【正文】 助的師生關(guān)系及管理模式極大的調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)性，是他們真正成為了班級(jí)的主人。 （5）育人要重在育心 道德品質(zhì)教育最大的成功是讓學(xué)生有感悟，然后內(nèi)化為自己的行為。一個(gè)好的載體、契機(jī)是成功的關(guān)鍵，但重“養(yǎng)成”，忌“速成”；重“潛移默化”，忌“急功近利”。目前一些老師在“速成觀” 的誤導(dǎo)下，喜歡通過(guò)“速成班”來(lái)規(guī)范學(xué)生行為，從而收到立竿見(jiàn)影的效果。如，喜歡開(kāi)展日，周，月活動(dòng)，的確，在這些“日周月”這樣特殊的日子里，孩子們的行為、表現(xiàn)可能有所改變，但是當(dāng)日，周，月過(guò)后，我們的老師又該做些什么呢，值得老師們深刻的反思 。 曾經(jīng)在《人民教育》中看到這樣一則消息，有一所學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，故意在操場(chǎng)上扔了許多小紙屑，以檢查學(xué)生在課外的表現(xiàn)，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。這樣一來(lái)，學(xué)生就變得特別乖巧，每逢下課鈴響，他們就從教室里涌出，到外面撿紙屑，一時(shí)間效果非常明顯。的確，學(xué)生前后的行為是有了很大變化，但是這樣的道德實(shí)踐與其說(shuō)是實(shí)效大，倒不如說(shuō)他更像表演、演戲。 這樣的活動(dòng)不僅導(dǎo)演了教育，導(dǎo)演了學(xué)生，還導(dǎo)演了學(xué)生原本真誠(chéng)、率真的心靈，從而使道德實(shí)踐活動(dòng)蒙上了虛假的陰影，這樣的做法是不可取的。日前，在上海嘉定區(qū)一所學(xué)校舉辦的“孝敬文化節(jié)”上，800多名學(xué)生齊刷刷在父母面前下跪磕頭，親口向父母表示感謝，在父母的頭上拔下一根白頭發(fā)，永遠(yuǎn)留念?，F(xiàn)場(chǎng)，不少學(xué)生和家長(zhǎng)都淚流滿面，場(chǎng)面感人。我不知道老師們?cè)趺纯创@一事件，反正我特別反感這樣的作秀教育。 四、學(xué)習(xí)發(fā)展之翼 愛(ài)是需要能力的，要想成為一名優(yōu)秀的筑夢(mèng)人，就必需擁有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。而學(xué)習(xí)就是促使我們成長(zhǎng)的有效途徑。現(xiàn)在，終身學(xué)習(xí)、時(shí)刻學(xué)習(xí)已現(xiàn)代人的一個(gè)基本特征。曾經(jīng)看到到一句話印象很深 “當(dāng)初你的老板不重視你，是因?yàn)槟愕哪芰Σ蛔?，卻又不努力學(xué)習(xí)；而后你痛下苦功，當(dāng)然會(huì)令他對(duì)你刮目相看?！睒?lè)于讀書(shū) 前不久，由中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示，國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4．77本。當(dāng)今教師的閱讀現(xiàn)狀又如何呢？令人堪憂。最近曾看到這樣幾句話：倘若先生不讀書(shū)，先生如何教好書(shū)？學(xué)生如何會(huì)愛(ài)上讀書(shū)？倘若先生不讀書(shū)，學(xué)生也不讀書(shū)，這些先生和學(xué)生的國(guó)度將成為怎樣的國(guó)度？真的，當(dāng)我讀到這幾句話時(shí)，心里一顫，這幾句話觸及到了我們的靈魂，令每一個(gè)教師深思。去年10月份，我到一個(gè)縣給全縣的語(yǔ)文老師講課，當(dāng)時(shí)，我也談到了學(xué)習(xí)這個(gè)話題，我說(shuō)，有的老師可能認(rèn)為，讀不讀書(shū)無(wú)關(guān)緊要，它對(duì)于自己的教學(xué)沒(méi)有太直接的作用，用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間還不如判幾本作業(yè)。