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正文內(nèi)容

中國(guó)朝代順序表模板-資料下載頁(yè)

2025-08-01 18:08本頁(yè)面
  

【正文】 ==========================================================框架學(xué)之三:《論語》解讀春節(jié)期間,又看了一遍南懷瑾先生的《論語別裁》。這本書是我讀的幾本《論語》注釋書中我最喜歡的。 孔子的偉大就在于在幾乎2500年前,他已經(jīng)把該說的道理都說過了,后人很難超越他。我們已經(jīng)沒有辦法回到孔子時(shí)代跟他直接對(duì)話,后人只能通過自己的理解來闡述孔子的道理。朱熹同學(xué)之所以能夠成為大儒,就是因?yàn)樗⑨尩摹端臅褰?jīng)》成為被官府認(rèn)可的注釋,任何人想通過科考必須“背誦”朱同學(xué)的注釋。當(dāng)然,這也是毀壞了孔子學(xué)說的一個(gè)重要原因。南先生對(duì)朱熹同學(xué)的注釋就很不滿意,在《論語別裁》中,充滿了對(duì)宋儒的批評(píng)。南先生的大部分觀點(diǎn)我都同意,我也喜歡他把整個(gè)《論語》串起來理解的思想。南先生的注釋同時(shí)也是一個(gè)故事書,充滿了各種歷史和詩(shī)文故事,實(shí)在受益非淺。南先生在書的前言中有這么一句話,我尤其欣賞:“至于孔子學(xué)說與《論語》本書的價(jià)值,無論在任何時(shí)代、任何地區(qū),對(duì)它的原文本意,只要不故加曲解,始終具有不可毀的不朽價(jià)值。”一直以來,我希望用另外一種方法來理解或者說整理一下我認(rèn)為的儒學(xué)重點(diǎn),就是用框架式思維來整理孔子思想。這是個(gè)很無恥的想法,因?yàn)槲覍?shí)在太卑微了,作為一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的人,作為一個(gè)語文功底很弱的人,作為一個(gè)業(yè)余的論語愛好者,我有什么資格和能力來闡釋儒學(xué)呢? 南先生上邊的話給了我勇氣,只要不是“故加曲解”,對(duì)《論語》原文本意的理解,始終是有價(jià)值的。 我今天的觀點(diǎn)也許很幼稚,也許明天我就否定了自己的觀點(diǎn),也許會(huì)由于有明顯的錯(cuò)誤而貽笑大方,但畢竟是我今天的思考水平。 所以,姑且一試。我的方法是先把基本要點(diǎn)找出來。 看了很多研究孔子的書,看到很多人提煉出各種各樣的詞匯,我總是覺得不是特別解渴。 前天深夜,怕影響家人休息,我躲在酒店廁所里,靠著洗臉臺(tái),在我的筆記本里習(xí)慣性地勾勒,把我認(rèn)為的儒學(xué)要點(diǎn)羅列出來,然后對(duì)它們邏輯分類,最后畫出一張圖出來,就得出了下邊的結(jié)論。我認(rèn)為儒學(xué)涵蓋了兩個(gè)主要領(lǐng)域:道德和哲學(xué)。在道德方面,有兩個(gè)關(guān)鍵詞,一個(gè)是“仁”,一個(gè)是“禮”?!叭省笔侨鍖W(xué)最高學(xué)問,講的是道德的修養(yǎng),“吾道一以貫之”講的就是“仁”。禮是儒學(xué)的核心概念,講的是道德的次序問題,所謂“禮讓為國(guó)”。在哲學(xué)層面的關(guān)鍵詞是“和”,和諧社會(huì)的“和”,“和”是中國(guó)文化的頂級(jí)智慧,它的表現(xiàn)就是“中庸”,“極高明而道中庸”嘛!被“仁”、“禮”和“和”所教導(dǎo)的古代知識(shí)分子,或者叫“士”,形成了一種“有為”的民族精神,“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。 “仁、禮、和、有為”這幾個(gè)關(guān)鍵原則如果用一個(gè)框架來表示,我愿意把它們描述成這樣一個(gè)框架:凱文版儒家思想框架圖下邊,我嘗試著繼續(xù)用框架的方式來分解一下這四個(gè)原則。