【正文】 室內(nèi)設(shè)計的重要影響。關(guān)鍵詞：賴特；有機(jī)建筑；室內(nèi)設(shè)計 室內(nèi)設(shè)計趨勢綠色、多元、創(chuàng)新黃鵬（昆明理工大學(xué) 機(jī)電工程學(xué)院，云南 昆明 650093）摘要：綠色設(shè)計在今天不僅是句時髦的口語，同時綠色設(shè)計也成為行業(yè)依靠科技進(jìn)步實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心，室內(nèi)設(shè)計在堅持綠色設(shè)計之路的同時也要思考多元、創(chuàng)新的路子與途徑.關(guān)鍵詞：綠色設(shè)計 可持續(xù)發(fā)展 多元 創(chuàng)新淺談室內(nèi)設(shè)計中的形式語言楊軍俠 李綸 許佳（昆明理工大學(xué) 機(jī)電工程學(xué)院，云南昆明 650093）摘要：形式作為一種獨立的設(shè)計語言體系，有著自身的特征與規(guī)律，本文從詞匯、語法規(guī)則以及制約因素等方面對室內(nèi)設(shè)計的形式語言進(jìn)行研究和探討。關(guān)鍵詞：形式語言；室內(nèi)設(shè)計；詞匯；語法規(guī)則；制約因素室內(nèi)設(shè)計教育與執(zhí)業(yè)張長江（大連輕工業(yè)學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 遼寧 大連116034）摘 要：通過對美國室內(nèi)設(shè)計教育與研究基金會（FIDER）室內(nèi)設(shè)計教育本科標(biāo)準(zhǔn)的解讀。闡述了96年后8年間FIDER室內(nèi)設(shè)計教育評估標(biāo)準(zhǔn)的變化及與NSIDQ的執(zhí)業(yè)關(guān)系，對比了中美室內(nèi)設(shè)計教育的差距，指出了中國建立室內(nèi)設(shè)計教育評估標(biāo)準(zhǔn)的時機(jī)與必要性。關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計 教育 評估標(biāo)準(zhǔn)。試論東西方古典園林差異的文化根源范玉潔 唐文（昆明理工大學(xué) 機(jī)電工程學(xué)院 云南 昆明 650093）摘 要：東西方古典園林有著迥異的風(fēng)格，中國人崇尚自然，強(qiáng)調(diào)不加修飾的天然美，注重營造園林的意境；歐洲園林更體現(xiàn)理性思想，強(qiáng)調(diào)軸線、幾何布局，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问矫婪▌t。東西方園林發(fā)展的政治歷史背景、哲學(xué)基礎(chǔ)以及對美的不同理解是影響到東西方園林風(fēng)格的根源。關(guān)鍵詞：山水精神；理性；美學(xué)；意境；形式城市雕塑的空間環(huán)境分析劉官海 余敏 黃江杰（昆明理工大學(xué) 昆明 650093）摘要：在中國城市建設(shè)的蓬勃發(fā)展過程中，城市雕塑作為城市環(huán)境景觀的重要景點在城市環(huán)境景觀中的公共藝術(shù)有著重要的作用。本文總結(jié)了城市雕塑的空間環(huán)境的四個要素，針對城市雕塑與城市景觀空間設(shè)計的關(guān)系，從物質(zhì)影響、區(qū)域文脈、空間影響和和諧要素等方面進(jìn)行了分析探討。關(guān)鍵詞：城市雕塑，公共藝術(shù)，空間環(huán)境，五、民族傳統(tǒng)藝術(shù)造物之美——青瓷的工藝特點與其藝術(shù)特色的研究張海文 （廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系 廣州 510261）摘 要：本文以青瓷為例，探討了科學(xué)技術(shù)與審美文化之間的作用機(jī)制和相互結(jié)合的途徑。認(rèn)為工藝和材料是構(gòu)成藝術(shù)特色的重要因素；審美經(jīng)驗、質(zhì)感、量感等人類的審美意識與材料的工藝處理有著密不可分的關(guān)系，是構(gòu)成青瓷藝術(shù)格調(diào)的特殊規(guī)律，是進(jìn)行陶瓷藝術(shù)設(shè)計的重要客觀依據(jù)。關(guān)鍵詞：青瓷，古瓷，藝術(shù)，工藝中國枕具文化略說伍海環(huán)（浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院 310018）摘 要：中國傳統(tǒng)家紡設(shè)計歷史悠久, 枕具設(shè)計作為其中一個重要的組成部分,有獨特的民族風(fēng)格和文化蘊涵。本文通過對枕具的起源、發(fā)展過程、材質(zhì)及審美等幾方面的分析與梳理，使人們對中國傳統(tǒng)枕具文化有一個深入認(rèn)識和理解，以期對現(xiàn)代的相關(guān)設(shè)計有所助益。關(guān)鍵詞：枕具 材質(zhì) 傳統(tǒng) 文化徐州民間工藝美術(shù)甘玉榮 鐘廈（中國礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩05，徐州，221008）摘 要：徐州是中國民間工藝美術(shù)的興盛之地，有著悠久的歷史，通過分析徐州民間工藝美術(shù)具有傳統(tǒng)性、藝術(shù)性、民族性、自然性、程序性等特征向人們展示徐州民間工藝美術(shù)鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。關(guān)鍵詞：民間工藝美術(shù) 傳統(tǒng)性 藝術(shù)性 民族性 自然性 程序性畫像石與現(xiàn)代裝飾藝術(shù)劉麗麗 田曉冬(中國礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 江蘇徐州 221008)摘要: 中國漢代的石刻畫始于西漢，盛于東漢，主要用于墓葬建筑的建造與裝飾。