【正文】 邊為主題，反映當(dāng)代大學(xué)生生活特點(diǎn)積極向上等。 攝影：具有較強(qiáng)的藝術(shù)性視覺(jué)效果有憧憬，主張超脫成規(guī)，積極創(chuàng)新、立意高、結(jié)構(gòu)好等。八、評(píng)分細(xì)則（100分）書(shū)法大賽具體評(píng)分及記分方法A（極好） B（一般） C（較差） 字體架構(gòu)（共30分） 2530分 1525分 515分 筆 畫(huà)（共30分） 2530分 1525分 515分 美 觀（共30分） 2530分 1525分 515分 頁(yè)面整潔（共10分） 810分 48分 14分 攝影大賽評(píng)分及記分方法 如果是有主題的比賽，可以根據(jù)貼合主題的程度（50分）、技巧的運(yùn)用（30分）、創(chuàng)意（20分）等標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判。 如果是沒(méi)有主題的比賽，可以根據(jù)攝影的意圖（50分）、表現(xiàn)手法（30分）、技巧（20分）等評(píng)判。九、預(yù)期效果預(yù)期活動(dòng)有7個(gè)學(xué)院，大約50人以上參加，活動(dòng)無(wú)任何局限性，只要有這方面愛(ài)好的同學(xué)均可參加。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生更好發(fā)揮自身特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建積極向上豐富充實(shí)的校園文化，陶冶學(xué)生高尚的情操。展示各學(xué)院藝術(shù)教育成果。書(shū)法攝影大賽給學(xué)生提供成長(zhǎng)展示活動(dòng)的舞臺(tái)。它用青春的鏡頭定格新鮮與藝術(shù)。使思想與藝術(shù)達(dá)到統(tǒng)一讓學(xué)生生活更加精彩。十、時(shí)間安排作品征收：5月初作品評(píng)選：5月末作品展出：6月初校級(jí)街舞大賽一、承辦學(xué)院◎光電信息學(xué)院◎自動(dòng)化工程學(xué)院二、聯(lián)系方式彭漢申 15828207292熊偉民 15884424500何治云 15108386797三、活動(dòng)目的豐富我校大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌提高同學(xué)們課余生活的多樣性，發(fā)掘多才多藝的人才，展示自我，搭建培養(yǎng)人才的廣闊舞臺(tái)宣揚(yáng)大學(xué)生街頭文化，給予街舞愛(ài)好者交流的一個(gè)平臺(tái)。四、報(bào)名要求攜帶本人學(xué)生證，必須是本人，不得轉(zhuǎn)借；團(tuán)體與單人報(bào)名均可，有舞蹈功底。五、比賽時(shí)間 5月初六、參賽要求 安排舞種、性別分類(lèi)比賽。分類(lèi)為：Breaking、poping、Locking、女子街舞。比賽按照1V1單人比賽（男子、女子組）以及團(tuán)體比賽晉級(jí)賽。比賽分為4階段、初賽、復(fù)賽、4強(qiáng)賽、總決賽。具體安排：；； ，產(chǎn)生4強(qiáng)選手進(jìn)入決賽； ，頒發(fā)對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 以下各項(xiàng)各10分，共50分。成績(jī)由下面公式計(jì)算得出，按照成績(jī)的高低排名。 總成績(jī)=舞蹈技巧+藝術(shù)性+感染性+觀賞性+舞蹈編排舞蹈技巧：參賽選手的舞蹈基礎(chǔ)功底以及基礎(chǔ)層次。（10分） 藝 術(shù) 性：比賽舞蹈的表演內(nèi)涵層次。（10分） 感 染 性：觀眾的投入程度與興趣程度。（10分） 觀 賞 性：參賽選手舞蹈的觀賞性美觀性。（10分） 舞蹈編排：參賽選手的舞蹈編排新穎度與整齊度。（10分）八、 活動(dòng)安排Breaking、poping、Locking、女子街舞。比賽按照1V1單人Battle（男子、女子組）以及團(tuán)體Battle晉級(jí)賽。比賽分為3階段、初賽、復(fù)賽、4強(qiáng)賽、總決賽。具體安排:初賽：晉級(jí)2分之1參賽選手。復(fù)賽：淘汰初賽晉級(jí)選手的2分之1；4強(qiáng)賽：通過(guò)復(fù)賽選拔上來(lái)的選手，產(chǎn)生4強(qiáng)選手進(jìn)入決賽；決賽：4強(qiáng)選手中產(chǎn)生冠亞季軍，頒發(fā)對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。九、預(yù)期效果 本次活動(dòng)，主要突出現(xiàn)代大學(xué)生人文藝術(shù)精神，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)大學(xué)生課外人文藝術(shù)，增加大學(xué)生的現(xiàn)代化氣息。現(xiàn)代大學(xué)生是充滿(mǎn)激情充滿(mǎn)活力的現(xiàn)在化人才，展現(xiàn)自我，秀出自信。凡是在本校有舞蹈基礎(chǔ)或舞蹈特長(zhǎng)的學(xué)生均可參加本次舞蹈比賽，本次活動(dòng)有強(qiáng)觀賞性和展現(xiàn)性相對(duì)覆蓋人群較大。十、備 注場(chǎng)地安排在陽(yáng)光餐廳門(mén)口空地上。棋類(lèi)風(fēng)云一、承辦單位◎信息中心二、聯(lián)系方式張同學(xué) 15198029360 曾云霞 13408052066 曾金文 15882242551三、項(xiàng)目簡(jiǎn)介通過(guò)象棋和五子棋比賽，提高同學(xué)們的思維能力，和邏輯能力；以及通過(guò)象棋比賽的橋梁展示我們的才能風(fēng)采。四、競(jìng)賽規(guī)程分組競(jìng)賽，淘汰制，每輪比賽限時(shí)進(jìn)行，由于限時(shí)間的原因特別需要考驗(yàn)參賽者的反應(yīng)能力和布局能力。每位參賽者有兩次的比賽機(jī)會(huì)。