這時(shí)400多人的會(huì)場(chǎng)中出現(xiàn)了一個(gè)男老師的聲音“是”。再看其他老師的表現(xiàn)，不少流露出了贊同的微笑。其實(shí)，這種現(xiàn)象不足為奇，它代表了相當(dāng)一部分老師的想法。我們的老師是不是也有這樣的想法呢？我想隨著我們對(duì)自我發(fā)展認(rèn)識(shí)的不同，會(huì)有一定的改變。故事：幾年前看過(guò)一個(gè)故事至今記憶猶深。一位老人和他的孫子生活在一個(gè)山區(qū)莊園里，每天清晨，爺爺都坐在廚房的桌子旁讀書(shū)，一天，孫子不解地問(wèn)：“爺爺，您年紀(jì)都這么大啦，讀書(shū)還有什么用呢？”爺爺拿出一個(gè)裝過(guò)煤的竹籃，對(duì)孫子說(shuō)：“用這個(gè)竹籃，取一籃子水來(lái)。”孫子提著籃子去打水，等他到家時(shí)，籃子里的水一滴不剩。爺爺笑著說(shuō)：“下一次打水的時(shí)候，你必須跑得更快些?！睂O子再次去打水，這次他跑得比上次快了很多，但是結(jié)果依舊。幾次打水以后，孫子氣喘吁吁地說(shuō)：“爺爺，你看根本沒(méi)有用?！睜敔斦f(shuō)：“真的沒(méi)用嗎？好好看看這籃子?！睂O子仔細(xì)打量了一下竹籃，原來(lái)那個(gè)臟兮兮、黑糊糊的籃子不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)潔凈如新的竹籃?！昂⒆樱吹桨l(fā)生的事情了吧，讀書(shū)也是如此，我雖然年紀(jì)大啦，記不住多少內(nèi)容，但是只要你用心閱讀，就會(huì)在不知不覺(jué)間凈化你的心靈?！备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”而作為傳承人類文明的教師“不讀書(shū)者，則無(wú)以為師。”所以，老師們，從今天開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的一種學(xué)習(xí)方式，一種生活習(xí)慣！多元培訓(xùn) 就我的成長(zhǎng)經(jīng)歷而言，我的進(jìn)步就得益于我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我非常難忘讓我的思想得到飛躍的幾次重量級(jí)的培訓(xùn)。2001年，我作為國(guó)家級(jí)骨干教師在華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)三個(gè)月，2008年，參加河北省特級(jí)教師研修班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)月，2009年參加北師大高級(jí)研修班，2011年2月份，到東北師范大學(xué)參加國(guó)培計(jì)劃中的“河北名師”研修班。說(shuō)實(shí)話，外出參加學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，像剛才提到的這些學(xué)習(xí)班，除了像學(xué)生一樣每天按正常時(shí)間上下學(xué)之外，還要利用晚上時(shí)間完成老師留的作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間上街去玩。但是，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候，你就會(huì)非常懷念這樣的一個(gè)過(guò)程。雖然現(xiàn)在人到中年，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件比較困難的事情，但是，我始終記著這一點(diǎn)：不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。所以星期六、星期天經(jīng)常到書(shū)店去看一看，到外地學(xué)習(xí)，一定買幾本書(shū)回來(lái)。雖然記不住，但是讓自己遠(yuǎn)離浮躁，享受孤獨(dú)的感覺(jué)也不錯(cuò)。