畫像石因其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在漫長的藝術(shù)長廊中散發(fā)出絢麗的光芒，成為我國珍貴的藝術(shù)瑰寶。本文概括了畫像石與現(xiàn)代裝飾藝術(shù)的表現(xiàn)手法，總結(jié)出它們之間存在的某種聯(lián)系,同時研究了古代畫像石圖飾在現(xiàn)代裝飾圖案的轉(zhuǎn)變與應(yīng)用,并闡述了畫像石在現(xiàn)代裝飾藝術(shù)中的發(fā)展空間。關(guān)鍵詞: 畫像石 圖紋 裝飾藝術(shù) 形式美法則論藏族宗教繪畫的構(gòu)圖形式楊陽(昆明理工大學(xué) 機(jī)電學(xué)院工業(yè)設(shè)計系，云南 昆明 650093)摘 要：總結(jié)概括藏族宗教繪畫的整體構(gòu)圖形式和特點。分析構(gòu)圖中各局部的組合形式和關(guān)系，歸納各局部的結(jié)構(gòu)特點。從繪畫藝術(shù)研究的基礎(chǔ)領(lǐng)域來詮釋藏族獨特的民族宗教繪畫的風(fēng)采。關(guān)鍵詞：繪畫；藏族宗教繪畫；構(gòu)圖形式先秦青銅美學(xué)形態(tài)研究林霜昆明理工大學(xué) 機(jī)電工程學(xué)院，云南 昆明 650093摘 要：中國的先秦青銅藝術(shù)是中華民族文化和藝術(shù)的巨大產(chǎn)物，本文從美學(xué)形態(tài)的角度分析了我國先秦青銅的藝術(shù)，把它歸結(jié)為工藝之美，造型之美，材料之美，意向之美以及裝飾之美。關(guān)鍵詞：先秦；青銅；美學(xué)形態(tài)彝族服飾裝飾符號的藝術(shù)特征黃俊敏1 李響1 楊兆麟1,2（ 云南昆明 650093； 云南昆明 650228）摘 要：通過對云南及云南周遍彝族服飾的研究，利用符號學(xué)的觀點從服飾的款式、色彩、裝飾與紋樣、面料四個方面論述了彝族服飾符號的構(gòu)成特征，并進(jìn)一步探討了彝族服飾裝飾語言的符號特征：符號的指示性語義和社會文化語義。指示性語義從服飾的性別、年齡、身份地位三論述，從而讓人們逐步了解和喜愛這些優(yōu)秀的民族服飾，并不斷的進(jìn)行后續(xù)的研究。關(guān)鍵詞：彝族服飾 服飾符號構(gòu)成 服飾符號特征哈尼族傳統(tǒng)服飾及價值取向譚洋洋，李綸，張瑞（昆明理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院 云南昆明 650093）摘 要：哈尼族傳統(tǒng)服飾線條流暢，造型簡潔，主要呈現(xiàn)“H”型和“S”型兩種，它有一個共同的特點，即上身短小，下身寬松。哈尼族傳統(tǒng)服飾與他們生活的環(huán)境息息相關(guān)，有著獨特的審美理想和價值取向。關(guān)鍵詞：哈尼族傳統(tǒng)服飾；審美；價值取向淺析云南民族民間工藝與現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)關(guān)系徐寫秋，李綸，許佳（昆明理工大學(xué) 機(jī)電工程學(xué)院，云南 昆明 650093）摘要：云南民族民間工藝與現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)都是造物的文化，具有動態(tài)的本質(zhì)。由于科學(xué)技術(shù)、物質(zhì)材料等因素的作用，它們有著不同的現(xiàn)實形態(tài)之美。我們應(yīng)站在時代的高度，充分挖掘、發(fā)揮云南民族民間工藝的風(fēng)格特色，完成真正意義上的再創(chuàng)造。關(guān)鍵詞：云南民族民間工藝；現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)；啟示；重建云南民族民間工藝與民俗學(xué)關(guān)系思考徐寫秋，李綸，許佳（昆明理工大學(xué) 機(jī)電工程學(xué)院，云南 昆明 650093）摘要：云南民族民間工藝是民俗事象的載體。它以創(chuàng)造形態(tài)、膜拜形態(tài)、實踐形態(tài)三種形態(tài)方式承載著民俗活動中的模仿意識、神秘思維、經(jīng)驗積累。在把云南建設(shè)成為民族文化大省的過程中，云南民族民間工藝將會承載著新的民俗而在一定程度上推動云南社會文化的發(fā)展。關(guān)鍵詞：云南民族民間工藝；民俗；載體 論云南少數(shù)民族服飾的文化內(nèi)涵 劉竟艷 李倫 (昆明理工大學(xué) 機(jī)電工程學(xué)院，云南 昆明 650093)摘 要：文化是人類生活方式的總和，云南少數(shù)民族服飾是一種民族文化，其本質(zhì)是為人們創(chuàng)造合理和美的視覺享受。云南少數(shù)民族服飾創(chuàng)造與文化具有共同的歷史淵源，文化在少數(shù)民族服飾特征中占據(jù)著主導(dǎo)地位，而民族服飾文化在社會生活中又體現(xiàn)著不同于其它文化的特征和意義。 關(guān)鍵詞：民族服飾；文化；創(chuàng)造；視覺享受六、設(shè)計教學(xué)研究“1D、2D、3D、4D、Show”的教學(xué)方法與體系研究張海文（廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系，廣東廣州510261）摘 要：以“1D、2D、3D、4D、Show”為主線的教學(xué)方法，是設(shè)計基礎(chǔ)課程教改的核心。通過課程訓(xùn)練，企圖拓展并打通專業(yè)界限，培養(yǎng)出未來社會所需要的設(shè)計專才和通才。關(guān)鍵詞： 1D（one dimension）、2D（two dimensions）、3D（three dimensions）、4D（four dimensions）、 秀（show）論“工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)”徐人平 王坤茜 （昆明理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，云南 昆明 650093）摘 要：工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)是工業(yè)設(shè)計師必須具備的三大基礎(chǔ)知識之一。