【總結(jié)】蛋白質(zhì)的生物合成概述以RNA中的mRNA為模板,將mRNA的堿基所組成的遺傳密碼轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)分子中氨基酸的排列順序,稱為蛋白質(zhì)的生物合成,也稱為翻譯(translation)。生物的遺傳信息儲存在DNA分子的堿基排列序列中(少數(shù)生物是RNA),在轉(zhuǎn)錄過程中,將DNA的遺傳信息轉(zhuǎn)移至mRNA
2025-01-04 05:41
【總結(jié)】目錄生物化學(xué)與分子生物學(xué)目錄蛋白質(zhì)的生物合成(翻譯)第十七章ProteinBiosynthesis(Translation)目錄?蛋白質(zhì)生物合成的概念生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)以mRNA為模板而合成。在這一過程中,mRNA上來自DNA基因編碼的核苷酸序列信息轉(zhuǎn)換為蛋白質(zhì)中的氨基酸序列,故稱為翻譯(tran
2025-01-12 23:47
【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因膚色眼皮單雙血型基因控制生物的性狀雙鏈DNA有遺傳效應(yīng)的DNA片段指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)DNA存在細胞核中,而蛋白質(zhì)的合成是在細胞質(zhì)中進行的那么DNA攜帶的遺傳信息是怎樣傳遞到細胞質(zhì)中呢?轉(zhuǎn)錄科學(xué)家曾推測,在DNA與蛋白質(zhì)之間還有一種中間物質(zhì)
2025-08-04 15:13
【總結(jié)】當(dāng)前位置:首頁通緝令公安部通緝令(A級)2022年2月23日,云南省昆明市發(fā)生一起4人被殺案件。經(jīng)工作認定,馬加爵有重大作案嫌疑,現(xiàn)已潛逃。馬加爵,男,1981年5月4日出生,漢族,云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2022級學(xué)生,戶籍地址:廣西自治區(qū)賓陽縣賓州鎮(zhèn)馬二村一隊12號。
2025-08-15 21:14
【總結(jié)】《未來道路我選擇》教學(xué)設(shè)計亳州市丹城中心校張祎歆教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會正確對待人生旅途中的選擇.2.能力目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生掌握科學(xué)的方法和策略,為自己作出明智的選擇.3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生知道選擇對人生的重要性,慎重對待人生的
2024-11-23 13:02
【總結(jié)】第十章結(jié)案一、結(jié)案的含義1、什么是結(jié)案??結(jié)案指社會工作者和案主將一起計劃結(jié)束他們之間的工作關(guān)系的過程。?通常發(fā)生在案主的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn),或者雙方中的任何一方單方面中斷了介入過程之后。?理想的結(jié)案是社會工作者和案主遵循服務(wù)協(xié)議,不僅完成了預(yù)定的目標(biāo),而且能一起回顧取得的進步,澄清結(jié)案的理由,并有計劃地把這種專業(yè)
2025-07-25 15:33
【總結(jié)】:(1)無理數(shù)就是開方開不盡的數(shù);(2)無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù);(3)無理數(shù)包括正無理數(shù)、零、負無理數(shù);(4)無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點來表示.其中正確的說法的個數(shù)是()(A)1(B)2(C)3(D)4選擇題:)(;)(;)(;)((_____)).(22DCBA???的平方根
2024-11-09 05:39
【總結(jié)】第四章基因的表達第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成臨漳縣第一中學(xué)生物組張保軍DNA蛋白質(zhì)合成(細胞核)(細胞質(zhì))核孔RNA(一)RNA的結(jié)構(gòu)、分類和作用?當(dāng)細胞中只有RNA時,它是遺傳物質(zhì);當(dāng)細胞中含有DNA時,RNA主要是負責(zé)DNA遺傳信息的翻譯和轉(zhuǎn)錄。DNARNA
2024-11-23 10:50
【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成界首一中蘇登山基因的本質(zhì)性狀的主要承擔(dān)者基因表達轉(zhuǎn)錄翻譯基因是怎樣指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成呢?一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄仔細觀察下列幾幅圖片,回答有關(guān)問題:DNAmRNArRNAtRNA1、DNA與RNA的比較小組內(nèi)討論,總結(jié)下列問題的答案:1、遺傳信息儲存
2025-07-25 17:18
【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成衡東一中劉志明湖南省衡陽市中學(xué)生物學(xué)說課競賽參賽課一、教材分析二、教學(xué)方法三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思一、教材分析:1、教材內(nèi)容和地位及教材處理:《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成》是人教版高中生物第二冊,第四章第一節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點。在此之前,高中
2025-04-29 05:36
【總結(jié)】第三十七章遺傳密碼和蛋白質(zhì)的生物合成一、DNA是遺傳信息的攜帶者(一)細胞含有恒定量的DNA?DNA含量不受外界環(huán)境、營養(yǎng)條件和細胞本身代謝狀態(tài)的影響?DNA含量與生物機體的復(fù)雜性有關(guān)?C值矛盾(重復(fù)序列、染色體外基因、細胞器基因)(二)DNA是細菌的轉(zhuǎn)化因子二、遺傳密碼的破
2025-07-20 20:21
【總結(jié)】§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)的合成控制
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】第六章遺傳信息的傳遞與表達第2節(jié)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成一、DNA的復(fù)制半保留復(fù)制(semiconservativereplication)在DNA復(fù)制過程中,雙螺旋結(jié)構(gòu)解開而成為單鏈,分別以DNA雙螺旋中的一條鏈為模板,按堿基互補配對的原則合成兩條新的互補鏈。這樣新合成的DNA雙鏈中一股單鏈?zhǔn)菑挠H
2025-07-25 18:58
2025-08-05 04:58
【總結(jié)】轉(zhuǎn)接了熒光水母基因的小豬(左為熒光小豬,右為正常小豬)第四章基因的表達第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成思考?蛋白質(zhì)合成(細胞質(zhì))基因(主:細胞核)?基因蛋白質(zhì)合成指導(dǎo)以_____為媒介RNADNA短,所以能通過核孔進入細胞質(zhì)。
2024-11-09 23:21