【正文】 濟(jì)業(yè)務(wù)關(guān)系的一種應(yīng)用文體。（2）區(qū)分經(jīng)濟(jì)文書(shū)的類(lèi)別：經(jīng)濟(jì)合同、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、可行性研究報(bào)告、經(jīng)濟(jì)論文，涉外商務(wù)文書(shū)（3）了解經(jīng)濟(jì)文書(shū)的特點(diǎn)：鮮明的政策性、具體的目的性，撰文的靈活性，較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性。（4）掌握各類(lèi)經(jīng)濟(jì)文書(shū)（經(jīng)濟(jì)合同、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、可行性研究報(bào)告、經(jīng)濟(jì)論文，涉外商務(wù)文書(shū)）的含義、分類(lèi)、特點(diǎn)、格式、寫(xiě)法以及寫(xiě)作注意事項(xiàng)。（5）能夠熟練寫(xiě)作合乎要求的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)文書(shū)。第五章 傳播文體教學(xué)內(nèi)容傳播文體的含義傳播文體的特點(diǎn)傳播文體的寫(xiě)作要求各類(lèi)傳播文體（消息、商業(yè)廣告、啟事聲明、說(shuō)明書(shū)、新聞短論）的含義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)體式、寫(xiě)作要求。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：各類(lèi)傳播文體（消息、商業(yè)廣告、啟事聲明、說(shuō)明書(shū)、新聞短論）的含義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)體式、寫(xiě)作要求。難點(diǎn)：消息、新聞短論的結(jié)構(gòu)體式以及寫(xiě)作要求教學(xué)基本要求（1）明確傳播文體的含義：通過(guò)各種大眾傳播媒介與公開(kāi)的傳播渠道傳構(gòu)一定的信息，包含一定的宣傳目的，以影響受眾的書(shū)面文字形式。（2）了解傳播文體的特點(diǎn)：真實(shí)性、應(yīng)時(shí)性、周知性。（3）理解傳播文體的寫(xiě)作要求：要有對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度；了解現(xiàn)狀，有的放矢，真實(shí)準(zhǔn)確地傳播信息，精心創(chuàng)造傳播藝術(shù)。（4）掌握各類(lèi)傳播文體（消息、商業(yè)廣告、啟事聲明、說(shuō)明書(shū)、新聞短論）的含義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)體式、寫(xiě)作要求。（5）能夠熟練寫(xiě)作合乎要求的各類(lèi)傳播文書(shū)。第六章 社交文書(shū)教學(xué)內(nèi)容社交文書(shū)的含義社交文書(shū)的特點(diǎn) 社交文書(shū)的作用社交文書(shū)的寫(xiě)作要求各類(lèi)社交文書(shū)（慶賀辭、祭吊辭、邀聘辭、迎送辭、題贈(zèng)辭）的用途、格式、語(yǔ)言運(yùn)用以及有關(guān)寫(xiě)作注意事項(xiàng)等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：各類(lèi)社交文書(shū)格式、語(yǔ)言運(yùn)用以及寫(xiě)作注意事項(xiàng)難點(diǎn)：語(yǔ)言運(yùn)用教學(xué)基本要求（1）明確社交文書(shū)的含義：人們?cè)诠ぷ?、生活中，進(jìn)行文明的社會(huì)交往，密切人際關(guān)系的重要工具，是用來(lái)溝通信息，表達(dá)意愿，增進(jìn)感情的實(shí)用性文體。（2）了解社交文書(shū)的特點(diǎn)：實(shí)用性、禮儀性、規(guī)范性。（3）理解社交文書(shū)的寫(xiě)作要求：內(nèi)容單一具體，態(tài)度誠(chéng)懇真摯、格式規(guī)范，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體。（4）掌握各類(lèi)社交文書(shū)（慶賀辭、祭吊辭、邀聘辭、迎送辭、題贈(zèng)辭）的用途、格式、語(yǔ)言運(yùn)用以及有關(guān)寫(xiě)作注意事項(xiàng)等。（5）能夠熟練寫(xiě)作合乎要求的各類(lèi)社交文書(shū)。