論文構(gòu)建了工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)的知識體系，并論述了其主要組成內(nèi)容：造型材料基礎(chǔ)，成型工藝基礎(chǔ)，表面技術(shù)基礎(chǔ)和數(shù)字化技術(shù)基礎(chǔ)。最后提出設(shè)計師要掌握工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)知識，在傳遞信息和文化價值的設(shè)計過程中正確地傳達(dá)自己的設(shè)計思想，而不是在視覺語意傳達(dá)中制造噪音。關(guān)鍵詞： 工業(yè)設(shè)計；造型材料； 成型工藝；表面技術(shù)；數(shù)字化技術(shù)論工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)穆存遠(yuǎn) 白云鋒 呂明(沈陽建筑大學(xué) 設(shè)計藝術(shù)學(xué)院，沈陽，110168)摘 要：本文通過工業(yè)設(shè)計專業(yè)能體現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)能力的復(fù)合性這一特征，論述了運用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)辯證統(tǒng)一的觀點，指出學(xué)生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)與基本能力，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育與理工教育相融合是工業(yè)設(shè)計專業(yè)教育的重要方面。關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計；技術(shù)；藝術(shù)；知識結(jié)構(gòu)關(guān)于藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)創(chuàng)新教學(xué)的研究羅興華桂林電子科技大學(xué)設(shè)計系摘 要：藝術(shù)設(shè)計教育是前瞻性學(xué)科，其規(guī)律與特征是日新月異的發(fā)展。作為學(xué)科基礎(chǔ)的設(shè)計素描教學(xué)，隨著時代發(fā)展步伐為設(shè)計專業(yè)打造適應(yīng)設(shè)計變化新的基礎(chǔ)造型教學(xué)模式。該文章以創(chuàng)新為理念，提出以設(shè)計性實驗訓(xùn)練的方式、方法與策略，構(gòu)建創(chuàng)新思維基礎(chǔ)教學(xué)模式，尋求創(chuàng)建基礎(chǔ)教學(xué)與設(shè)計專業(yè)教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)聚向。在教學(xué)實踐中作了可喜的探索，達(dá)到預(yù)期的效果。是一篇教學(xué)教改較好的文獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思維、設(shè)計表達(dá)、設(shè)計語匯、教學(xué)模式針織服裝設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)程序探索郭慶紅（福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院 350002）摘 要：近年來，人們的著裝選擇越來越趨向于休閑化，針織服裝的休閑內(nèi)涵，時逢當(dāng)今人們生活理念自然化的內(nèi)心追求而大行其道。一部分服裝院校為了滿足企業(yè)對針織服裝設(shè)計人才的渴求，逐漸開設(shè)了針織服裝設(shè)計課程。本文針對針織服裝設(shè)計這門新課程，對課程內(nèi)容、授課形式、教學(xué)程序等問題進(jìn)行了探索，依據(jù)實際情況進(jìn)行教學(xué)與實踐并設(shè)計了四個階段教學(xué)程序。關(guān)鍵詞：針織服裝設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)程序探尋“設(shè)計色彩”在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的實踐應(yīng)對趙永泉（上海商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 200235）摘 要：本文依據(jù)藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的“審美模式”、“行為規(guī)則”與“表現(xiàn)秩序”等特點，結(jié)合藝術(shù)設(shè)計培養(yǎng)人才教育特征，通過對色彩教學(xué)實踐模式有針對性的剖析，探尋適應(yīng)“設(shè)計色彩”教學(xué)更有效的載體支撐和更適宜的操作方式。