第六講演講藝術(shù)-資料下載頁
2025-08-01 13:35本頁面
【正文】 》 片斷，以此勉勵(lì)畢業(yè)生們學(xué)習(xí)海燕的精神。第四個(gè)講話的系副主任希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住母校和老師們。緊接著，畢業(yè)生們歡迎王教授講話。 在毫無準(zhǔn)備而又難以推辭的情況下，王教授站起來，先簡單地回顧了數(shù)年來與同學(xué)們交往的幾個(gè)難忘片斷，最后一字一頓地說： “ 前面幾位給大家提出了殷切的希望，可我還是喜歡說他們說過的話。（笑聲）第一，我要祝同學(xué)們勝利畢業(yè)！（笑聲）第二，我希望同學(xué)們‘ 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) ’ 。（笑聲）第三，我希望同學(xué)們像海燕一樣勇敢地搏擊生活的風(fēng)浪。（笑聲、掌聲）第四，我希望同學(xué)們不要忘記母校，不要忘記辛勤培育你們的老師們！ ” 4．對(duì)比。 魯迅先生在結(jié)束 《 在上海中華藝術(shù)大學(xué)的演講 》 時(shí)說： “ 以上是我近年來對(duì)于美術(shù)界觀察所得幾點(diǎn)意見。 “ 今天我?guī)硪环袊迩晡幕慕Y(jié)晶，請大家欣賞欣賞。 ” 說著，他一手伸進(jìn)長袍，把一卷紙慢慢從衣襟上方伸出，打開一看，原來是一幅病態(tài)丑陋的月份牌。頓時(shí)全場大笑。 魯迅先生借助恰到好處的道具表演，與結(jié)束語形成鮮明的對(duì)比，極具幽默。不僅使演講在歡快的氣氛中結(jié)束，而且使聽眾在笑聲中進(jìn)一步品味先生演講的深意。 5．雙關(guān)。 在延安的一次演講會(huì)上，當(dāng)演講快結(jié)束時(shí)，毛澤東掏出一盒香煙，用手指在里面慢慢地摸，但掏了半天也不見掏出一支煙來，顯然是抽光了。有關(guān)人員十分著急，因?yàn)槊珴蓶|煙癮很大，于是有人立即動(dòng)身去取煙。毛澤東一邊講，一邊繼續(xù)摸著煙盒，好一會(huì)，他笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙，夾在手指上舉起來，對(duì)著大家說： “ 最后一條！ ” 這個(gè) “ 最后一條 ” ，毛澤東的話是最后一個(gè)問題，又是最后一支煙。一語雙關(guān)，妙趣橫生，全場大笑，聽眾們的一點(diǎn)疲勞和倦意也在笑聲中一掃而光了。 。 美國詩人、文藝評(píng)論家詹姆斯 羅威爾1883年擔(dān)任駐英大使時(shí)，在倫敦舉行的一次晚宴上發(fā)表了一篇名為 《 餐后演講 》 的即席演說。最后他說： “ 我在很小的時(shí)候聽人講過一個(gè)故事，講的是美國一個(gè)衛(wèi)理公會(huì)的牧師。他在一個(gè)野營的布道會(huì)上布道，講了約書亞的故事。他是這樣開頭的： ‘ 信徒們，太陽的運(yùn)行方式有三種，第一種是向前或者說是徑直的運(yùn)動(dòng)；第二種是后退或者說是向后的運(yùn)動(dòng)；第三種即在我們的經(jīng)文中提到的 —— 靜止不動(dòng)。 ’ （笑聲） 先生們，不知你們是否明白這個(gè)故事的寓意，希望你們明白了。今晚的餐后演講者首先是走徑直的方向（起身離座，做示范） —— 即太陽向前的運(yùn)動(dòng)。然后他又返回，開始重復(fù)自己 —— 即太陽向后的運(yùn)動(dòng)。最后，憑著良好的方向感，將自己帶到終點(diǎn)。這就是我們剛才說過的太陽靜止的運(yùn)動(dòng)。 ” （在歡笑聲中，羅威爾重又入座） 演講稿如何吸引聽眾 （ 1）內(nèi)容求新： 《 理解萬歲 》 （ 2）語言求美： 《 春天的聲音 》 （ 3）表達(dá)求樂： 《 我們需要一個(gè)保姆 》 （ 4）結(jié)構(gòu)求精： 《 和尚挑水的啟示 》 （ 5）形式求奇： 《 時(shí)間 》 （ 6）題目求怪： 《 中國人與藥及酒的關(guān)系 》 演講技能自我評(píng)估 (1)我在整個(gè)演講過程中眼睛同聽眾保持接觸。 (2)我的身體姿態(tài)很自然，沒有因?yàn)榫o張而做作。 (3)我能運(yùn)用基本的手勢來強(qiáng)調(diào)我的要點(diǎn)。 (4)我運(yùn)用停頓、重復(fù)和總結(jié)來強(qiáng)調(diào)我的觀點(diǎn)。 (5)我每次演說前都會(huì)確定具體的目標(biāo)。 (6)我會(huì)對(duì)聽眾的需求、憂慮、態(tài)度和立場進(jìn)行分析。 (7)在組織思路時(shí)我會(huì)先寫下幾個(gè)主要的論點(diǎn)。 (8)我會(huì)特意準(zhǔn)備一個(gè)頗具吸引力的開場白。 (9)我演講的結(jié)尾會(huì)呼應(yīng)開頭，且必要時(shí)能要求聽眾采 取行動(dòng)。 (10)我制作的投影片簡明扼要，有助于達(dá)到演講目標(biāo)。 (11)我的論點(diǎn)、論據(jù)之間有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，有助 于支持我的主張。 (12)我會(huì)把緊張、焦慮轉(zhuǎn)換為熱情和動(dòng)力。 (13)我會(huì)清楚地?cái)⑹鑫业挠^點(diǎn)對(duì)聽眾的好處與利益。 (14)我會(huì)熱切、強(qiáng)烈地講述我的觀點(diǎn)。 演講技能自我評(píng)估 (15)我會(huì)事先演練，以免過分地依賴講稿，而集中注意聽眾的反應(yīng)。 (16)我的演講稿只寫關(guān)鍵詞，以免照本宣科。 (17)我會(huì)預(yù)測聽眾可能會(huì)提的問題，并且準(zhǔn)備相應(yīng)的回答。 (18)我的聲音清楚，語速適中，富有感染力。 (19)我會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用語音、聲調(diào)和語速來表示強(qiáng)調(diào)。 (20)演講前我會(huì)檢查場地及相應(yīng)的設(shè)施。 (21)準(zhǔn)備演講時(shí)，我會(huì)估計(jì)將會(huì)遭到的反對(duì)意見。 (22)整個(gè)演講過程我會(huì)充滿自信。 (23)演講前我會(huì)檢查我的衣著打扮是否得體。 演講欣賞 高考天問
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