今年暑假，2014年，北師大參加邢臺(tái)名校長(zhǎng)高研班學(xué)習(xí)。每年暑假，我都利用網(wǎng)絡(luò)視頻反復(fù)聆聽(tīng)專家講座，并及時(shí)將學(xué)習(xí)信息與老師們分享。善于反思。反思也是一種學(xué)習(xí)。舞臺(tái)有多大，心就有多大當(dāng)“學(xué)校要公開(kāi)競(jìng)選‘校長(zhǎng)助理’”的消息傳出，校園里沸騰了，很多學(xué)生踴躍報(bào)名，躍躍欲試。我清楚地記得那是一個(gè)星期五的下午，我和幾名副校長(zhǎng)分別面試前來(lái)競(jìng)選的孩子?！罢?qǐng)問(wèn)，你們?yōu)槭裁匆?jìng)選校長(zhǎng)助理？”我微笑著望著眼前這五位來(lái)自六年級(jí)的學(xué)生。“我想像校長(zhǎng)一樣，用文明的言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)管理我們自己的學(xué)校?！薄皩W(xué)校就是我的家，我也想盡一份力量讓我們的學(xué)校變得更好?！薄靶ｉL(zhǎng)，您在寫(xiě)給同學(xué)們的十條建議中說(shuō)過(guò)，要讓‘文明’和‘向上’成為我校的名片，一年來(lái)，雖然大部分同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，但是，還存在一些不文明現(xiàn)象，比如，有的同學(xué)喜歡追逐打鬧，低年級(jí)的小同學(xué)有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地扔些撕紙。我想勸誡這些同學(xué)，讓他們變得更文明?！薄⒆觽兓卮鸬锰袅耍野底詾樗麄兘泻??！澳侨绻阌行页蔀榱诵ｉL(zhǎng)助理，你打算怎樣去做呢？”我把第二個(gè)問(wèn)題拋給他們，“首先，我要管好自己，在各方面成為同學(xué)們的榜樣；然后，我會(huì)按照學(xué)校的要求認(rèn)真履行自己的職責(zé)?！薄澳嬖V過(guò)我們，文明最重要的要落實(shí)于行動(dòng)，我要用文明的行動(dòng)去引領(lǐng)文明?！薄瞧谝坏纳靸x式上，學(xué)校舉行了隆重的“校長(zhǎng)助理”頒證儀式，我親手為我的“小同事們”戴上了“校長(zhǎng)助理”的工作牌，并且和他們一一握手，合影留念。望著這一張張燦爛的笑臉，望著主席臺(tái)下那一雙雙羨慕的眼睛，我深深地感受到，作為孩子們成長(zhǎng)的引路人，我們有責(zé)任為所有孩子點(diǎn)亮心靈的明燈，而因材施教，彰顯個(gè)性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展將成為我們辦學(xué)的最大追求。有人說(shuō)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。但我要說(shuō)，我們給孩子們搭建的成長(zhǎng)舞臺(tái)有多大，他們的心就會(huì)有多大。耐心等待花開(kāi)的季節(jié)每一朵花都有屬于自己的花期，教師的成長(zhǎng)也是如此。前幾天，聽(tīng)完一位年輕老師的課后我真的有些控制不住了：“你平時(shí)的語(yǔ)文課就這么上嗎？這一課的教學(xué)目標(biāo)是什么？低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)清楚嗎？”雖然自己有意壓低嗓門(mén)，但連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句還是讓這位老師低下了頭?？吹嚼蠋熞荒樀拿Ｈ唬葘W(xué)生散后，我徑直走向講臺(tái)，滔滔不絕地進(jìn)入了講課狀態(tài)……事后，和這位老師聊天，她說(shuō)的一句話讓我記憶深刻：“校長(zhǎng)是開(kāi)飛機(jī)的，我是步行的，您的一些話，我聽(tīng)不太懂?！蔽彝蝗活D悟，花開(kāi)是需要時(shí)間的，自己是一個(gè)有著二十幾年教齡的特級(jí)教師，怎么可以拿自己的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求一個(gè)剛剛走上崗位的年輕教師呢？教師的發(fā)展的確需要專業(yè)的引領(lǐng)，但其中，更需要呵護(hù)、幫助、鼓勵(lì)和等待。也許每一朵花開(kāi)的時(shí)間不盡相同，但我們有理由相信，給她一適宜的環(huán)境，每一朵花都會(huì)燦爛的綻放。做40多歲的女人挺好
