第五組本組教材是圍繞友好相處、團結(jié)合作這一專題編排的。-資料下載頁
2025-08-01 13:17本頁面
【正文】 進行練讀。（ 讀出體會人物語氣 ） 出示第二幅插圖，說說這幅插圖畫的是課文哪部分內(nèi)容，李麗和林園園分別在做什么，她們可能在想什么。指名交流。 三、 說話練習(xí)。（ 5分鐘） 齊讀最后一自然段。 “林園園臉紅了，說明什么？假如你就在她們的旁邊，你會對林園園說什么？（ 為下一步說話做鋪墊，點出林園園會用行動改正錯誤 ） 全班交流。 教師總結(jié)。讓學(xué)生懂得人與人之間要互相幫助。（ 根據(jù)學(xué)生回答情況點題。 ） 四、寫字。 （ 10分鐘） 出示“筆、桌、景、拿、盒”五個生字。 學(xué)生組詞，教師擴詞補充。 指名說關(guān)鍵筆畫。教師強調(diào)“毛”中的第一筆是橫撇，豎彎鉤的起筆在橫中線上?！澳谩弊稚厦娴摹昂稀敝杏幸桓虣M，可以采取會意的辦法識記，“合手”才能拿??；“盒”字下面是一個“皿”字底。 教師范寫，學(xué)生書空。 5 、生描紅，評價。
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