【正文】 師具有較全面的文化專業(yè)素質(zhì)，具備學(xué)習(xí)、教科研、現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒發(fā)展研究、溝通交流、自我調(diào)控等能力。能科學(xué)、合理、有序地組織幼兒一日活動(dòng)。.保育員熟悉和掌握本崗位的業(yè)務(wù)內(nèi)容、要求和程序。 .保育員嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，管理好幼兒生活，配合教師組織教育活動(dòng)。.衛(wèi)生保健人員應(yīng)掌握托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健知識(shí)，并能按照十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度對(duì)幼兒園進(jìn)行衛(wèi)生保健管理，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，能利用微機(jī)進(jìn)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健數(shù)據(jù)的原始記錄、分析和評(píng)價(jià)工作。.食堂從業(yè)人員熟悉食品安全制度和安全知識(shí)，掌握餐飲服務(wù)安全操作規(guī)范，掌握一定的烹飪技巧，能按要求制作營(yíng)養(yǎng)豐富、色香味形俱佳的主副食品。.財(cái)會(huì)人員熟悉財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)，能利用微機(jī)進(jìn)行財(cái)會(huì)管理工作。五、行政管理（一）園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制.實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面貫徹國(guó)家關(guān)于幼兒教育的方針、政策，依靠教職工辦好幼兒園。 .領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，有戰(zhàn)斗力、凝聚力，管理工作有成效，群眾認(rèn)可度高。（二）管理制度.建立健全學(xué)習(xí)制度、教科研制度、崗位責(zé)任制度、考核獎(jiǎng)懲制度、衛(wèi)生保健制度、安全保衛(wèi)制度、財(cái)務(wù)管理制度、財(cái)產(chǎn)保管制度、考勤和交接班制度、會(huì)議制度、教工作息制度、幼兒接送制度、教育技術(shù)裝備管理等各項(xiàng)制度。各類人員崗位職責(zé)明確。.建立健全食堂食品安全管理各項(xiàng)制度、食品安全知識(shí)培訓(xùn)制度、食堂從業(yè)人員健康檢查及晨檢等各項(xiàng)制度。各類人員崗位職責(zé)明確。.嚴(yán)格按制度辦事，按計(jì)劃執(zhí)行，有執(zhí)行過程和執(zhí)行結(jié)果原始記錄。（三）民主監(jiān)督與管理加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督：每月召開一次園務(wù)委員會(huì)會(huì)議；每學(xué)期召開兩次以上教職工大會(huì)；每學(xué)期召開一次以上家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；每月召開一次伙食委員會(huì)會(huì)議；幼兒園黨、團(tuán)、工會(huì)組織健全，有活動(dòng)制度和每學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)。（四）科學(xué)管理各種檔案資料（包括幼兒園教職工檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、文書檔案、食堂食品安全管理各項(xiàng)檔案、食堂從業(yè)人員培訓(xùn)檔案、食堂從業(yè)人員體檢檔案等）齊全，詳實(shí)、準(zhǔn)確；管理科學(xué)規(guī)范，按照縣（市）區(qū)以上檔案管理工作標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行管理（年后的有關(guān)資料均須打?。?、五星級(jí)園檔案管理需達(dá)到市一級(jí)水平。（五）人員管理.有符合條件的全園性教玩具、檔案資料管理的專兼職人員，資料員必須有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力中級(jí)培訓(xùn)證書和制作、收集、調(diào)配等資料管理能力；管理制度健全，借閱手續(xù)完備。.有符合條件的專職食堂食品安全管理人員，設(shè)置食堂食品安全管理機(jī)構(gòu)。（六）安全管理.安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，安全設(shè)施設(shè)備完善，安全計(jì)劃、總結(jié)及記錄齊備，有執(zhí)行過程和執(zhí)行結(jié)果原始記錄。.重視安全工作，有防火、防盜、防走失、防食物中毒、安全使用電器、電源及校車安全等有效的安全制度。建立事故報(bào)告制度。采用適當(dāng)形式開展安全教育，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識(shí)。近兩年內(nèi)無安全事故發(fā)生。.嚴(yán)格按照國(guó)家《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等要求做好食品安全工作。（七）工作考評(píng)考評(píng)制度健全(各方面工作、各方面人員)、考評(píng)內(nèi)容符合專業(yè)化和發(fā)展的要求、有具體實(shí)施方案、結(jié)果記錄等。（八）辦園行為.貫徹《規(guī)程》《綱要》和《指南》精神，尊重幼兒的人格和權(quán)利，無虐待、歧視、體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，無“小學(xué)化”現(xiàn)象（強(qiáng)調(diào)識(shí)字、計(jì)算、拼音、外語(yǔ)，布置書面作業(yè)等）。.嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定招生、編班（小班人，中班人，大班人），堅(jiān)決糾正大班額現(xiàn)象。 .未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，不接受其他部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體或個(gè)人在幼兒園掛牌（合作）等；未經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，不擅自進(jìn)行中外合作辦學(xué)；幼兒園不得向外單位、個(gè)人租賃教案和活動(dòng)場(chǎng)地.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市物價(jià)、財(cái)政、教育等部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法。.不進(jìn)行與《綱要》、《指南》精神不一致的其他教育內(nèi)容、思想等的教案、辦班、實(shí)驗(yàn)、教研等活動(dòng)。不得以舉辦興趣班、特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。.使用規(guī)定的幼兒教材、教輔，無幼兒自帶使用現(xiàn)象。.不向家長(zhǎng)推銷或變相推銷幼兒教材和教輔材料。不得要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。.不參加涉及教材、課本、課外讀物等幼兒用書宣傳、推廣、推銷、使用等的研討、培訓(xùn)、考察、交流等活動(dòng)。.不通過加盟、合作、入股等，參加其他部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體或個(gè)人組織的課題研究、教改實(shí)驗(yàn)、教材推廣及其學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等。.不參加任何收取參賽費(fèi)、展示費(fèi)等或雖不收費(fèi)但有商業(yè)宣傳、贏利目的的競(jìng)賽、比賽、展演、展示等。.未經(jīng)相應(yīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不參加其他部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體或個(gè)人組織的幼兒比賽、展示、展演、競(jìng)賽等活動(dòng)。六、衛(wèi)生保健工作（一）一日生活.每季度制訂合理的生活制度，合理安排兒童作息時(shí)間和睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動(dòng)、游戲等各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序和次數(shù)，注意動(dòng)靜結(jié)合、集體活動(dòng)與自由活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)結(jié)合，不同形式的活動(dòng)交替進(jìn)行。.戶外活動(dòng)時(shí)間：全日制兒童每日不少于小時(shí)，寄宿制兒童不少于小時(shí)，寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調(diào)整。.用餐：兒童正餐間隔時(shí)間～小時(shí)，進(jìn)餐時(shí)間～分鐘餐，餐后安靜活動(dòng)或散步時(shí)間～分鐘?！珰q兒童午睡時(shí)間根據(jù)季節(jié)以～小時(shí)日為宜，歲以下兒童日間睡眠時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。.嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度，衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)每日巡視，觀察班級(jí)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正，以保證兒童在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。 （二）兒童膳食. 兒童伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，賬目每月公布。每學(xué)期膳食收支盈虧不超過。.工作人員和兒童伙食嚴(yán)格分開（有單獨(dú)食譜、伙食帳）。.建立含兒童家長(zhǎng)在內(nèi)的伙食委員會(huì)，每月召開一次會(huì)議并有記錄，解決存在問題。.保證兒童按需飲水。每日上、下午各～次集中飲水， ～歲兒童飲水量～毫升次，～歲兒童飲水量～毫升次，并根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整飲水量。.根據(jù)膳食計(jì)劃制訂帶量食譜，每周更換次。食物品種要多樣化且合理搭配，營(yíng)養(yǎng)全面。. 每季度開展一次膳食調(diào)查和營(yíng)養(yǎng)評(píng)估，兒童營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入量達(dá)到規(guī)定要求。（三）健康檢查.按規(guī)定在指定機(jī)構(gòu)進(jìn)行入托體檢且合格率。.堅(jiān)持每日晨檢及全日健康觀察，并有記錄。.每年對(duì)在園幼兒進(jìn)行定期體檢并建立健康檔案，體檢率.對(duì)離園個(gè)月及以上的兒童重新體檢，合格率％。.工作人員上崗體檢合格率；.每年對(duì)工作人員進(jìn)行定期體檢并建立健康檔案，體檢并合格率。（四）衛(wèi)生消毒.兒童每人巾杯專用，一日一消毒，每人床位被，玩具定期清洗消毒，每周至少一次，每?jī)芍軋D書翻曬一次。.兒童活動(dòng)室、寢室要每天開窗通風(fēng)次，每次分鐘。在不適宜開窗通風(fēng)時(shí)，每日應(yīng)當(dāng)采取其他方法對(duì)室內(nèi)空氣消毒次。.餐桌每餐使用前消毒。水杯、擦手毛巾、門把手等兒童易觸摸的物體表面每日消毒次。坐便器每次使用后及時(shí)沖洗，接觸皮膚部位及時(shí)消毒。.使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定的消毒器械和消毒劑。.