【正文】 是最新款蘋果手機(jī) 。 然而 ， iPad2絕不僅是一款手機(jī) 。 * 在鄭州某高一男生的眼里 ， 它還象征著最大的快樂 。為了享受 iPad2帶來的快樂 ， 他不惜以兩萬元的價(jià)格 ， 賣掉了自己的腎 。 * 為 iPad2瘋狂的遠(yuǎn)不止這個(gè)男孩 。 日前 ， 在天涯社區(qū) ，竟然有 16歲的女生聲稱愿意出賣自己的初夜 ， 索要的價(jià)格 ， 竟然就是一部 iPad2。 * 例文② 不得不佩服蘋果公司的首席執(zhí)行官喬布斯的能耐 。他不僅把瀕臨倒閉的蘋果公司帶出泥潭 ， 而且將蘋果的產(chǎn)品上升到了流行文化的高度 ， 令無數(shù)時(shí)尚男女為之癡迷 ， 為之瘋癲 ， 并為此趨之若鶩 。 似乎誰擁有 iPad2， 誰趕上了對(duì)生活品質(zhì) 、 流行趨向 、 先進(jìn)技術(shù) 、 乃至文化追求的大潮 ， 誰就有真正享受到了生活的快樂 。 * 問題是：當(dāng) iPad iPad4乃至 iPadN的時(shí)候 ， 時(shí)尚男女又該出賣什么來換取呢 ？ 新潮電子產(chǎn)品不斷升級(jí)換代 ，有到頭的那一天嗎 ？ * 在潮流裹挾下的時(shí)尚男女竟如此迷失 ， 實(shí)在叫人心痛 。 * 戰(zhàn)國時(shí)期的孟子 ， 對(duì)快樂的定義是： “ 父母俱存 ，兄弟無故 。 ” 《 增廣賢文 》 也說： “ 黃金非為貴 ， 平安值錢多 。 ” 足可見千百年來 ， 人們一直認(rèn)為 ， 全家人和睦安康 ， 平安生活 ， 就是一個(gè)家庭的福祉 。 至于錢財(cái)物質(zhì)官階地位等身外之物 ， 真的與快樂沒有太大關(guān)聯(lián) 。 * 請(qǐng)大家想想看：汲汲于金錢利祿 ， 有啥意思 ？ 家有良田千畝 ， 每天只吃三餐；縱有高樓萬棟 ， 睡覺只需三尺 。 汲汲于功名地位 ， 有啥意思 ？ 《 紅樓夢(mèng) 》 早就說絕了： “ 古今將相今何在 ？ 荒冢一堆草沒了 ” 。 汲汲于聲色犬馬 ， 那就更沒意思啦 ， 把自己退化成動(dòng)物了 ！ * 但現(xiàn)在麻煩的是 ， 有許多人總是因?yàn)樨澙?， 想得到更多的東西 ， 結(jié)果把已有的快樂幸福都弄丟了 。 鄭州男生賣腎后 ， 身體健康可有保障 ？ 天涯女生若果真賣身 ，會(huì)不會(huì)因此墮入深淵 ？ * 人這一輩子可短暫呢 ？ 套用小沈陽的話說 :“ 眼睛一閉 ， 一睜 ， 一天就過去了 ， 眼睛一閉 ， 不睜 ， 這一輩子就這么過去了 。 ” * 哪里有后悔藥可買 ？ 一失足成千古恨 ， 再回首已是百年身 。 * 但愿大家都能遠(yuǎn)離紛擾 ， 擋住誘惑 ， 好好經(jīng)營(yíng)家庭幸福 。 * [相關(guān)思維啟發(fā) 1980年全國卷 ] 仔細(xì)閱讀下面這篇短文，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，寫一篇讀后感。 畫蛋 達(dá) 芬奇 （ 1452～ 1519） 是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越的畫家 。 他從小愛好繪畫 ， 父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩 ， 拜名畫家佛羅基奧為師 。 老師不是先教他創(chuàng)作什么作品 ， 而是要他從畫蛋入手 。 他畫了一個(gè)又一個(gè) ， 足足畫了十幾天 ， 老師見他有些不耐煩了 ， 對(duì)他說：不要以為畫蛋容易 ， 要知道 ， 一千個(gè)蛋當(dāng)中從來沒有兩個(gè)是形狀完全相同的；即使是同一個(gè)蛋 ，只要變換一下角度去看 ， 形狀也就不同了 。 比方說 ， 把 頭抬高一點(diǎn)看 ， 或者把眼睛放低一點(diǎn)看 ， 這個(gè)蛋的橢圓輪廓就會(huì)有差異 。 所以 ， 要在畫紙上把它完美地表現(xiàn)出來 ， 非得下一番苦功不可 。 佛羅基奧還說：反復(fù)地練習(xí)畫蛋 ， 就是嚴(yán)格訓(xùn)練用眼睛細(xì)致地觀察形象 ， 用手準(zhǔn)確地描繪形象；做到手眼一致 ， 不論畫什么就都得心應(yīng)手了 。 