沒有辦法,我是學(xué)數(shù)學(xué)的,框架就是我的拐棍,離開它我還真不知道怎么說話呢!一、仁:內(nèi)圣外王,推己及人“仁”是儒學(xué)的中心思想,太多的人解釋過它。為了畫好這個(gè)框架,我們學(xué)習(xí)南先生,先引入兩個(gè)佛學(xué)原理。佛說萬物只有三個(gè)理則:體、相、用。如一個(gè)茶杯,玻璃是“體”,“相”就是它的形狀,“用”就是它的功用,即是可以盛液體的東西。體和用的關(guān)系可以用下邊的框架來描述:“體”是跟自己相關(guān)的,“用”是跟別人之間的關(guān)系。 借用這兩個(gè)概念來解釋“仁”就再舒服不過了。我們先來看看“仁”這個(gè)字的組成,首先是一個(gè)“人”,然后是“二”。也就是說,“仁”首先是“做人”,“克己復(fù)禮為仁”,是一個(gè)人的自我修養(yǎng),這就是“仁”的體?!叭省边€是人與人之間的關(guān)系,即“仁者愛人”,這是“仁”的用。有一個(gè)詞來描述古代知識(shí)分子對(duì)于“仁”的追求目標(biāo)是再準(zhǔn)確不過了,就是“內(nèi)圣外王”。內(nèi)圣即仁之體,是一個(gè)人的道德修養(yǎng)要象圣人一樣;外王即仁之用,就是一個(gè)人對(duì)外要講究仁義,而不是霸道,要成就一番事業(yè)。所以,下邊這個(gè)框架就是對(duì)“仁”的描述:凱文版“仁”字框架圖:內(nèi)圣外王有一句非常著名的話:修身、齊家、治國(guó)、平天下,修身即為內(nèi)圣,齊家、治國(guó)、平天下即為外王。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力,《論語》里還有兩句話,我經(jīng)常引用。一句是:“政者正也,子帥以正,孰敢不正?其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!?這句話是講領(lǐng)導(dǎo)人的自身修養(yǎng),邏輯上就是仁的內(nèi)圣。還有一句是:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”這句話是講領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)原則,邏輯上是仁的外王。幾乎所有跟仁相關(guān)的話都可以用這個(gè)框架來解釋。 所以我曾經(jīng)說這個(gè)框架是我開啟《論語》的鑰匙。內(nèi)圣的隱含邏輯順序是由內(nèi)而外。 就是一個(gè)人要先做到自我的內(nèi)心修養(yǎng),然后才能去影響別人。比如說:“不患無位,患何以立。不求莫己知,求為可知也。”你看講的多好!自己修養(yǎng)不到,就不要埋怨別人不給你機(jī)會(huì)。還有一句話非常好:“子路問君子。子曰:修己以敬,修己以安人,修己以安百姓”。你看,要想“安人”,首先要“修己”。我把領(lǐng)導(dǎo)力的第一層次定義為“修己安人”,這個(gè)以后再表。外王的隱含邏輯順序是推己及人。這也是孔子說的“忠恕之道”:“己所不欲,勿施于人;己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”這些都是我們非常熟悉的話,其實(shí)都是孔子他老人家說的??鬃觾纱翁岬健拔岬酪灰载炛?,“一”指的是什么被認(rèn)為是千古之迷。其中一次曾子解釋為“忠恕”而已。其實(shí)我同意南先生的話,一以貫之就是體用一貫,有體有用,既有內(nèi)心修養(yǎng),又有為人處事。二、禮:自我抑制,對(duì)人謙恕如果說“仁”是孔子關(guān)于道德的最高要求,那么它的表現(xiàn)形式就是“禮”,禮其實(shí)是關(guān)于道德的秩序。換句話說,如果仁是體,則禮則為用。 這個(gè)框架怎么畫,我想大家就都知道了。