環(huán)境和物品的預(yù)防性消毒方法應(yīng)當(dāng)符合《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范》要求。（五）傳染病預(yù)防與控制..班級(jí)老師每日登記本班兒童的出勤情況，查找缺勤原因，對(duì)疑似患傳染病的，要及時(shí)報(bào)告給園（所）疫情報(bào)告人。.發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)隔離，對(duì)患兒采取有效的隔離控制措施。 .對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對(duì)隔離，不辦理入托和轉(zhuǎn)園（所）手續(xù)。.患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園（所）。（六）傷害預(yù)防與健康教育.定期對(duì)保教人員和兒童進(jìn)行安全演練，普及安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救的能力。.保教人員應(yīng)當(dāng)定期接受預(yù)防兒童傷害相關(guān)知識(shí)和急救技能的培訓(xùn)。.每季度對(duì)保教人員開展次健康講座，每學(xué)期至少舉辦次家長(zhǎng)健康講座。.每班有健康教育圖書，并組織兒童開展健康教育活動(dòng)。.設(shè)立健康教育專欄，個(gè)月更換一次。（七）信息收集與管理.建立健全衛(wèi)生保健制度，并具有可操作性。衛(wèi)生保健制度包括一日生活安排、膳食管理、體格鍛煉、衛(wèi)生與消毒、入園（所）及定期健康檢查、傳染病預(yù)防與控制、常見疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育、衛(wèi)生保健信息收集的制度。.建立健康檔案，包括：托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證、兒童入園（所）健康檢查表、兒童健康檢查表或手冊(cè)、兒童轉(zhuǎn)園（所）健康證明。.對(duì)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行記錄，內(nèi)容包括：出勤、晨午檢及全日健康觀察、膳食管理、衛(wèi)生消毒、營(yíng)養(yǎng)性疾病、常見病、傳染病、傷害和健康教育及兒童帶藥登記等。.定期對(duì)兒童出勤、健康檢查、膳食營(yíng)養(yǎng)、常見病和傳染病等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，掌握兒童健康及營(yíng)養(yǎng)狀況。.每年要有衛(wèi)生保健方面的工作計(jì)劃和總結(jié)。工作記錄應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸檔，至少保存年。（八）工作考評(píng)每年至少接受一次衛(wèi)生行政部門組織的衛(wèi)生保健工作綜合評(píng)估。七、教育管理（一）教案計(jì)劃.全園有年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃；規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃有具體落實(shí)措施，并能仔細(xì)實(shí)施，每學(xué)期檢查不少于次，有原始記錄。.每班有學(xué)期、月（或周）、日計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，安排科學(xué)合理，并向幼兒園、家長(zhǎng)公布。（二）教案管理.建立保育教育質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)等管理制度，對(duì)教育質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則科學(xué)合理，建立檢查考核記錄及考核評(píng)估檔案。.園長(zhǎng)應(yīng)對(duì)班級(jí)教育教案工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，有記錄、分析和交流。園長(zhǎng)應(yīng)對(duì)一日活動(dòng)質(zhì)量指導(dǎo)、評(píng)估，行政園長(zhǎng)每周不少于個(gè)半日活動(dòng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不少于個(gè)半日活動(dòng)；業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每周批閱一次周計(jì)劃表、備課本、周教育反思筆記等資料?？丛u(píng)記錄要規(guī)范完整，反饋及時(shí)，指導(dǎo)準(zhǔn)確。（三）教案活動(dòng). 以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，觀察了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展；尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，支持和引導(dǎo)幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展；理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要；重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、仔細(xì)專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。.科學(xué)合理組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，以游戲?yàn)榛拘问剑瑢⒂螒蜇灤┯诮逃顒?dòng)和生活活動(dòng)各環(huán)節(jié)；除五大領(lǐng)域教育活動(dòng)外，每班每日室內(nèi)游戲不少于小時(shí)；每學(xué)期有組織地開展全園游戲觀摩活動(dòng)不少于次。.