【正文】 坐標指示、放置尺寸標注、設置坐標原點；（5）掌握修改元件的屬性、手工調整布線方法、加寬電源/接地線。能力培養(yǎng)要求具備制作簡單單面板的能力。（九） 自動布線的設計知識點和教學要求（1）掌握準備電路圖與網(wǎng)絡表、網(wǎng)絡表與元件的裝入的方法； （2）掌握元件的自動布局方法； （3）了解設置布線規(guī)則； （4）了解編輯器瀏覽器的使用； （5）掌握放置文字、尺寸的標注的方法。能力培養(yǎng)要求具備自動布線的能力。（十） 創(chuàng)建 PCB 元件知識點和教學要求：（1）了解啟動 PCB 元件庫編輯方法、元件編輯器界面介紹、元件繪制工具；（2）了解制作 PCB 元件封裝、元件封裝庫管理器、編輯元件的屬性、創(chuàng)建一個簡單的 PCB 元件的方法。能力培養(yǎng)要求具備簡單 PCB 元件的創(chuàng)建能力。注：課程的教學內容和教學要求包括理論教學和上機。三、課程學時分配序號 教學內容 理論教學 上機 小計1 Protel99 的簡介 2 22 初識 Protel99 2 2 43 原理圖設計系統(tǒng) 4 2 64 原理圖常用功能介紹 2 2 45 原理圖元件庫編輯 2 4 66 原理圖編輯器其他功能介紹 2 2 47 印制電路板設計系統(tǒng) 4 2 68 單面板的制作 4 4 89 自動布線的設計 4 4 810 創(chuàng)建 PCB 元件 4 4 8合　計 30 26 56四、課程習題要求 每次課后以上機練習為要求，把上課的理論知識應用到實踐操作上。五、考試形式及要求考查課，平時 40%，考試 60%給出一幅圖紙，要求畫出原理圖，作為考試內容。六、課程的主要參考書電子線路 CAD 實用教程．西安電子科技大學出版社制定人：任艷艷審定人：趙 軍 崔宗超批準人：胡滿紅25 / 162電子測量儀器與儀表課程教學大綱課程名稱：電子測量儀器與儀表適用專業(yè)：應用電子技術、電子儀器儀表與維修學 時：56學 分：4開課學期：第二學年第一學期課程類別：必 修課程性質：專業(yè)課先修課程：模擬電子技術、數(shù)字電子技術一、課程的地位、作用及任務《電子測量儀器與儀表》是一門適用電類專業(yè)的一門必修課或者限選課。旨在使學生掌握近代電子測量的基本原理和方法；具備一定的分析誤差和處理測量結果的能力；組織科學實驗、設計測量方案的能力；熟練常用電子測量儀器的使用；為今后的電子線路實驗、課程設計及畢業(yè)設計打下良好的基礎。二、課程的教學內容和教學要求（一）電子測量與儀器的基本知識 知識點和教學要求（1）了解常用測量方法和測量儀器的分類；（2）理解測量誤差的絕對誤差和相對誤差的定義；（3）理解測量誤差的主要來源及分類；（4）理解測量的結果的評定。能力培養(yǎng)要求 學會識別測量儀器（二）電壓測量與電壓表 知識點和教學要求（1）理解電壓測量的基本方法及其特點；（2）理解模擬式電壓表的基本工作原理；（3）掌握比較型直流數(shù)字電壓表和雙積分型直流數(shù)字電壓表的工作原理。能力培養(yǎng)要求學會用模擬電壓表和數(shù)字電壓表對電壓進行測試（三）示波測試與儀器 知識點和教學要求 （1）了解示波管的結構；（2）掌握波形顯示的基本原理、掃描及同步的概念；（3）了解電子示波器的分類及主要技術性能指標；（4）掌握通用示波器的基本組成及各部分的作用；（5）理解掃描及觸發(fā)電路的組成原理；（6）掌握利用通用示波器測試波形參數(shù)的方法；（7）掌握雙蹤示波器的五種顯示方式；（8）理解晶體管特性圖示儀的基本工作原理；（9）理解頻率特性測試的基本方法；（10）了解圖示儀和掃頻儀的使用方法。 能力培養(yǎng)要求：（1）能熟練使用示波器；（2）能使用示波器進行波形和頻率的測定。（四）頻率和時間的測量 知識點和教學要求 （1）掌握電子計數(shù)器測頻的基本工作原理，能用簡單的原理框圖及各點波形進行說明；（2）理解用電子計數(shù)器測頻的誤差種類；（3）掌握電子計數(shù)器測量周期和時間間隔的基本工作原理，并能畫出簡單的原理框圖及各點的波形；（4）理解用電子計數(shù)器測量周期的誤差種類；（5）了解閘門時間、時標的基本概念及頻率標準與校頻的方法。能力培養(yǎng)要求 能用電子計數(shù)器測量周期和時間間隔，并能畫出簡單的原理框圖及各點的波形。