俗話說(shuō)，男人四十一枝花，女人四十豆腐渣。然而，已過(guò)不惑之年的我，卻有著一份真實(shí)的感覺(jué)：做40多歲的女人挺好。
40多歲的女人是平和的。因?yàn)橛辛俗銐虻纳铋啔v，對(duì)待人生少了浮躁及偏執(zhí)，有了淡定與從容。遇事不再那么急躁，那么慌張，那么盲從，那么為所欲為。凡事有思想，做事有計(jì)劃，按部就班，有條不紊。因?yàn)樗榔胶褪且环N涵養(yǎng)，成熟是一種美麗。
40多歲的女人是自由的。因?yàn)楹⒆哟蠖嗤獬銮髮W(xué)，老人身體尚可。她有了更多的自我空間，可以靜心地工作，安靜地讀書(shū)，悠閑地逛街，細(xì)細(xì)品味二人世界的快樂(lè)。她會(huì)更加用心地去關(guān)注健康，去研究營(yíng)養(yǎng)，去安逸地享受平淡的生活。因?yàn)樗溃杂墒且环N狀態(tài)，平淡是一種幸福。
40多歲的女人是聰明的。人生苦短，道路漫長(zhǎng)。不惑之年的她已多了包容，多了理解，多了反思，多了責(zé)任。她看淡了人生的金錢(qián)名利，更厭惡世間的爾虞我詐，“中庸”成了她處事之道，“和諧”成了她為人之本。為了承擔(dān)起各色責(zé)任，她“左右逢源”：像哄孩子似的照顧老人；用自身的榜樣去影響、教育子女；對(duì)待愛(ài)人，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了示弱，懂得用智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的“霸權(quán)”。不再?gòu)?qiáng)烈地懼怕風(fēng)雨，能讓身邊的人快樂(lè)成了她最大的追求。因?yàn)樗罍嘏且环N力量，智慧是一種境界。
40多歲的女人是自信的。雖然歲月無(wú)情地為她增添了白發(fā)，刻上了皺紋，但是內(nèi)心的強(qiáng)大仍然可以綻放生命的光彩。她深知“裝嫩”“ 發(fā)嗲”已不再屬于她們，思想的成熟遠(yuǎn)比“花瓶”“擺設(shè)”重要得多。于是，她更加關(guān)注思想、意識(shí)、心態(tài)的修煉，因?yàn)樗雷孕攀且环N風(fēng)度，內(nèi)涵是一種成熟。
40多歲的女人啊，不要再害怕歲月的無(wú)情，即便我們已是 “黃臉婆”“豆腐渣”，但依然可以快樂(lè)、幸福地生活！
世界上最厲害的動(dòng)物是什么？狼 其實(shí)，狼除了野性、殘暴之外，也有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)，我簡(jiǎn)單地做了一個(gè)梳理：有著明確的目標(biāo) 有著強(qiáng)者的心態(tài) 有著周密的計(jì)謀 有著合作的精神 有著團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng) 有著果斷的行動(dòng)……這兩天，我一直在想，那我們新時(shí)期的班主任究竟應(yīng)該是什么呢？（我給班主任畫(huà)個(gè)一幅畫(huà)像，那就是：一副和藹的面孔，一雙敏銳的眼睛，一個(gè)睿智的大腦，一身專業(yè)化的本領(lǐng)，一顆真摯善良的心，一腔熱愛(ài)事業(yè)的情。）班主任應(yīng)該是大海，用博愛(ài)包容每一個(gè)學(xué)生， 應(yīng)該是春風(fēng)，以溫暖吹拂孩子們稚嫩的心靈， 應(yīng)該是蔥茂的大樹(shù)，用睿智為學(xué)生撐起一方天空， 應(yīng)該是一盞燈，以光明引領(lǐng)孩子們?cè)谌松飞锨靶小? 還應(yīng)該是蜜蜂，去廣泛地吸納先進(jìn)的知識(shí)， 應(yīng)該是雄鷹，敢于在教育的天地翱行， 更應(yīng)該是春蠶、是蠟燭，為摯愛(ài)的事業(yè)去奉獻(xiàn)終生。……衷心地祝愿每一位教師在教育的百花園中，盡情地綻放“德行”的光芒，綻放“知識(shí)”的光芒，綻放“靈性”的光芒，用愛(ài)與責(zé)任托起明天的希望！35 / 35