路失敗了，那么我的就會(huì)選擇成為一名神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士。每條路都有一定的風(fēng)險(xiǎn)，很多選擇也是經(jīng)歷過才知道到底適不適合自己。在遇到不適合自己的路時(shí)及時(shí)退出來選擇另一條路才是明智的選擇，正如俗話說的，“以退為進(jìn)”。. 護(hù)理對象神經(jīng)內(nèi)科收治的大部分是老年患者，這些患者在很多方面都有特殊性，其身體機(jī)能已經(jīng)退化，抵抗力十分弱，行動(dòng)不便。大部分器官負(fù)荷以及代償能力不足，多患有慢性病，如腦卒中、阿爾茨海默病。老年人出現(xiàn)心理異常的概率十分大,原因既包括家庭以及社會(huì)方面的因素，也包括個(gè)人方面的因素?；颊吲R床上的表現(xiàn)比較特殊。老年患者的并發(fā)癥十分多，病情比較復(fù)雜往往多種疾病同時(shí)存在。衰竭現(xiàn)象以及并發(fā)癥多發(fā)。. 職業(yè)要求正因?yàn)檫@些特殊性使得其護(hù)理具有很大的難度。老年人尤其需要優(yōu)質(zhì)護(hù)理來安享晚年。在對神經(jīng)內(nèi)科老年患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，首先護(hù)士必須對本行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)。醫(yī)患雙方必須進(jìn)行良好的溝通。護(hù)士要促進(jìn)二者之間的溝通。護(hù)士必須提高自己的護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行細(xì)致的工作必須設(shè)法規(guī)避以及預(yù)防各種的行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。另一方面針對神經(jīng)內(nèi)科老年患者的護(hù)理工作必須以患者為中心最大程度地滿足患者的愿望以及基本的需求,尊重患者的生命價(jià)值以及權(quán)利與尊嚴(yán)等使患者 能夠始終保持良好的心態(tài)進(jìn)行治療。. 總結(jié)從自我認(rèn)知中可以發(fā)現(xiàn)，我遇事冷靜，交際能力強(qiáng)，對有挑戰(zhàn)性，需要?jiǎng)幽X的工作感興趣。動(dòng)手能力和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。善于分析問題和解決問題，有高度的責(zé)任心、愛心、耐心及奉獻(xiàn)精神。熱愛生命，喜歡和老年人相處，也有一定的專業(yè)技能。由此可見，神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理適合我。. 工作內(nèi)容 進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及健康宣教監(jiān)測患者的生命體征以及病情變化對患者的并發(fā)癥以及合并癥進(jìn)行護(hù)理藥物指導(dǎo)出院宣教指導(dǎo)第VI片花瓣 一朵最美的花成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我愿做一朵美麗的花，經(jīng)過自己的努力綻放，讓自己都被綻放的姿態(tài)驚艷。我愿用我的雙手，幫助別人綻放他們的生命之花。讓病人繼續(xù)感受美好的生命；讓病人繼續(xù)享受健康的身體；讓病人繼續(xù)擁有積極的心態(tài)。我愿用我的努力，讓我的周圍開滿綻放的鮮花，各式各樣，千姿百態(tài)。心的震顫——記第一次敬老院志愿者活動(dòng)第一次去敬老院的情形記得還是很清楚。那年我初一。小時(shí)候在敬老院門口看到過一個(gè)精神異常的老人在門口對著空氣罵人。從此我看到那個(gè)院子里的人都感到很害怕。平時(shí)我經(jīng)過敬老院大門都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那時(shí)的我感覺院內(nèi)院外是兩個(gè)世界。重陽節(jié)那天，老師組織幾個(gè)學(xué)生去敬老院表演節(jié)目。因?yàn)閺膩頉]進(jìn)過敬老院，所以我們都又興奮又害怕，猜想敬老院里究竟會(huì)是什么樣子。那天天氣很好，老人們都坐在廣場上曬太陽。我們表演節(jié)目的時(shí)候老人們都很聚精會(huì)神的看著，還時(shí)不時(shí)地鼓掌。有些老人表現(xiàn)的像孩子，還有些老人卻悶悶不樂地坐在一邊發(fā)呆。表演結(jié)束后老師讓我們和老人聊聊天。在表演節(jié)目的時(shí)候我就注意到那些獨(dú)自坐在一邊的老人，所以老師一說完我就往那些老人走去。當(dāng)時(shí)我只是很想知道為什么我們節(jié)目那么精彩他們都沒有興趣看。老人看到我往他們過去，表現(xiàn)的既害怕又渴望。剛開始我和他們聊天他們都不理會(huì)我。我就坐在他們身邊管自己講個(gè)不停，講學(xué)校里的事。說著說著他們就會(huì)理我一兩句。后來慢慢地開始和我聊天。有個(gè)老人說，家人把她帶到敬老院就不聞不問了，敬老院的伙食很差，管理員態(tài)度也不好。她很想回家又怕給拖累自己的孩子。但是敬老院的工作人員動(dòng)作很粗魯，整天被關(guān)在院子里不能出門，敬老院又那么小，走來走去就這么點(diǎn)地方，一年365天面對同樣的環(huán)境，感覺一生就這樣到頭了。這些老人都很消極，那個(gè)時(shí)候我對這些都還不是很懂，也不知道安慰她們，只能默默地聽她們講。還有些老人說自己很想過正常老人的生活，在家里看著兒孫繞膝，幫忙干點(diǎn)家務(wù)活。但是在敬老院每天不知道干什么，看著日出日落，覺得人生不再有意義。這些話在那時(shí)的我聽來只是覺得特別沉重，只想著以后要經(jīng)常陪奶奶陪外婆聊天。自那次去了敬老院后，我覺得那邊的老人們都好孤獨(dú)，即使有那么多老人陪著但沒有能好好說話的，負(fù)面情緒在老人之間互相傳染。自那之后上學(xué)路過敬老院，我都會(huì)望望院子里的老人在干些什么。我會(huì)想知道那些老人有沒有孩子前去探望，有沒有笑容掛在臉上。參考文獻(xiàn)：[1]李則. 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