錦繡中華-專題研習報告比賽-資料下載頁
2025-08-01 14:23本頁面
【正文】 )。學生初中畢業(yè)後，可在普通中學完成高中課程，學生高中畢業(yè)後，可參加一年一度的全國高等學校統(tǒng)一考試進入高等學校。 大學畢業(yè)獲學士學位後，可再深入學習攻讀碩士，畢業(yè)後可再繼續(xù)深造 3~4年攻讀中國最高學位 博士學位。中國自 1988年開始接受港、澳、臺人士申報內地大學研究院攻讀碩士和博士學位。目前接收港、澳、臺人士報考研究生的中國高等院校共有 114所， 其中有20所大學專為港、澳、臺人士設立全日制研究生特別獎學金，包括我們熟悉的北京大學、清華大學、浙江大學、中山大學等等。 勇敢 中國 人 唐人 ? 中國古典文化產(chǎn)生於遼闊的大地上，為一農業(yè)性文化，對土地有一種虔敬之情，同時亦把自然看做一有情體，所謂「江山如有待，天地若有情」，諾索普 (. Northrop)指出中國人把宇宙看做一「圓合地美藝底生生之流」；實亦是說把天與人交感為一，中國的畫，中國的詩皆表現(xiàn)出此種精神。范寬，石濤，鄭板橋，乃至今日的張大千的畫無不含有「人天渾合」的境界，而陶淵明「采菊東籬下，悠然見南山」，更是把人與自然相忘於無形。中國人無真正的宗教，有之，這種天人合一的思維與情緒或可說是中國的宗教。中國人對自然始於欣賞，終於相忘。西方人對自然始於觀察，終於征服；走上二條不同的道路，而中國文化此一特性乃塑造了中國人融洽自然，「當下即是」的人格，此一人格使中國人產(chǎn)生渾厚，圓化，與物無爭的和平天性，以及欣賞生命，虔敬宇宙，與直觀靜省的內心生活。中國人之人格世界在這方面確是獨樹一幟，但這種人格世界在工業(yè)技術改變後的宇宙的物理結構中，已經(jīng)逐漸消逝。 ? 資料來源 ? 香港雅虎 ? Google ? 維基百科 ? 鳴謝 ? 何志明副校長 ? 6C 班 保良局何壽南小學 姓名 : 鄭 盈 班別 : 六年 C班 學號 : 14 性別 :女 年齡 :11 出生日期 :8/8
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