關(guān)鍵詞：設(shè)計色彩 藝術(shù)設(shè)計教學(xué) 實踐應(yīng)對工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)分析程鯤（西南科技大學(xué) 制造學(xué)院，四川 綿陽 621010）摘 要：本文從工業(yè)設(shè)計專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，分析了我國目前工業(yè)設(shè)計教育的特點，結(jié)合工業(yè)設(shè)計師應(yīng)具備的素質(zhì)，提出了工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)，并將其劃分為素質(zhì)型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型以及前沿型知識，以指導(dǎo)工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐。關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計；知識結(jié)構(gòu)；知識類型基于Team Working的《設(shè)計方法學(xué)》創(chuàng)新教學(xué)與實踐茍秉宸 余隋懷（西北工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計系，陜西西安 710072）摘 要：近年來設(shè)計教育在國內(nèi)得以迅速發(fā)展，作為工業(yè)設(shè)計專業(yè)的主干課程，《設(shè)計方法學(xué)》的重要性日益凸現(xiàn)出來。本文針對《設(shè)計方法學(xué)》教學(xué)實踐中顯現(xiàn)出的諸多困境，借鑒了國內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，結(jié)合專業(yè)的特點，研究出了一套基于Team Working的《設(shè)計方法學(xué)》創(chuàng)新教學(xué)模式，進(jìn)行了必要的理論總結(jié)，并提出了系統(tǒng)的實施方法。實踐證明，該模式提高了《設(shè)計方法學(xué)》的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神，成效顯著。關(guān)鍵詞：互動教學(xué)；團(tuán)隊合作；創(chuàng)新模式四川理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)本科課程體系改革思路胡光忠 張玲玉 張久美 楊先超 余紅 （四川理工學(xué)院 四川自貢 643033 ）摘 要：本文結(jié)合我院工業(yè)設(shè)計專業(yè)現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢和畢業(yè)生工作反饋信息，介紹了我院工業(yè)設(shè)計課程體系改革的背景、總體思路和改革后本專業(yè)的課程體系。關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計 教學(xué)改革 課程體系提高工科工業(yè)設(shè)計教學(xué)質(zhì)量的思路與措施*宋強(qiáng)，李久熙，高喜銀，葉振合，鄭澤鋒（河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，河北保定，071001）摘 要：知識經(jīng)濟(jì)和信息時代到來，迅速的改變著人類社會的生產(chǎn)方式和生活方式，并對工業(yè)設(shè)計界提出了新的、更高的要求。我國的工業(yè)設(shè)計教育還有眾多不足，尤其是工科工業(yè)設(shè)計的教學(xué)更是需要改革，本文從教學(xué)管理與教師兩個大方面論述提高工科工業(yè)設(shè)計教學(xué)質(zhì)量的思路與措施。關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計，工科工業(yè)設(shè)計教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量，工業(yè)設(shè)計專業(yè)綜合基礎(chǔ)教學(xué)模式探討滕學(xué)榮 （清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)藝系 100084） 摘要：工業(yè)設(shè)計是與其它許多學(xué)科密切相關(guān)的綜合性邊緣學(xué)科。在工業(yè)設(shè)計教學(xué)體系中，工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)主要目的是對新生進(jìn)行設(shè)計啟蒙教育，為后修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下較寬厚的基礎(chǔ)。本文探討了如何借鑒建筑學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗，在工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)中采用綜合性的教學(xué)方法，為復(fù)合型工業(yè)設(shè)計人才的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計 基礎(chǔ)教學(xué) 綜合工業(yè)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索李久熙1，2 王春山2 趙樹朋2 宋強(qiáng)2 鄭澤鋒2（1，北京理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院，北京，1000812，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，河北，保定，071001）摘 要：本文探討了在信息時代背景下，如何改革當(dāng)前的工業(yè)設(shè)計教育模式,探索進(jìn)行工業(yè)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新理念和新機(jī)制。并從教育觀念、課程體系、實踐環(huán)節(jié)和考