西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計方案-資料下載頁
2025-08-01 12:33本頁面
【正文】 我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的狀況，對我國宏觀貨幣政策與財政政策的運(yùn)用進(jìn)行思考。 4課時。 （三）課程內(nèi)容與教學(xué)方法 分組：在教師的指導(dǎo)下，把學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行人員分工，并選出各組負(fù)責(zé)人。 收集資料：各組學(xué)生分別采取實地調(diào)查、電話訪談、問卷調(diào)查、網(wǎng)上搜索等辦法收集資料。 分析材料：根據(jù)所學(xué)原理，將所搜集的資料進(jìn)行歸納、分析、整理，并形成報告。 組織課堂討論：各組將調(diào)查分析結(jié)果進(jìn)行課堂討論交流、相互評價。 （四）考核內(nèi)容與方法 ? 把課堂討論、社會調(diào)研及調(diào)查報告作為課程考核的部分內(nèi)容，成績計入課程成績總分。成績分配比例為 20%，平時作業(yè)為 10%，期末閉卷考試成績?yōu)?70%。 （五）創(chuàng)新與特點 ? 將實踐教學(xué)引入課程教學(xué)，多給學(xué)生提供探索的機(jī)會，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、標(biāo)新立異，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，真正使學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)等方面得到全面提升，使學(xué)生在掌握基本理論和基本技能的同時分析與解決問題的綜合運(yùn)用能力得到提高。 五、教學(xué)條件 ? 師資隊伍 師資隊伍建設(shè)是課程建設(shè)的重要內(nèi)容，是課程建設(shè)的根本。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)由五人以上組成的教學(xué)團(tuán)隊完成。本課程教學(xué)團(tuán)隊成員中具有副教授 2人，講師 4人。全部具有本科以上學(xué)歷，并都在職攻讀取得碩士學(xué)位。本課程教學(xué)團(tuán)隊成員近兩年內(nèi)均成為雙師型素質(zhì)教師。 ? 使用教材 ? 《 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 ，方欣、崔海潮主編，科學(xué)出版社 ? 教材是教學(xué)的根本，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教材的好壞直接影響教學(xué)的效果。本課程教學(xué)優(yōu)先選用適合高職高專教學(xué)特點的省部級以上獲獎教材，當(dāng)條件成熟時也可采用自編有特色的教材。 ? 圖書資料 ? 校圖書館和系資料室應(yīng)配備西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)相關(guān)的參考書（教材、學(xué)術(shù)期刊、相關(guān)讀物等） 15種以上，以滿足教學(xué)需要。 六、考核方式 ? 考慮到西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程在不同專業(yè)教學(xué)計劃中地位不同 （有的設(shè)為考試課，有的設(shè)為考查課），故考核方式當(dāng)區(qū)別對待。 ? 考試課考核包括平時（含作業(yè)、實踐、課堂紀(jì)律），成績占 40%；考試，成績占 60%；。作業(yè)主要考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵分組討論后完成；考試主要考核理論課講授的內(nèi)容，采用閉卷、筆試，實行考教分離（題庫制）。 ? 考查課考核包括平時（含作業(yè)、實踐、課堂紀(jì)律），成績占 40%；期末考試，成績占 60%。作業(yè)主要考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵分組討論后完成；期末考試采用半開 卷、筆試，范圍為課程全部章節(jié)內(nèi)容。 ? 平時缺課三分之一者不得參加期末考試，總評不及格者可參加補(bǔ)考，補(bǔ)考不及格者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。 ? 期中考試、期末考試閱卷結(jié)束后，任課老師應(yīng)進(jìn)行試卷分析。 謝 謝！ 《 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 精品課程
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