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長春西新區(qū)實驗學(xué)校王毛毛-資料下載頁

2025-08-01 14:22本頁面
  

【正文】 物鏈 學(xué)會討論和交流 視頻和圖片 學(xué)生討論回答問題。 借助生物掛圖分析問題 難點:食物鏈的畫法 師生互動 畫圖,圖片分析 播放演示文稿,引 導(dǎo)分析。 掌握食物鏈的畫法 評價內(nèi)容 優(yōu)( 5分) 良( 3分) 中( 2分) 差( 1分) 參加小組活動 認真聽別人的發(fā)言 課堂上感到心情愉快 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 視頻展示 讀圖分析 師生互動 案例分析 學(xué)生總結(jié) 教 學(xué) 流 程 在我的課堂設(shè)計中,我以學(xué)生的需要為主,在認真解讀文本的基礎(chǔ)上進行了教學(xué)設(shè)計,能夠結(jié)合自身和教學(xué)需要,對 本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進行教學(xué),課堂上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)效果。 有些素材不夠詳細,制作視頻能力有待提高。要增設(shè)更多的互動的機會,今后一定會多注意各個方面。
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