三、建議學(xué)時(shí)分配表基礎(chǔ)寫(xiě)作部分章 次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論合計(jì)第一章緒論3第二章作者的修養(yǎng)3第三章觀察與采訪6第四章閱讀與檢索3第五章思維與想象6第六章選材與煉意3第七章表達(dá)方式與技巧6第八章文面與修改3第九章理論寫(xiě)作9第十章文學(xué)寫(xiě)作基礎(chǔ)6總 計(jì)48 秘書(shū)寫(xiě)作章次教學(xué)內(nèi)容學(xué) 時(shí) 分 配理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)上機(jī)合計(jì)第一章緒論2第二章行政公文12第三章事務(wù)文書(shū)10第四章經(jīng)濟(jì)文書(shū)10第五章傳播文體8第六章社交文書(shū)6合 計(jì)48四、教材、教學(xué)參考書(shū)基礎(chǔ)寫(xiě)作部分：建議使用教材：《基礎(chǔ)寫(xiě)作教程》尉天驕主編、《普通寫(xiě)作學(xué)教程》路德慶主編 高等教育出版社建議參考書(shū)：《寫(xiě)作與作文評(píng)講》 朱伯石主編 高等教育出版社 《寫(xiě)作》劉忠惠主編 東北師大出版社秘書(shū)寫(xiě)作部分： 建議使用教材： 《文秘寫(xiě)作》、余藎 李孝華、浙江大學(xué)出版社、2001年建議使用參考書(shū)：《財(cái)經(jīng)寫(xiě)作》、楊潤(rùn)輝、高等教育出版社、2001年《科技寫(xiě)作》、余國(guó)瑞、高等教育出版社、1999年五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定考試方式：筆試（閉卷）各教學(xué)環(huán)節(jié)占總分的比例：作業(yè)和平時(shí)測(cè)驗(yàn)占30%，期末考試占70%六、說(shuō)明本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，且大多數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、理論在中學(xué)時(shí)已接觸到過(guò)，因此，在教學(xué)中應(yīng)精講理論，把時(shí)間重點(diǎn)放在例文分析和具體的實(shí)踐訓(xùn)練中。在全部教學(xué)中，寫(xiě)作實(shí)踐（作文、練習(xí)）、寫(xiě)作指導(dǎo)（作文講評(píng)等）：1執(zhí)筆：陸光成審閱：徐裕敏審定：徐根松《文書(shū)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱英文名稱(chēng)：Document Basis課程編號(hào)：07210640適用專(zhuān)業(yè)：文秘總 學(xué) 時(shí)：32講授學(xué)時(shí)：2一、本課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《文書(shū)基礎(chǔ)》是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，它是在長(zhǎng)期的秘書(shū)工作實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，是秘書(shū)工作實(shí)踐的升華。設(shè)置《文書(shū)基礎(chǔ)》，通過(guò)系統(tǒng)傳授文書(shū)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和訓(xùn)練基本技能．培養(yǎng)較為熟練地從事文書(shū)管理工作的實(shí)用型人才。目的在于使學(xué)生掌握秘書(shū)學(xué)的基本內(nèi)容和基本原理，通過(guò)一定的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，了解秘書(shū)工作的基本程序，更好地適應(yīng)秘書(shū)工作。本課程任務(wù)是：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)掌握文書(shū)學(xué)的基本理論,了解本學(xué)科理論前沿知識(shí)、不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究成果；（2）掌握現(xiàn)行機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織通用的公務(wù)文件的特點(diǎn)與功能、種類(lèi)與文種選擇規(guī)范要求等基本知識(shí)；（3）掌握現(xiàn)代辦公環(huán)境中組織、控制和開(kāi)展文件工作的基本理論、原則、制度、方法技能以及最新操作規(guī)范；（4）具有處理公務(wù)文件及歸檔文件整理，建立機(jī)構(gòu)及社會(huì)組織文檔系統(tǒng)的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的高素質(zhì)辦公、辦文人才。二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求第一章 緒論教學(xué)內(nèi)容主要介紹文書(shū)學(xué)的研究對(duì)象，文書(shū)學(xué)的產(chǎn)生、現(xiàn)狀和發(fā)展及文書(shū)學(xué)的研究意義和研究方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：文書(shū)學(xué)的體系及特征難點(diǎn)：文書(shū)學(xué)的體系及特征教學(xué)基本要求 識(shí)記：文件的涵義及相關(guān)概念辨析第二章 公務(wù)文件 教學(xué)內(nèi)容主要講解公務(wù)活動(dòng)、公務(wù)文件特點(diǎn)與功能，公務(wù)文件的種類(lèi)與文種，及公務(wù)文件的稿本教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：公務(wù)文件的特點(diǎn)，公務(wù)文件的種類(lèi)與文種，公務(wù)文件的主要稿本。