第二單元復習-資料下載頁
2025-08-01 13:10本頁面
【正文】 液態(tài) 常溫 B 略大于空氣 D 不易溶于水 不與水反應 E 將一根帶火星木條伸進集氣瓶中，木條復燃 正放 固 +固 氣體 加熱 固 +液 氣體 發(fā)生裝置 排水法 向上排氣法 收集裝置 氧氣的制取 裝置的選擇 通?？紤]因素： 反應物的狀態(tài)和反應條件 通?？紤]因素：氣體密度、水溶性 加熱 KClO3或 KMnO4制 O2 H2O2與 MnO2制 O2 討論： 你能簡要敘述裝置選擇 時要考慮哪些因素嗎？ 練習： 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ） （可多選） 海水 水 大理石 純凈的空氣 冰和水的混合物 液態(tài)氧 澄清石灰水 水泥砂漿 6 五、幾個概念 物質(zhì) 純凈物 混合物 化合反應： 分解反應： A+B+….. AB ABA+B +….. 物質(zhì)與氧發(fā)生的反應 物質(zhì)與 氧 發(fā)生的反應 氧化反應： 注意： 改 變： 不改變： 反應速率 質(zhì)量、化學性質(zhì) H2O2生成 O2的快慢與什么因素有關 ” 的課題進行探險究，以下是他研究性學習小組選擇們探究的主要過程： 【 假設 】 H2O2生成 O2的快慢與催化劑的種類有關 【 實驗方案 】 常溫下，在兩瓶相同體積的 H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量的 MnO2和紅磚粉，測量各成一瓶（相同體積） O2所需要的時間 【 實驗記錄 】 實驗編號 1 2 反應物 6% H2O2 6% H2O2 催化劑 1g紅磚粉 1g MnO2 時間 152s 35s 【 結(jié)論 】 該探究過程得出的結(jié)論是 ________________________________。 【 反思 】 H2O2在常溫下分解緩慢，別入 MnO2或紅磚粉后反應明顯加快， 若要證明 MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗證明它們 在化學反應前后的 ________ ________________是否改變。 H2O2生成 O2的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。 （只要求提出假設和實驗方案） 【 假設 】 ________________________________。 【 實驗方案 】 ________________________________________________。 在相同條件下， H2O2 生成 O2 的快慢與催化劑種類有關 質(zhì)量 化學性質(zhì) 濃度或質(zhì)量分數(shù)或溫度等 在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同濃度的 H2O2 溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間
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