蘇東坡傳課件-資料下載頁
2025-08-01 16:16本頁面
【正文】 放逐生涯對他的寫作產(chǎn)生了怎樣的影響？傳記作者又是怎樣敘寫這種影響的？ 蘇東坡在黃州的解脫、自由的生活，引起他精神上的變化，這種變化遂表現(xiàn)在他的寫作上。他諷刺的苛酷筆鋒的尖銳，以及緊張與憤怒，全已消失，代之而出現(xiàn)的，則是一種光輝溫暖、親切寬和的詼諧，醇甜而成熟，透徹而深入。 作者通過引用蘇軾作品表現(xiàn)了這種變化，比如闡釋前后赤壁賦。 18 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說好 ! ，有什么表達(dá)效果？ 文中大量的引用蘇軾的詩詞文章，首先增強(qiáng)了文章的 真實(shí)感 。因?yàn)樘K軾是大文豪，符合傳主身份。其次：從中 透露了蘇軾在黃州期間的內(nèi)心世界和性格。 他在黃州期間過著被監(jiān)視的生活，表面好像很瀟灑，飲酒夜游，賦詩作文。 實(shí)際上是以自嘲來獲得精神上的解脫和自由 。同時(shí)夜游表現(xiàn)了他 曠達(dá)的性格。其三：增強(qiáng)了作品的 幽默感 。如引用蘇軾的的一篇隨筆，令人發(fā)笑、深思。 19 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說好 ! 《 赤壁賦 》 的情景的？分析這樣寫的好處？ 作者既不是照搬原文也不是原文的翻譯。而是采用第三人稱敘述法，用白話傳達(dá)出來。好處： 與原文若即若離，作者始終掌握著寫作的主動(dòng)權(quán)。 20 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說好 ! 討論 我們應(yīng)當(dāng)如何對待生活中的苦難或不幸？ 21 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 老師都說好 ! 唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能夠幫助我們承擔(dān)殘酷的命運(yùn)；唯有抱著 “ 我不入地獄誰入地獄 ” 的精神才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族：這是我十五年前初次讀到本書時(shí)所得的教訓(xùn)。 —— 傅雷 《 貝多芬傳 譯序 》
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