網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-01 15:58本頁面
【正文】 作學(xué)習(xí)應(yīng)注意問題 協(xié)作學(xué)習(xí)的類型 A、 競爭 B、 辯論 C、 協(xié)同 D、 伙伴 E、 角色扮演 A、 競爭 教師將總?cè)蝿?wù)分解為若干子任務(wù) 學(xué)習(xí)者單獨(dú)完成子任務(wù)，看誰完成得最 快最好 教師和同學(xué)分別進(jìn)行評論，最后完成總 任務(wù) B、 辯論 圍繞學(xué)習(xí)主題提出自己的觀點(diǎn) 尋找支撐觀點(diǎn)的論據(jù)資料 教師（或中立組）選出正、反兩方 進(jìn)行辯論或辯駁 達(dá)到對問題的進(jìn)一步理解 （強(qiáng)化原來的觀點(diǎn)、改變原來的觀點(diǎn)、對原來的觀點(diǎn)有新的認(rèn)識(shí)） C、 協(xié)同 提出某個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù) 協(xié)作者進(jìn)行分工協(xié)作 協(xié)作者之間互相配合、互相幫助、各種觀點(diǎn)互相補(bǔ)充，完成學(xué)習(xí)任務(wù) D、 伙伴 為完成某個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)成伙伴關(guān)系 （學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)者與計(jì)算機(jī)） 伙伴之間展開討論或爭論 達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)問題解決 E、 角色扮演 由不同的學(xué)習(xí)者扮演不同的角色 （扮演的角色可以互相轉(zhuǎn)化） 分別解答不同的問題 教師給予判斷、引導(dǎo)和分析 強(qiáng)化學(xué)習(xí)者對問題的理解 協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)原則 *要建立起協(xié)商群體 *教師提出問題要具有可爭論性 *學(xué)習(xí)過程可控 *講究學(xué)習(xí)效率 協(xié)作學(xué)習(xí)應(yīng)注意問題 *教師應(yīng)對學(xué)生提出的問題進(jìn)行正確引導(dǎo) *要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的積極因素 （ 哪怕只是萌芽 ） ， 并及時(shí)給予肯定鼓勵(lì) *要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的模糊或不當(dāng)之處 ， 并及時(shí)用學(xué)生樂于接受的方式指出 *避免偏離教學(xué)內(nèi)容的討論或由于糾纏于枝節(jié)問題而影響學(xué)習(xí)進(jìn)度 *在討論末尾 ， 應(yīng)由教師 （ 或?qū)W生自己 ） 對整個(gè)協(xié)作學(xué)習(xí)過程作出小結(jié) （ 3）指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì) *網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師的作用 *教師指導(dǎo)性活動(dòng)的類型 *教師指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則與方法 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師的作用 *導(dǎo)航者 *指導(dǎo)者 *設(shè)計(jì)者 *輔導(dǎo)者 教師指導(dǎo)性活動(dòng)的類型 *交代教學(xué)目標(biāo) *組織教學(xué)活動(dòng) *展示教學(xué)資源 *調(diào)控教學(xué)過程 教師指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則與方法 *體現(xiàn)教師的作用與地位 *調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性 *促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的意義建構(gòu)過程 *促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) （ 4）結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì) *教學(xué)結(jié)構(gòu)的定義 *教學(xué)結(jié)構(gòu)的表示方法 *教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則 學(xué)習(xí)評價(jià)的設(shè)計(jì) （ 1） 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容 （ 2） 評價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì) （ 3） 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價(jià)的過程與步驟 目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn) ? 應(yīng)用形式：強(qiáng)調(diào)在線學(xué)習(xí) ? 資源類型：網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)網(wǎng)站 （專題學(xué)習(xí)小站） ? 教學(xué)類型：探索性、研究性、基于問題（ PBL） ? 教學(xué)策略：強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí) ? 教學(xué)評價(jià)：實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、基于作品 謝謝！
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1