有圖五大領(lǐng)域幼兒可操作的材料-資料下載頁
2025-08-01 19:34本頁面
【正文】 幼兒編謎語、畫圖請幼兒編兒歌。也可以出謎語、兒歌留空白讓幼兒畫出來。(4)為家人做的菜、手工制品、家里的玩具做廣告。（畫、粘、拍攝等）（5）每天記錄天氣、記錄自己家種植物、飼養(yǎng)寵物的情況。（6）印帶書寫筆畫的空心字，讓幼兒模仿書寫。每天可寫一個(gè)字。（7）寫好字頭帶田字格的的一行空格，讓幼兒模仿字頭寫字，第二學(xué)期可每天一行的練習(xí)。字都是簡單常見的。五、學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話。在日常生活和活動(dòng)中積極、熟練運(yùn)用普通話。生母、韻母、配圖讓幼兒畫連線、添音標(biāo)。如ch連“吃”的圖，和標(biāo)出chi()社會(huì)小班 一、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。1．創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使幼兒使用自己的姓名，知道自己的性別、年齡。 2．鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心。做成長記錄冊，貼上自己的照片，父母幫助填寫姓名、性別、年齡。說說自己喜歡吃什么，玩什么，也可以畫出來，也可以拍照片貼上。每個(gè)月記錄自己會(huì)了什么新本領(lǐng)，如穿衣、收玩具等。 二、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。1．在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。 2．鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，知道同伴的名字，并創(chuàng)造條件，使其初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。成長記錄冊后面有一頁小貼畫，孩子能做到的用什么禮貌用語，就在相應(yīng)的圖示旁貼個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的小貼畫。如：你好！老師、阿姨，叔叔、爺爺、奶奶、謝謝！請！對不起！沒關(guān)系等在成長記錄冊上設(shè)一欄，孩子自己好朋友，家長幫寫名字，最好能交換照片貼上?；蛸N上和朋友一起玩的照片，或貼上互相送的自貼小賀卡。（給朋友的生日賀卡活頁）三、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。1．利用生活環(huán)節(jié)(如盥洗、如廁等)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。2．教育幼兒不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)，能判斷一些簡單行為的對與錯(cuò)。畫出幼兒園小班應(yīng)該遵守的規(guī)則圖示，幼兒能做到那條就在那條旁自己貼畫鼓勵(lì)。在家應(yīng)該遵守的規(guī)則，如按時(shí)睡覺，不大聲吵鬧等條目也可由家長評價(jià)，后讓幼兒自己貼獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。二、 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。1．在幼兒遇到挫折、困難時(shí)，鼓勵(lì)其不要害怕，會(huì)尋求幫助。2．在教師的鼓勵(lì)和幫助下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功。折紙，疊手絹、疊被子、疊飛機(jī)等，（把折紙上印好虛線，讓幼兒按虛線折，旁邊還要畫好步驟圖）三、 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。1．開展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒喜歡來幼兒園、喜歡老師和同伴，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。 2．讓幼兒記住父母的姓名，了解他們喜歡做的事，感受他們對自己的愛，知道不打擾父母的工作和休息。3．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識經(jīng)常接觸的成人，感知他們對自己的關(guān)愛，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。為自己服務(wù)人的圖像上的衣服涂色。父母、老人、幼兒園里的老師，大夫廚師等為他們畫像，或做賀卡。六、初步了解社會(huì)常識。 1．利用實(shí)地參觀等方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。 2．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒認(rèn)識幾種常見的交通工具，如汽車、火車、飛機(jī)等。 3．開展豐富有趣的節(jié)日活動(dòng)，使幼兒樂于參加。做節(jié)日、主要社會(huì)場所、交通工具的拼圖，4塊6塊為一個(gè)畫面。讓家長把畫剪開，貼在硬紙板上，幼兒可以操作。中班一、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)．有自信心。1．通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。 2．允許幼兒自己選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃。支持幼兒努力解決活動(dòng)中遇到的問題，實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，獲得成功的感受，體驗(yàn)自尊自信。二、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。1．引導(dǎo)幼兒知道自己有與別人不同的興趣愛好和想法，懂得尊重別人的意見。 2．鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)與同伴交往，會(huì)使用禮貌用語，初步學(xué)會(huì)輪流、分享、謙讓、互助與合作，并能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。 3．捕捉教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒對人、對動(dòng)物的同情心14
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