為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的教育環(huán)境和條件，每班每天安排個(gè)以上區(qū)域活動(dòng)，確保每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)和條件參與區(qū)域活動(dòng)，采取多種形式引導(dǎo)全班幼兒積極參與嘗試和探索，師生互動(dòng)頻繁，師生關(guān)系融洽，能根據(jù)幼兒的興趣、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、活動(dòng)進(jìn)度、季節(jié)等因素及時(shí)增減、更換。（四）幼兒發(fā)展.幼兒身體健康，動(dòng)作發(fā)展基本協(xié)調(diào)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的自我生活能力，性格活潑，情緒愉快、樂觀，心理健康。.幼兒語(yǔ)言發(fā)展好，有良好的傾聽習(xí)慣，愿意講話并能清楚地表達(dá)，有文明的語(yǔ)言習(xí)慣，有初步的早期閱讀能力。 .幼兒之間能友好相處，主動(dòng)與周圍人交往，有一定的交往與合作能力，自尊自信尊重他人，有初步的規(guī)則意識(shí)，有良好的品德行為習(xí)慣。 .有粗淺的社會(huì)和自然常識(shí)基本知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的科學(xué)方法，有學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡探究，具有初步的探究能力，善于發(fā)現(xiàn)和觀察身邊發(fā)生的變化。初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣，感知和理解數(shù)、量和數(shù)量關(guān)系。.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，有初步的感受美、欣賞美和表達(dá)美的能力，有豐富的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。（五）教科研工作及成果.幼兒園有專人負(fù)責(zé)教科研工作，建立教科研組織，形成教科研活動(dòng)制度。.教研活動(dòng)制度健全，有教研成果交流總結(jié)獎(jiǎng)評(píng)制度、園本教研制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度等。每月至少組織園級(jí)教研活動(dòng)次， 教師每周至少參加一次教科研活動(dòng)，每次活動(dòng)參與率至少以上。.教科研活動(dòng)目的性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，有實(shí)效，科研課題與教育實(shí)踐密切結(jié)合，活動(dòng)記錄規(guī)范、完整、詳實(shí)。 .重視教科研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教科研工作有成效、有成果。.全園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不少于次，每位教師每學(xué)期撰寫篇以上教育筆記（包括觀察記錄、教育敘事、教育反思或案例分析等）。.開展園本課程建設(shè)，有較為規(guī)范的園本課程實(shí)施方案，課程各類計(jì)劃規(guī)范。（六）家長(zhǎng)工作.建立家長(zhǎng)工作制度，注重發(fā)揮家長(zhǎng)和家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園管理及保教中的作用；積極通過多種形式有目的、有計(jì)劃地開展家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念和科學(xué)的育兒方法，改善幼兒家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園共育；家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度高。.家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié)。（七）社區(qū)工作.積極爭(zhēng)取社區(qū)的支持，充分利用社區(qū)的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和教育資源，為幼兒提供豐富的活動(dòng)資料、場(chǎng)所及其他條件；做好嬰幼兒教育銜接和幼小銜接工作。.組建教師志愿者，積極參與由教育行政部門統(tǒng)一組織的針對(duì)社區(qū)內(nèi)散居?jì)胗變旱慕甜B(yǎng)活動(dòng)，開展家長(zhǎng)科學(xué)育兒的宣傳活動(dòng)。八、后勤管理財(cái)務(wù)、后勤管理制度（包括賬目管理和固定資產(chǎn)及物資管理）健全；財(cái)產(chǎn)增減手續(xù)完備，有領(lǐng)導(dǎo)簽字；有物資出入庫(kù)及定期盤點(diǎn)清單；經(jīng)費(fèi)使用合理、能充分體現(xiàn)為教案服務(wù)和勤儉節(jié)約的原則。其他要求：①投標(biāo)單位中標(biāo)后須在十二個(gè)月內(nèi)完成中標(biāo)項(xiàng)目的籌建工作并開園，使其在硬件和軟件上達(dá)到省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。③ 投標(biāo)人用于辦園的啟動(dòng)資金人民幣萬以上（含萬）（須出具相關(guān)的銀行資信證明）。投標(biāo)單位和個(gè)人將啟動(dòng)資金證明（由年月日年月日期間相關(guān)銀行出具的資信證明）原件帶到開標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)，以備審查?！镒ⅲ和稑?biāo)人必須按照本項(xiàng)目需求及服務(wù)內(nèi)容逐項(xiàng)做出實(shí)質(zhì)性應(yīng)答，并提供具體、詳細(xì)的服務(wù)數(shù)據(jù)和資料。（不能以“響應(yīng)、滿足”和“不響應(yīng)、不滿足”等類似字樣應(yīng)付回答），否則將被扣分。本項(xiàng)目需求提出的各項(xiàng)要求和指標(biāo)是對(duì)本項(xiàng)目的最基本要求，并未對(duì)一切細(xì)節(jié)做出全部詳細(xì)規(guī)定，也未充分引述有關(guān)