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正文內(nèi)容

普惠性幼兒園申請書-資料下載頁

2025-10-19 13:36本頁面
  

【正文】 大專學(xué)歷的6人,中師學(xué)歷的12人,且大多數(shù)教師有5至10年以上的教學(xué)經(jīng)驗,提倡和鼓勵幼師自學(xué)進修,參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn),由幼兒園報銷培訓(xùn)費和差旅費。園長張曉莉原冷江師范幼師班畢業(yè),從事教育工作21年,有教育部門頒發(fā)的園長崗位任職資格培訓(xùn)合格證書。有門衛(wèi)、保健、財會、食堂等工作人員。法人代表與教職工簽訂了勞動合同,依法保障其工資待遇,并按時發(fā)放。五、保教水平在教育教學(xué)方面,我們根據(jù)《幼兒教育綱要》分健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個方面開設(shè)課程,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,保教并重,注意各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度激發(fā)幼兒的積極性。園內(nèi)各班定期舉辦各種評比競賽活動。每周一至兩次,如開展洗臉、穿衣服、繪畫、講故事、唱歌、跳舞、兒歌朗誦等競賽。開展良好行為的評比、小制作評比,大大激發(fā)了幼兒的進取心,培養(yǎng)了他們的榮譽感,幼兒每做一件好事,每有一次進步,我們都適時給予表揚。在教室的墻角上設(shè)有評比欄目,這樣對幼兒具有一定的吸引力。通過各種活動,使幼兒取得了較好的成績。據(jù)家長反映,絕大多數(shù)的幼兒能自己穿衣服和鞋襪、洗臉、刷牙,按時吃飯睡覺,凡自己能做的事堅持自己做。凡在我園就讀三年的幼兒,百分之九十以上的掌握了健康、語言、社會科學(xué)、藝術(shù)等課程的基礎(chǔ)知識和基本技能,會畫簡筆畫,會唱10至20首兒歌,會講5至10個故事,會跳4至5個舞蹈,會朗讀5至8首詩歌,會做1至2套幼兒體操,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣,博得了家長和社會的好評。六、園務(wù)管理 園內(nèi)管理規(guī)范,制度健全,在當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育中起到了示范和領(lǐng)導(dǎo)作用,得到了社會的廣泛認(rèn)可,博得了廣大家長的好評。我園是一所私辦幼兒園,所有開支和風(fēng)險由園長張曉莉一個人承擔(dān),由于競爭激烈,收費較低(每學(xué)期1100元),特別是物價猛漲,教職工工資要逐期提高,這對辦園經(jīng)費帶來了很大的困難。在這種特定的情況下,我們只好縮減提存公用經(jīng)費,其經(jīng)費使用比例是:幼兒書籍、學(xué)習(xí)、生活用品占10%;幼兒中餐費用占25%;水、電、煤及辦公用品占10%;教職工工資占35%;提存公用經(jīng)費占20%。這20%的提存費用只能供園內(nèi)課桌和園地的小維修,改建和發(fā)展園地只好自己籌資貸款。我們的打算是要虧只能虧個人,要苦只能苦自己,教師的工資待遇要保證,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活費用不能少。由于這樣,好的教師留得住,幼兒人數(shù)逐年增多。綜上所述,我們自己認(rèn)為我園基本上達到了普惠性幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn),特申報前來,請求上級主管部門檢驗批準(zhǔn)為盼!白溪鎮(zhèn)小天使幼兒園。2013年7月23日第五篇:普惠性幼兒園辦學(xué)條件“普惠性幼兒園”是一個新生概念,它至少包括三個類型的幼兒園:一是公辦幼兒園;二是集體或單位舉辦的公辦性質(zhì)幼兒園;三是提供普惠性服務(wù)的民辦幼兒園。“普惠性幼兒園”應(yīng)該具有以下特征:一是達到市教委規(guī)定辦園基本標(biāo)準(zhǔn);二是面向社會大眾招生;三是收費實行政府定價或接受政府指導(dǎo)價。因此普惠性幼兒園一定是公益的、有質(zhì)量的幼兒園,其收費將不高于同類公辦幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)。惠性幼兒園建設(shè) 辦園條件(一)園所安全園舍獨立設(shè)置,園址安全,周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)無各類安全隱患;園內(nèi)建筑安全,教學(xué)、活動場所在三樓以下,日光充足。生均占地面積不少于12平方米。園舍建筑符合幼兒特點及安全衛(wèi)生要求,無危房;,布局合理。(二)用房配置教學(xué)、生活等類用房布局合理;每班有寬敞、明亮、潔凈、面積不少于50平方米的活動室(農(nóng)村幼兒園不少于45平方米)及與之配套的寢室、盥洗室、廁所、貯藏室等輔助用房,廚房符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求?;顒邮遗c寢室合并設(shè)置的,面積不低于80平方米。(三)戶外場地有相應(yīng)的戶外活動場地,生均面積不低于2平方米;園內(nèi)綠化(含垂直綠化)面積不低于戶外場地面積的20%;開辟沙地、動物飼養(yǎng)角和種植園地。有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。(四)設(shè)施設(shè)備配備各類保教理論與實踐書籍,定期補充;有配套的教師用書、教學(xué)圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。活動室內(nèi)有實用、衛(wèi)生、齊全、安全的教學(xué)設(shè)備、桌椅、教玩具充足,以及必要的樂器、電教設(shè)備等。寢室內(nèi)有符合衛(wèi)生及安全要求的床鋪設(shè)備,每人一床,有較完備的生活和衛(wèi)生用品,有防暑降溫和防寒保暖設(shè)施。盥洗室設(shè)施完善、安全。寄宿制幼兒園還應(yīng)有浴室、洗衣房等。