難點(diǎn)：公務(wù)文件的種類(lèi)與文種，公務(wù)文件的主要稿本。教學(xué)基本要求（1）掌握公務(wù)文件的種類(lèi)。（2）領(lǐng)會(huì)公務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)。（3）掌握公務(wù)文件的特點(diǎn)。第三章現(xiàn)代辦公環(huán)境下的文件工作 教學(xué)內(nèi)容主要介紹文件工作的概況、文件工作的組織與管理，文件工作的規(guī)則及文件工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：文件工作的組織與管理，文件工作的規(guī)則難點(diǎn)：文件工作的發(fā)展趨勢(shì)——標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)代化 教學(xué)基本要求（1）掌握文件工作的涵義，文件工作組織形式（2）領(lǐng)會(huì)文件工作的發(fā)展歷程（3）掌握文件工作的性質(zhì)與新特點(diǎn)第四章公文處理程序的特性與變遷教學(xué)內(nèi)容主要介紹公文處理程序的特性、 OA環(huán)境中的文件檔案一體化管理，公文處理流程的重組，及公文處理流程重組在系統(tǒng)中的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：公文處理程序的特性，公文處理流程重組的方式。難點(diǎn)：OA環(huán)境中的文件檔案一體化管理，及公文處理流程重組在系統(tǒng)中的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)基本要求（1）掌握公文件處理程序的涵義。（2）了解OA環(huán)境中的文件檔案一體化管理的涵義，公文處理流程重組的概念。第五章 收文處理教學(xué)內(nèi)容主要介紹收文的基本程序。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：收文處理的基本程序。難點(diǎn)：收文處理的基本程序。教學(xué)基本要求掌握收文處理的基本流程。第六章 發(fā)文處理教學(xué)內(nèi)容主要介紹發(fā)文的基本程序。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)文處理的基本程序。難點(diǎn)：發(fā)文處理的基本程序。教學(xué)基本要求掌握發(fā)文處理的基本流程。第七章 辦畢公文的處置教學(xué)內(nèi)容主要介紹辦畢公文處置方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：辦畢公文處置方法。難點(diǎn)：辦畢公文去與留的依據(jù)教學(xué)基本要求掌握辦畢公文的處置方法。第八章歸檔文件的整理教學(xué)內(nèi)容主要介紹立卷的組織、原則、范圍及歸檔文件的分類(lèi)方法，編制文件分類(lèi)方案，歸檔文件整理（立卷）的具體操作，歸檔交接教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：歸檔文件的整理難點(diǎn)：歸檔文件的整理教學(xué)基本要求（1）掌握歸檔文件整理（立卷）的原則，規(guī)定文件歸檔（立卷）范圍的意義。（2）掌握文件歸檔（立卷）范圍的內(nèi)容。三、建議學(xué)時(shí)分配表章次教學(xué)內(nèi)容學(xué) 時(shí) 分 配理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論合計(jì)第一章緒論1第二章公務(wù)文件7第三章現(xiàn)代辦公環(huán)境下的文件工作3第四章公文處理程序的特性與變遷1第五章收文處理4第六章發(fā)文處理4第七章辦畢公文的處置3第八章歸檔文件的整理9總 計(jì)32四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與安排：無(wú)五、教材、教學(xué)參考書(shū)建議使用教材：《文書(shū)學(xué)》（21世紀(jì)檔案學(xué)系列教材），王健主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社 2005年版建議參考書(shū)：1.《文書(shū)學(xué)基礎(chǔ)》（修訂本），松世勤著中國(guó)人民大學(xué)出版社，1996年版 2.《現(xiàn)代文書(shū)學(xué)》，郭建平著，遼寧大學(xué)出版社，2002年版六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：筆試（閉卷）各教學(xué)環(huán)節(jié)占總分的比例：作業(yè)及平時(shí)：30%，期末考試：70%七、說(shuō)明在把握基本理論、基本規(guī)范、基本要求的同時(shí),內(nèi)化成學(xué)生的實(shí)際工作的能力,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理論綜合地處理一些文書(shū)實(shí)務(wù)。