（五） 信號發(fā)生器知識點和教學要求（1）理解低頻信號發(fā)生器的組成和基本工作原理；（2）了解低頻信號發(fā)生器的選擇及基本使用方法；（3）了解高頻信號發(fā)生器的組成和工作原理；（4）了解高頻信號發(fā)生器的選擇及使用方法。能力培養(yǎng)要求 能使用高頻和低頻信號發(fā)生器。（六） 集中參數(shù)元件的測量 知識點和教學要求（1）理解集中參數(shù)的幾種測量方法的特點； （2）掌握利用直接測量法、并聯(lián)替代法和串聯(lián)替代法測量電容、電感的原理及各種測量方法的優(yōu)缺點；（3）理解Ｑ值的測量原理。能力培養(yǎng)要求 能利用直接測量法、并聯(lián)替代法和串聯(lián)替代法測量電容、電感（七）智能儀器 知識點和教學要求了解智能儀器發(fā)展。 （八）自動測量技術 知識點和教學要求了解自動測量技術的特點。（九）實驗實驗一、電壓表要求：掌握晶體管毫伏表的使用方法。實驗二、示波器的使用（一）要求：熟悉示波器的使用。27 / 162實驗三、示波器的使用（二）要求：掌握用示波器測量電壓、電位差、頻率的方法。實驗四、信號發(fā)生器的使用要求：熟悉低頻信號發(fā)生器和高頻信號發(fā)生器的使用方法。三、課程學時分配序號 教學內容 理論教學 實驗 小計1 電子測量與儀器的基本知識 4 42 電壓測量與電壓表 6 2 83 示波測試與儀器 10 4 144 頻率和時間的測量 8 85 信號發(fā)生器 6 2 86 集中參數(shù)元件的測量 6 67 智能儀器 4 48 自動測量技術 4 4合計 48 8 56四、課程習題要求 掌握各種測量誤差的計算方法，并對測量結果進行合理的分析；掌握測量過程中的參數(shù)計算。五、考試形式及要求期末成績：平時成績：實驗成績=70 ：20：10六、課程的主要參考書張永瑞．電子測量技術基礎．西安電子科技大學出版社 韓建國．現(xiàn)代電子測量技術基礎．中國計量出版社劉國林、殷貫西．電子測量．機械工業(yè)出版社須鼎興．電子測量儀器原理及應用技術．同濟大學出版社七、說明本課程采用課堂講授和自學相結合的教學方法，希望通過課堂教學，自學，實驗，作業(yè)等環(huán)節(jié)掌握電子測量的基本原理和基本方法，提高分析、歸納、推理和觀察實驗、操作的能力。電子測量的發(fā)展速度是很快的，學習電子測量技術不僅要學習各種具體的原理和方法，還要在學習的過程中注意掌握解決問題的思路，以利于在今后的工作中掌握更多的電子測量新知識。制定人：崔宗超審定人：趙 軍 張詠梅 批準人：胡滿紅高頻電子技術課程教學大綱課程名稱：高頻電子技術適用專業(yè)：應用電子技術、電氣自動化技術學 時：56 學 分：4開課學期：第二學年第一學期課程類別：限 選課程性質：專業(yè)課先修課程：模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電工技術一、課程的地位、作用及任務高頻電子技術是電子類專業(yè)的專業(yè)基礎課，通過本課程的學習，要求學生掌握高頻電子線路的基本概念和基本理論，掌握非線性電子線路的基本分析方法，具有一定的分析和解決具體問題的能力，為學習有關的后續(xù)課程和其他專業(yè)課打下良好的基礎，為進一步接受新的科學知識，發(fā)展本專業(yè)的工程技術打下一定的基礎。二、課程的教學內容和教學要求（一）緒論知識點和教學要求（1）了解無線電的發(fā)展簡史；（2）掌握信號傳輸?shù)幕驹?。能力結構要求了解高頻電子線路的發(fā)展過程、技術現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。（二）高頻電路認識基礎知識點和教學要求（1）掌握直接檢波接收機、LC 選頻與檢波電路的組成和原理；（2）掌握簡單高放式接收機電路的組成和原理；（3）理解外差式接收機的組成和原理，了解 AGC 電路的作用與工作原理；（4）理解調頻接收機、鑒頻電路的組成和原理，了解 AFC 電路的概念；（5）了解發(fā)射機的整體電路及基本工作原理。能力結構要求（1）分析高頻電路中常用元器件作用的能力；（2）能夠分析上述基本高頻應用電路的原理。（三）高頻小信號放大器知識點和教學要求（1）掌握衡量放大電路的技術指標；（2）理解選頻器的工作原理及適用場合；（3）掌握高頻小信號放大器的等效電路與參數(shù)；（4）理解單調諧回路及雙調諧回路諧振放大器分析。能力結構（1）具有分析高頻小信號放大器的等效電路與參數(shù)的能力；（2）能針對不同場合選用單調諧回路及雙調諧回路諧振放大器。