后來芬奇用心學(xué)習(xí)素描 ， 經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦的藝術(shù)實(shí)踐 ， 終于畫出許多不朽的名畫 ， 成為一代宗師 。 * 讀 《 畫蛋 》 有感 人說 “ 名師出高徒 ” ， 這話實(shí)是不假 。 依我看 ， 這原因有二：其一是師之教有方；其二是徒之學(xué)不怠 。 離開了這兩條 ， 既稱不上 “ 名師 ” ， 也出不了 “ 高徒 ” 。名畫家弗羅基奧手下出了一代宗師達(dá)芬奇 ， 便是很好一例 。 * 例文 當(dāng)芬奇投師于弗羅基奧時(shí) ， 弗羅基奧沒有首先教他創(chuàng)作作品 ， 卻要他畫蛋 。 這是佛與凡人不同之處 。 十幾天只是畫蛋 ， 芬奇自然是不耐煩了 ， 這時(shí) ， 那位名畫家才告訴他畫蛋的意義所在：他的目的是嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的細(xì)致觀察與準(zhǔn)確描繪形象的能力 。 這正是佛羅基奧的“ 有方 ” 。 正是由于這有方 ， 才使芬奇得以日后有成 。 我也曾有過一位 “ 有方 ” 的老師 ， 不過她不是什么有名的人物 ， 只是一個(gè)大我?guī)讱q的女孩子 。 幾年前 ， 我請(qǐng)她教我拉小提琴 ， 她先問我做事有無耐心 ， 我不明白她的意思 ， 自然是回答 “ 有 ” 。 開始學(xué)習(xí)了 。 她先給我做了做示范 ， 看著她那嫻熟的表演我真羨慕 。 可輪到我時(shí) ， 她卻讓我練習(xí)拉空弦 。 幾天過去了 ， 她給我的任務(wù)還是如此 。 她告訴我 ， 拉空弦是基礎(chǔ) ， 只有練到運(yùn)弓自如了 ， 才可拉曲子 。 現(xiàn)在想想 ， 她這話實(shí)在有理 。 是的 ，她不是什么 “ 名家 ” ， 卻也是個(gè)會(huì)做老師的人 。 * 然而 ， 我并沒有成功 ， 又拉了幾天空弦 ， 我聽到的總是那單調(diào)的 “ 拉拉 ” 的聲音 。 哪有一點(diǎn)兒我為之陶醉的樂曲呢 ？ 我一煩之下 ， 一弓挑斷了琴弦 ， 發(fā)誓再不學(xué)了 ， 于是我的提琴只好休息了 。 由此我想到 ， 師固然要有方 ， 更重要的是徒要不怠 。 芬奇的成功 ， 關(guān)鍵的一點(diǎn)就在這里 。 佛羅基奧講清道理之后 ， 芬奇便刻苦練習(xí) ，用心學(xué)習(xí) ， 正是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的藝術(shù)實(shí)踐 ， 他終于創(chuàng)作出許多不朽的作品 。 而我的失敗 ， 恰恰也在這里 。 這時(shí)我方感到 ， 怕艱苦 ， 在困難面前懈怠 ， 終究是要失敗 的 。 * 不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)是這樣 ， 文化知識(shí)的學(xué)習(xí)也是如此 ，要從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處學(xué)起 ， 只有打好基礎(chǔ)方可學(xué)出成績(jī) 。 * 我喜歡寫作 ， 真羨慕那些作家 ， 而我的老師卻要我天天記札記 ， 把所見所聞的小事都記下來 ， 當(dāng)時(shí)我不明白老師的意思 ， 只是堅(jiān)持了 。 現(xiàn)在 ， 當(dāng)我一本本地翻看那一摞札記時(shí) ， 方悟出了老師的用意：她是讓我積累材料 ， 感悟生活 ， 從基礎(chǔ)做起 ， 一點(diǎn)點(diǎn)地提高啊 ！ 所以 ，我在寫作上的進(jìn)步 —— 雖然它微小 —— 是老師教之有方的結(jié)果 ， 同時(shí)也是自己沒有懈怠的成果 。 * 芬奇畫蛋直至學(xué)畫成功和我的失敗進(jìn)步都說明不僅教者要有方 ， 學(xué)者更應(yīng)不怠 ， 兩方面因素結(jié)合起來 ， 有什么知識(shí)學(xué)不會(huì) ， 有什么事情做不好呢 ？ * 關(guān)注平凡小事，感悟大事細(xì)節(jié)。 素材具有活力，全憑思想激活。 謝謝各位 北京 王大績(jī)