黃仁宇先生的《中國(guó)大歷史》可以算是我在歷史方面的啟蒙書,我特別喜歡它兩點(diǎn),一是他能夠緊緊抓住中國(guó)歷史的“刺猬優(yōu)勢(shì)”:以農(nóng)業(yè)為主營(yíng)業(yè)務(wù)和以稅收為政府的核心能力;而且他能夠透視事件看到政治背后的道理,他明確指出儒家思想是帝制中國(guó)的憲法思想。后者跟南懷瑾先生的觀點(diǎn)不謀而合。相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間我不理解禮,不知道為什么孔子這么重視禮,直到最近幾天又讀了一遍《大歷史》,我才完全明白了以下這些道理。儒學(xué)中的“禮”,不僅僅指禮貌、禮節(jié)、禮儀等,而是社會(huì)秩序的禮,個(gè)人的禮,更深層度看它指的就是中國(guó)的倫理道德和人文文化。首先我們來談一下“禮”的來源。最早的時(shí)候,人們祭祀鬼神和祖先,形成一套固定的儀式;后來這些儀式演化成為人與人之間的禮儀;再后來,形式上的禮儀反應(yīng)了人與人之間關(guān)系的秩序。這個(gè)秩序,就是禮的直接作用。2禮的內(nèi)外秩序當(dāng)一個(gè)人跟另外的人相處的時(shí)候,禮的秩序是什么呢?簡(jiǎn)單一句話就是“卑己以尊人”,就是自我抑制,對(duì)人寬恕。畫張框架出來先:凱文版“禮”字框架圖:卑己尊人我們還有好多話是關(guān)于這個(gè)秩序的,如“嚴(yán)于律己,寬以待人”等,對(duì)待自己的要求是“溫良恭儉讓”,跟別人相處要“仁義禮智信”,你看不就是這個(gè)基本精神嗎?所以說“禮”是“仁”的外用,就是這個(gè)道理。這就是中國(guó)人的禮!我們其實(shí)早就忘了什么叫禮或者傳統(tǒng)道德了,但是作為有傳統(tǒng)的中國(guó)人,我們的禮早就融入到我們的血液當(dāng)中了,我們甚至都意識(shí)不到它的存在了。無論我們的個(gè)體差別多大,如果把中國(guó)人作為一個(gè)整體來看,跟把西方人作為一個(gè)整體來看,我們跟他們?cè)诙Y的方面的本質(zhì)區(qū)別就在于此,他們是富有侵略性的。所以我們說自己是“禮儀之邦”。2禮的家國(guó)秩序僅僅明白禮是道德的秩序還不足以解釋為什么它會(huì)成為中國(guó)帝制的憲法精神。為什么自漢武帝開始,各個(gè)朝代都把儒學(xué)作為正統(tǒng)學(xué)說來扶持,甚至皇帝到孔廟都要磕頭。要回答這個(gè)問題,要回到2000年以前,當(dāng)時(shí)中國(guó)是個(gè)巨大的農(nóng)業(yè)國(guó)家,很多的時(shí)候多災(zāi)多難,所有政府的收入來自于對(duì)農(nóng)民的稅收,而且是以家庭為單位進(jìn)行征稅。(稅的問題很有趣,研究透了稅,幾乎可以開啟朝代政治的大門。 這個(gè)以后再說)。一個(gè)大而無當(dāng)?shù)墓倭耪芾硪粋€(gè)寬闊的農(nóng)村和繁多的農(nóng)民家庭,而且當(dāng)時(shí)沒有數(shù)字管理,沒有現(xiàn)代的通訊手段,怎么辦?這個(gè)時(shí)候,儒家思想在產(chǎn)生了500年之后終于走到歷史前臺(tái)。儒家思想極為看中家庭的禮節(jié),如子對(duì)父親的孝,并且把家庭倫理推廣到國(guó)家,強(qiáng)調(diào)臣民對(duì)君主的忠,承認(rèn)君權(quán)的至高無上性。這才是皇帝推崇儒學(xué),尤其是儒學(xué)中禮學(xué)的最重要的原因。由于沒有精確化的數(shù)字管理,官僚組織治理龐大而分散的農(nóng)民集團(tuán)時(shí),需要用抽象觀念和意識(shí)形態(tài)來管理,這時(shí)儒家的禮和道德理念實(shí)際上成為一種紀(jì)律,一種約束民眾的行為規(guī)范,成為帝制的基礎(chǔ)。過去法律,尤其是刑法的基礎(chǔ)都是儒家的禮教。 