29 / 162（四）高頻功率放大器知識點和教學要求（1）理解丙類高頻功率放大器的工作原理；（2）了解高頻功率放大器的特性分析；（3）了解高頻功率晶體管的特性；（4）理解高頻功率放大器的電路結構。能力結構要求能夠分析基本高頻功率放大器的組成。（五）調幅、檢波與混頻知識點和教學要求（1）理解非線性電路的分析方法；（2）掌握調制與解調的概念；（3）分析出調幅波的數(shù)學表示式與頻譜，調幅波中的功率關系；（4）了解混頻的概念。能力結構要求（1）能夠分析普通振幅調制與解調的電路；（2）能夠分析調幅波的數(shù)學表達式。（六）角度的調制與解調知識點和教學要求（1）了解角度調制信號分析的方法；（2）理解調頻和調相的概念與區(qū)別；（3）理解鑒頻電路的工作原理。能力結構要求能夠分析常用非線性變換電路的原理。（七）實驗實驗一、常用儀器的使用（一）實驗目的：熟悉高頻電子線路實驗箱；熟練使用射頻信號發(fā)生器。（二）實驗內容：高頻電路實驗箱的使用，射頻信號發(fā)生器與示波器的連接，觀察調幅波波形及調頻波波形，調幅系數(shù)的測量。實驗二、高頻小信號調諧放大器（一）實驗目的：才通過單級小信號調諧放大器的實驗，熟悉其工作原理，掌握其工程設計的方法；熟悉并聯(lián)諧振回路兩端并接電阻與回路品質因素?；芈吠l帶及選擇性之間的關系。（二）實驗內容：單調諧回路諧振放大器電路及靜態(tài)工作點；放大器頻率特性曲線的測量。實驗三、高頻功率放大器（一）實驗目的：了解丙類功率放大器的基本工作原理，掌握丙類放大器的調諧特性以及負載變化時的動態(tài)特性；了解高頻功率放大器的丙類工作的物理過程以及當激勵信號變化和電源電壓 Vcc 變化時對功率放大器工作狀態(tài)的影響。（二）實驗內容：電路的調諧特性；高頻功放的負載特性。實驗四、集電極調幅器（一）實驗目的：進一步加深對集電極調幅電路工作原理的理解；掌握靜態(tài)調制特性與動態(tài)調制特性的測試方法；掌握利用示波器測量調幅系數(shù)的方法。（二）實驗內容：集電極調幅電路及調幅級工作狀態(tài)的調整；測試調幅級的靜態(tài)調制特性曲線；測繪動態(tài)調制特性曲線。三、課程學時分配序號 教學內容 理論教學 實驗 小計1 緒論 2 22 高頻電路認識基礎 8 2 103 高頻小信號放大器 10 4 144 高頻功率放大器 10 105 調幅、檢波與混頻 10 2 126 角度的調制與解調 8 8合計 48 8 56四、課程習題要求每個知識點講解后要求留 2 道必做習題，建議學生還要自覺多做一些練習。五、考試形式及要求期末考試采用閉卷形式。成績折算比例為：期末成績：平時考核：實驗成績＝70：20：10六、課程的主要參考書劉守義．高頻電子技術．電子工業(yè)出版社七、說明本課程教學過程中應始終貫穿理論與實踐相結合的精神，推薦使用“教－學－做”相結合的引探教學方法。充分發(fā)揮教師的引導作用，提現(xiàn)學生的主體作用，突出實踐環(huán)節(jié)的主導作用。制定人：魏永鋒審定人：趙 軍 崔宗超批準人：胡滿紅31 / 162電工考證課程教學大綱課程名稱：電工考證適用專業(yè)：應用電子技術、電氣自動化技術、電子儀器儀表與維修學 時：56學 分：4開課學期：第二學年第二學期課程類別：限 選課程性質：專業(yè)課先修課程：電工基礎一、課程的地位、作用及任務本課程是機電系電類專業(yè)的學生應該學習的，是學生應該理解的一門電工實用課。通過學習本課程，可以使學生所學的電工知識與現(xiàn)實聯(lián)系的更緊密一些，使學生將來畢業(yè)更容易適應工廠中實際操作的要求。課程主要任務是： 培養(yǎng)學生安全文明生產； 培養(yǎng)學生較強的使用儀器儀表的能力 ；培養(yǎng)較強的判斷、分析、排除故障的能力；為維修電工考證打好基礎。二、教學內容和教學要求（一）維修電工相關知識知識點和教學要求（1）一般機械另部件的測繪制圖；（2）設備起運吊裝知識； （3）焊接知識； （4）節(jié)約用電；（5）常用電氣設備及裝置的檢修；（6）車間生產及管理的基本內容。能力培養(yǎng)要求（1）常用電氣設備及裝置的檢修；（2）車間生產及管理的基本內容。(二)維修電工基本知識知識點和教學要求（1）直流電路的分析和計算；（2）正弦交流電路的分析和計算；（3）電工測量技術知識；能力培養(yǎng)要求（1）掌握電路的分析和計算；（2）掌握電工測量技術。（三）維修電工專業(yè)知識知識點和教學要求（1）電子技術基礎； （2）變壓器； （