plc水塔水位控制及應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-07-30 00:14本頁(yè)面
【正文】 X3水池上限液位開(kāi)關(guān)X4水池下限液位開(kāi)關(guān)S1表示水塔的水位上限，S2表示水塔水位下限，S3表示水池水位上限，S4表示水池水位下限，M1為抽水電機(jī)，Y為水閥。水塔水位系統(tǒng)的輸入/輸出設(shè)備這是一個(gè)單體控制小系統(tǒng)，只需選用一般中小型控制器即可。第四章 水塔水位控制系統(tǒng)PLC軟件設(shè)計(jì)第一節(jié) 水塔水位控制系統(tǒng)工作過(guò)程設(shè)水塔、水池初始狀態(tài)都為空著的當(dāng)水池水位低于水池低水位界（S4為ON表示），閥Y打開(kāi)進(jìn)水（Y為ON）定時(shí)器開(kāi)始定時(shí)，4秒后，如果S4還不為OFF，那么閥Y指示燈閃爍，表示閥Y沒(méi)有進(jìn)水，出現(xiàn)故障，S3為ON后，閥Y關(guān)閉（Y為OFF）。當(dāng)S4為OFF時(shí)，且水塔水位低于水塔低水位界時(shí)S2為ON，電機(jī)M運(yùn)轉(zhuǎn)抽水。當(dāng)水塔水位高于水塔高水位界時(shí)電機(jī)M停止。此次給水塔供水完成水塔水位控制系統(tǒng)PLC的輸入/輸出接口分配表如表41所示：表41 水塔水位系統(tǒng)PLC的輸入/輸出接口分配表輸入繼電器輸入變量名輸出繼電器輸出變量名X0控制開(kāi)關(guān)Y1電磁閥YX1水塔上限液位開(kāi)關(guān)Y0電機(jī)M1X2水塔下限液位開(kāi)關(guān)X3水池上限液位開(kāi)關(guān)X4水池下限液位開(kāi)關(guān)S1表示水塔的水位上限，S2表示水塔水位下限，S3表示水池水位上限，S4表示水池水位下限，M1為抽水電機(jī)，Y為水閥。第二節(jié)水塔水位控制系統(tǒng)程序流程圖水塔水位控制系統(tǒng)的PLC控制流程圖，根據(jù)設(shè)計(jì)要求控制流程圖如圖41所示：開(kāi)始水池水位低于下限嗎電磁閥打開(kāi)水池水位高于下限？水池繼續(xù)加水電磁閥關(guān)閉水池水位高于上限水塔水位低于下限嗎水泵啟動(dòng) 供水水塔水位高于下限水塔水位高于上限水池水位低于下限水泵停止結(jié)束否是否是是圖41 水塔水位控制系統(tǒng)的PLC控制流程圖第三節(jié) 水塔水位控制系統(tǒng)梯形圖根據(jù)程序流程圖設(shè)計(jì)的梯形圖如圖42所示：圖42 水塔水位控制系統(tǒng)梯形圖 結(jié)束語(yǔ)在畢業(yè)之際，要用我所學(xué)的知識(shí)作出一個(gè)設(shè)計(jì)，來(lái)給予我這三年所學(xué)知識(shí)的一個(gè)肯定。我做的這個(gè)題目是有關(guān)與PLC系統(tǒng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的設(shè)計(jì)。在此時(shí)對(duì)以前學(xué)習(xí)的知識(shí)的挑戰(zhàn)與突破。在對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)的材料的搜索進(jìn)行獨(dú)立搜索時(shí)，對(duì)于辦公軟件的應(yīng)用有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)在對(duì)搜集的材料進(jìn)行整核，結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)，以及實(shí)際應(yīng)用操作的情況下，提高了實(shí)際操作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐。讓我更熟練的掌握了三菱的PLC軟件的簡(jiǎn)單編程方法，對(duì)于三菱的PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在理論的運(yùn)用中，也提高了我的工程素質(zhì)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)三菱PLC軟件時(shí)，由于我對(duì)一些細(xì)節(jié)的不加重視，當(dāng)我把自己想出來(lái)的一些認(rèn)為是對(duì)的程序運(yùn)用到梯形圖編輯時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了。轉(zhuǎn)換成指令表后則顯示不出很多正確的指令程序，這主要是因?yàn)槲覜](méi)有把理論和實(shí)踐相結(jié)合，缺乏動(dòng)手能力而造成的結(jié)果，最后通過(guò)老師的糾正和自己的實(shí)際操作，終于把正確的結(jié)果做了出來(lái)，同樣也看清了自己的不足之處。設(shè)計(jì)過(guò)程中得到老師的意見(jiàn)和同學(xué)的提醒，再加上上網(wǎng)搜集到的資料，我也明白了不是每個(gè)問(wèn)題都能自己解決的，只有通過(guò)自己努力以及別人的幫助才能把工作做得更好，古人說(shuō)：三人行必有我?guī)煛⑺级粚W(xué)則殆。所以說(shuō)學(xué)習(xí)要善于向別人請(qǐng)教，學(xué)思結(jié)合。如今畢業(yè)設(shè)計(jì)是做完了，可是我的學(xué)習(xí)之路還沒(méi)有完，是這次設(shè)計(jì)讓我明白了人這一輩子不能僅僅局限于那一點(diǎn)點(diǎn)滿足感，要放眼望去，通過(guò)去參與各種實(shí)踐，提升自己的動(dòng)手能力，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。 謝 辭首先感謝我有這樣一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝帶領(lǐng)我們這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和師傅對(duì)我們各方面的關(guān)心和照顧，同時(shí)也感謝工作地的員工們，尤其是作業(yè)班長(zhǎng)對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助?？偟脕?lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻倍感值得。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我在學(xué)校難以了解的。自己的虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠順利完成除了我個(gè)人的努力外，還和老師、同學(xué)和朋友們的幫助是分不開(kāi)的，尤其感謝我的指導(dǎo)教師李峰老師，感謝他對(duì)我的悉心教導(dǎo)和諄諄教誨。在此，對(duì)給過(guò)我?guī)椭椭С诌^(guò)的老師和同學(xué)致以忠誠(chéng)的感謝 參考文獻(xiàn)[1] 機(jī)械工業(yè)出版社，2004[2] ,2005[3]：高等教育出版社，2000[4]：化學(xué)工業(yè)出版社，2001[5]李俊季、：化學(xué)工業(yè)出版社，2001[6]. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2003[7]：華南理工大學(xué)出版社，200
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