皇權(quán)社會(huì)最終的裁判力量來自于皇帝本身的意志力,取決于他作為人的品德,而非組織機(jī)構(gòu)上的力量。 在這種情況下,儒家思想實(shí)際上也成了國(guó)家的“憲法精神”。它承認(rèn)皇帝的絕對(duì)權(quán)利,同時(shí)在道德上要求皇帝他同時(shí)具有照顧臣民的義務(wù),除非百姓安居樂業(yè),為人君的不能安逸。“民為貴,社稷為輕,君為次?!?儒家禮法和傳統(tǒng)成為約束君主的最重要工具。 相信你已經(jīng)極度厭倦了上邊羅羅嗦嗦的道理,我也是,還是讓我們用兩張框架圖來表示一下吧:知道上邊的道理,我們就會(huì)明白為什么過去帝王會(huì)經(jīng)常講幾句話:“禮讓為國(guó)”、“以孝治天下”和“忠臣必出自孝門”等等了。這些實(shí)際上是國(guó)家的基礎(chǔ)?。?禮的相對(duì)順序五四的時(shí)候,人們反對(duì)儒家思想,因?yàn)槿鍖W(xué)里有很多很過分的話,如:“父為子綱、夫?yàn)槠蘧V、君為臣綱”、“君叫臣死,臣不得不死”、“天下沒有不是的父母”等等。所以大家號(hào)召打倒孔家店。其實(shí)真的冤枉了孔子,孔子從來沒有說過這些話,這些話都是后期的大儒,如董仲舒、朱熹等人說的。他們的確宏揚(yáng)了儒學(xué),使它成為正統(tǒng);然而,他們也在過程當(dāng)中加了不少私貨進(jìn)去,結(jié)果影響了儒學(xué)的成分。如果我們來看《論語》原著,孔子思想反倒是很民主和開明的呀。在兩個(gè)第三方之間,他提倡禮有相對(duì)順序,而且是尊者先表示禮才可以。如“父慈子孝”,就是父親首先要慈祥,兒子才孝順;“兄友弟恭”,就是哥哥首先要對(duì)弟弟友好,弟弟才尊重哥哥。他的名句“君君,臣臣,父父,子子”一直被人批評(píng),認(rèn)為這就是“三綱”,但實(shí)際上這句話的意思是“君主首先做得象君主一樣,然后臣子做得象臣子一樣”,后半段的順序也是一樣的。在最忌諱的君臣關(guān)系方面,一方面儒家承認(rèn)君主的集權(quán),同時(shí)也對(duì)君主有很多約束和要求,要承擔(dān)照顧臣民的義務(wù)??鬃釉诨卮痿敹üP(guān)于君臣之道的問題時(shí)是這么回答的:“君使臣以禮,臣事君以忠?!?孟子的話就更直接了,他的名句是:“民為貴,社稷為輕,君為次?!彼€講過一句狠話:“君視臣如草芥,則臣視君如寇賊”。荀子也講過:“從義不從父,從道不從君”,他還有一句千古名言:“水能載舟,亦能覆舟”??纯催@些先儒多么有風(fēng)骨啊!所以我們明白為什么諸子百家時(shí)期是中國(guó)思想家的黃金期啦。還是讓我們用框架來表示吧:以前我們總是很討厭“禮”,看了上邊幾個(gè)框架圖,我們就多幾分對(duì)“禮”的了解和理解,其實(shí)它并沒有離開我們,一直在我們舉手投足間存在著。這就是文化,這就是中國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德文化。三、和:極高明而道中庸“和”代表著中國(guó)文化的最高智慧了。如果你去一趟故宮,會(huì)發(fā)現(xiàn)三大殿的命名分別是太和殿、中和殿和保和殿。 太和、中和、保和都來自于《周易》,都是對(duì)“和”狀態(tài)的描述?!昂椭C社會(huì)”,其實(shí)本意不錯(cuò),在“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”理論中是沒有和諧社會(huì)的概念的,它也只存在在中國(guó)的古文化中。 如堯的時(shí)候就提出“協(xié)和萬邦”的概念。簡(jiǎn)單地說,“和”代表著事物之間最和諧的關(guān)系。任何一個(gè)事物都有它相對(duì)應(yīng)的另一個(gè)事物。宋朝理學(xué)家張載先生寫過一首著名的哲學(xué)詩(shī),可以描述事物之間的哲學(xué)關(guān)系:“有象斯有對(duì),對(duì)必反其為;有反斯有仇,仇必和而解?!