(五)經(jīng)費投入幼兒園的經(jīng)費由舉辦者依法籌措,保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源,保障工作人員工資等按月足額發(fā)放和各項政策性待遇的落實。(六)辦園規(guī)模規(guī)模適當(dāng),控制在3—12個班之間。班額合理。小班不超過25人;中班不超過30人,大班不超過35人。園所管理(一)行政管理實行園長負(fù)責(zé)制,教職工聘任制。幼兒園與所有教職工簽訂勞動合同,購買社保,工資不低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)。在招生、收費、員工招聘、參與社會活動等方面遵守國家法規(guī)。有符合本園實際的長遠(yuǎn)規(guī)劃、近期目標(biāo)和圍繞目標(biāo)的階段實施計劃。規(guī)劃和目標(biāo)能充分體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想,計劃切實可行,突出保教重點,并能適時調(diào)整。全園工作計劃、保教工作計劃、后勤工作計劃、各年齡班班級工作、教育活動專題等計劃齊全,實施效果好。各項規(guī)章制度健全,各類工作人員崗位責(zé)任明確,對崗位職責(zé)的完成情況有具體的考核措施。主動接受主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),并能如實報告工作,反映情況。(二)教學(xué)管理科學(xué)組織幼兒一日活動,以游戲為主,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),重視教育過程,教育手段現(xiàn)代化,杜絕“小學(xué)化”教學(xué)。每周教學(xué)安排考慮到健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域的均衡。學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合幼兒實際生活經(jīng)驗。教師在教學(xué)過程中關(guān)注到對幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的培養(yǎng)??茖W(xué)合理安排作息時間,開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時,其中體育活動1小時。堅持正面誘導(dǎo),工作人員無虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,環(huán)境布置整體美觀,每班各具特色,環(huán)境布置與工作人員和幼兒的精神面貌和諧一致。積極開展教研與培訓(xùn)活動,有計劃、有總結(jié)。(三)后勤管理伙食管理制度嚴(yán)格,工作人員與幼兒的伙食嚴(yán)格分開,根據(jù)時令及幼兒特點,制訂食譜,每周向家長公布幼兒食譜。嚴(yán)格財務(wù)制度,計劃使用經(jīng)費,做到??顚S谩?yán)格按規(guī)定收費,無亂收費行為,建立收費公示制度。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度,達到常規(guī)工作要求。保健醫(yī)生、保育員、炊事員工作科學(xué)、規(guī)范、有序。建立晨檢、消毒、隔離等衛(wèi)生保健制度和健康檢查制度。定期對幼兒和教職工進行體檢,新錄用職工和新入園幼兒體檢率達100%,做好計劃免疫和疾病預(yù)防工作,無法定傳染病流行和蔓延。(四)安全管理高度重視安全工作。成立由園長為組長,各部門負(fù)責(zé)人為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,有各類切實可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案,簽訂各崗位安全責(zé)任書,責(zé)任到人。定期進行安全檢查,及時排除安全隱患。經(jīng)常對幼兒開展安全意識教育和安全防范教育,有安全防護制度和措施,杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生。交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生、幼兒園活動安全及各類生活安全等方面符合國家有關(guān)要求且證照齊全。加強校車管理工作,建立校車管理制度。保教隊伍(一)園長資質(zhì)園長取得園長資格證,具有中等幼兒教育或中等師范教育畢業(yè)及其以上學(xué)歷,有三年以上實際工作經(jīng)驗,有較強的業(yè)務(wù)能力和管理能力。(二)教師資質(zhì)教師取得幼兒園教師資格證書,具備中等幼兒教育或中等師范教育畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(三)教輔人員保育員、保健人員、食堂工作人員、財會人員等具有相關(guān)崗位資質(zhì)。(四)人員編制全日制幼兒園每班兩教一保,寄宿制幼兒園達到兩教三保。家長與社區(qū)工(一)家長工作新生入園前,為家長提供了解幼兒園情況的適宜途徑。定期向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊,每學(xué)期至少組織一次家長會、家長開放日,開展多樣親子活動。舉辦家長學(xué)校專題講座等活動,提供一定數(shù)量的親子書籍和刊物。定期召開家長委員會會議,了解家長需要和要解決的問題。聽取和采納家長合理化建議。(2分)(二)社區(qū)工作與社區(qū)關(guān)系良好,協(xié)助社區(qū)做好教育宣傳工作。與社區(qū)小學(xué)開展幼小銜接活動。具有下列情況之一者,所在一級指標(biāo)記0分:園舍有危房,或存在安全隱患;生均占地面積、園舍面積、用房配置、設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不達標(biāo);無戶外活動場地;“小學(xué)化”現(xiàn)象嚴(yán)重;園長不具備任職資格,或保教人員持證上崗率低于80%;班額超過標(biāo)準(zhǔn)20%以上。人員編制低于標(biāo)準(zhǔn)80%以下。管理混亂,或嚴(yán)重不到位。
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