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每組有一個(gè)人晉級(jí)，失敗者進(jìn)行第二次復(fù)活晉級(jí)比賽，由于本次比賽限時(shí)的原因，有些比賽可能不能順利完成，打平的雙方根據(jù)自己手中的棋子總分來(lái)論輸贏，六、評(píng)分細(xì)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽的，勝利者晉級(jí)，失敗者則進(jìn)行第二輪的比賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成比賽的，就按規(guī)定的象棋子的分?jǐn)?shù)來(lái)統(tǒng)計(jì)總分，具體規(guī)定如下：車(chē)=15分、馬=10分、炮=10分、象=5分、士=5分、兵=2分。如果總分比對(duì)手高的就獲勝。七、預(yù)期效果該活動(dòng)屬于大眾化的參與活動(dòng)，面向電大所有愿意參賽者，活動(dòng)將有利于豐富學(xué)生的課外生活，提高積極參加活動(dòng)的熱情，還會(huì)在智利方面鍛煉學(xué)生的反應(yīng)力，邏輯思維能力。更加具有趣味性的提高學(xué)生對(duì)棋類(lèi)項(xiàng)目的熱愛(ài)。八、時(shí)間安排報(bào)名時(shí)間：2010年5月5號(hào)以前。競(jìng)賽時(shí)間：5月8號(hào)和9號(hào)。成電縱橫辯論賽一、承辦單位：◎政治與公共管理學(xué)院二、聯(lián)系方式： 陸 波 18980889073 、83206640楊 洋 15982103902晏國(guó)薈 15928682127 三、項(xiàng)目簡(jiǎn)介：辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力、豐富課余知識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、鍛煉思維、提高表達(dá)能力的活動(dòng)。辯論的本質(zhì)源于博學(xué)、智慧、涵養(yǎng)、推理和口才。辯論的目的是辨真?zhèn)巍⒄撌欠?、究事理。它展現(xiàn)給我們的不僅僅是令人激動(dòng)的唇槍舌劍與智慧的較量，事實(shí)上，它更是尋求真理的一種方式，還是一個(gè)真正體現(xiàn)民主的課堂。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，有助于開(kāi)發(fā)思維、培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活、提高思辯能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、加強(qiáng)各辦學(xué)單位之間的聯(lián)系、促進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)。此次辯論賽的主題是：“縱橫四海，誰(shuí)與我辯”。四、競(jìng)賽規(guī)程：。，終至決賽。 。，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，賽程由承辦方制定。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：： ，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。 ，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。 ，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。 ，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。 ，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ) 言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。 ，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。 ，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。 ：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；。，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。 。七、評(píng)分細(xì)則：：，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過(guò)5秒鐘 ，打斷對(duì)方說(shuō)話，阻止對(duì)方回答或長(zhǎng)時(shí)間回答問(wèn)題； ； ；； ： ，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分；； ，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。 4..評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分。如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。八、預(yù)期效果：希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活、提高思辯能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、加強(qiáng)各辦學(xué)單位之間的聯(lián)系、促進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)。預(yù)計(jì)參加隊(duì)伍15支。九、時(shí)間安排：報(bào)名時(shí)間：五月中旬初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽四輪比賽的具體辯題抽簽時(shí)間和具體比賽時(shí)間待定