倍址ǎ悍呛诩窗姿^二分法就是上邊說到的前三句,馮友蘭先生曾經(jīng)把最后一句話改成“仇必仇到底”來描述二分法,單邊主義和階級(jí)斗爭(zhēng)為綱。我們可以用下邊的框架表示:在MAO的時(shí)代,曾經(jīng)有這么一句話:敵人的敵人就是我們的朋友。這是地地道道的二分法。階級(jí)斗爭(zhēng)本身就是二分法。當(dāng)劉少奇提出在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)不是主要矛盾的時(shí)候,MAO既而提出:經(jīng)濟(jì)的上階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了,但是思想上的階級(jí)斗爭(zhēng)還是主要矛盾!這太可怕了!當(dāng)時(shí)的中央黨校校長(zhǎng)提出“合二為一”,則立馬被打倒在地。 布什的單邊主義也是二分法。你不尊崇我們的理念,我就要打你! 伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)單邊主義的頂峰表現(xiàn)。單邊主義來源于西方的叢林法則,這是跟中國(guó)的傳統(tǒng)禮文化絕對(duì)不一樣的地方。陰陽圈:負(fù)陰抱陽同樣是兩個(gè)相對(duì)立的事物,在中國(guó)古文化的環(huán)境中,就產(chǎn)生了非常偉大的陰陽圈關(guān)系。它幾乎可以描述任何相悖的事物(概念)之間的關(guān)系。它們除了是對(duì)立關(guān)系之外,還可以互相轉(zhuǎn)化,你中有我,我中有你。這是一種非常美妙的邏輯關(guān)系。比如我們講“危機(jī)”,在英文中是“danger”的意思,在中文中卻同時(shí)包含著danger和opportunity兩個(gè)相對(duì)的概念。陰陽智慧在描述危機(jī)關(guān)系的時(shí)候指出,危中有機(jī),機(jī)中有危;最倒霉不過50%,最幸運(yùn)也不會(huì)超過50%; 危可以轉(zhuǎn)化為機(jī),機(jī)也可以轉(zhuǎn)化為危,所謂物極必反,否極泰來。 你看,跟簡(jiǎn)單的非黑即白相比,陰陽是多么有智慧??!和:中庸之道中庸被現(xiàn)代人批評(píng)了很久。一般來說,中庸被認(rèn)為是“妥協(xié)”、“折中”、“沒有原則”。其實(shí),我認(rèn)為大家誤解了中庸,如果中庸是這么沒有智慧的,也不會(huì)有“極高明而道中庸”的說法了。 中庸絕對(duì)不是妥協(xié),它是“第三條路”,是一種能夠“化解”兩個(gè)相悖事物的極高的智慧的思考。 我們?cè)倩氐綇堓d的詩(shī),“有反斯有仇,仇必和而解”,描述的就是這個(gè)“和”狀態(tài),在兩個(gè)“相對(duì)”的概念中間,一定可以找到一個(gè)超越他們之間矛盾的“和”概念。凱文版“和”字框架圖:中庸之道我已經(jīng)完全忘掉了以前有沒有學(xué)過黑格爾的辯證法,他提出“正、反、合”的概念,我不知道是不是跟這里的中庸之道是一樣的邏輯概念。 我也沒有特別研究過佛學(xué)中的“不二”的概念,我感覺它跟這個(gè)框架圖也有相通的地方。對(duì)于“和”的描述,更多出現(xiàn)在《易經(jīng)》和《中庸》里邊,在《論語》中不多,但也有幾句:過猶不及;欲速則不達(dá);無可無不可;君子和而不同;禮之用,和為貴等。任何矛盾都有它的化解之道,如果我們找不到,只能說我們的智慧還不到。所以我說“仁”和“禮”是道德層面的概念,而“和”是哲學(xué)和智慧層面的概念。四:有為:自強(qiáng)不息在我們了解了“仁、禮、和”這三個(gè)概念之后,我們要回到中國(guó)古代知識(shí)分子的精神層面上來看。什么是中國(guó)人的民族精
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