執(zhí)筆：姚江紅審閱：貴志浩審定：徐根松《邏輯學(xué)》課程教學(xué)大綱英文名稱(chēng)：Logic課程編號(hào)：07110500適用專(zhuān)業(yè)：文秘總學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué) 分：2 一、本課程性質(zhì)、目的和任務(wù)邏輯學(xué)是文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一。本課程的任務(wù)是講授思維的邏輯形式及其基本規(guī)律的知識(shí)，提高學(xué)生的思維能力以及運(yùn)用邏輯知識(shí)進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作和教學(xué)的能力。教學(xué)本課程，應(yīng)該緊密聯(lián)系語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把邏輯理論與語(yǔ)言知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本課程與現(xiàn)代漢語(yǔ)和寫(xiě)作兩門(mén)課程的關(guān)系很密切，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)作適當(dāng)聯(lián)系。二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求第一章 緒 論教學(xué)內(nèi)容邏輯學(xué)的對(duì)象和性質(zhì)、學(xué)習(xí)邏輯的意義與方法重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：邏輯學(xué)的定義難點(diǎn)：邏輯形式、邏輯規(guī)律教學(xué)基本要求（1）掌握形式邏輯定義（2）了解形式邏輯的屬性（3）理解邏輯形式、邏輯規(guī)律等（4）了解學(xué)習(xí)邏輯的意義與方法第二章 概 念教學(xué)內(nèi)容概念的概述、概念的種類(lèi)、概念間的關(guān)系、概念的概括與限制、定義、劃分重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：概念間的關(guān)系難點(diǎn)：集合概念與非集合概念的區(qū)別 教學(xué)基本要求（1）了解概念的定義、概念與語(yǔ)詞的關(guān)系，理解概念的內(nèi)涵與外延。（2）掌握概念的分類(lèi)，并能熟練運(yùn)用，區(qū)分集合概念與非集合概念。（3）熟練掌握概念外延間的各種關(guān)系并能熟練應(yīng)用。（4）掌握概念的限制與概括。（5）理解概念的定義與劃分并能應(yīng)用。第三章 判斷教學(xué)內(nèi)容判斷的概述、性質(zhì)判斷、聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：性質(zhì)判斷、假言判斷難點(diǎn)：假言判斷教學(xué)基本要求（1）理解判斷的定義、判斷與句子的關(guān)系、判斷的分類(lèi)（2）熟練掌握判斷的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言形式（3）熟練掌握聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷并能熟練應(yīng)用第四章 基本規(guī)律教學(xué)內(nèi)容基本規(guī)律的概述、同一律、矛盾律、排中律重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：矛盾律、排中律難點(diǎn)：矛盾律與排中律的區(qū)別教學(xué)基本要求（1）了解基本規(guī)律的一般知識(shí)（2）掌握同一律的基本知識(shí)并應(yīng)用（3）掌握矛盾律、排中律的基本知識(shí)并應(yīng)用（4）區(qū)別矛盾律與排中律第五章 演繹推理（上）教學(xué)內(nèi)容推理的概述、直接推理重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：直接推理難點(diǎn)：直接推理中的換質(zhì)換位教學(xué)基本要求（1）了解推理的定義、組成和分類(lèi)（2）掌握直接推理的定義和有關(guān)規(guī)則，并能熟練應(yīng)用第六章 演繹推理（中）教學(xué)內(nèi)容三段論的定義、三段論的組成、三段論的一般規(guī)則、三段論的格三段論的省略式及其還原、三段論與復(fù)句、句群重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：三段論的規(guī)則難點(diǎn)：三段論的省略式及其還原 教學(xué)基本要求（1）了解三段論的定義（2）熟練掌握三段論的組成、三段論的一般規(guī)則、三段論的格與式，并能熟練應(yīng)用（3）掌握三段論的省略式及其還原、三段論與復(fù)句、句群的關(guān)系第七章 演繹推理（下）教學(xué)內(nèi)容聯(lián)言推理、選言推理、假言推理、聯(lián)言、選言、假言推理與句群、負(fù)判斷重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：假言推理難點(diǎn)：負(fù)判斷教學(xué)基本要求（1）熟練掌握聯(lián)言推理、選言推理、假言推理的基本規(guī)則并能熟練應(yīng)用（2）了解聯(lián)言、選言、假言推理與句群的關(guān)系（3）掌握負(fù)判斷的有關(guān)規(guī)則并能應(yīng)用第八章 歸納推理教學(xué)內(nèi)容歸納推理的概述、完全歸