【導(dǎo)讀】能否使學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化,并對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的教育和管理,體現(xiàn)“以德立校,以法治?!?。的教育理念,是衡量一個(gè)學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志。種摸索,初步形成了較完善的學(xué)生管理規(guī)章制度。少年去拜訪一位年長(zhǎng)的智者。受到挫折、屈辱時(shí),把自己當(dāng)成別人,便能置身世外,不快自然減輕;功成名就取得。成績(jī)時(shí),把自己當(dāng)成別人,就不至于得意忘形,讓勝利沖昏頭腦。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德。因病、因事不能按時(shí)到校,應(yīng)及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)。23,注意飲食衛(wèi)生,及時(shí)洗刷餐具,不擅自用他人餐具。