幼兒園下學(xué)期家園共育工作總結(jié)_幼兒園文檔-資料下載頁
2024-11-10 13:31本頁面
【導(dǎo)讀】[雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息]精精品品資資源源，，臨臨風(fēng)風(fēng)文文檔檔。。教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)效果直接影響著班級(jí)經(jīng)營的成效。對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們這學(xué)期。就是讓孩子識(shí)字和學(xué)算術(shù)，除了這就沒其他事了。那是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家園溝通方法。僅僅是一兩次的家長(zhǎng)會(huì)，以及接送孩子短時(shí)間的交流。在"家園網(wǎng)絡(luò)"上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情。各種精美的欄目，吸引家長(zhǎng)去瀏覽。如"教子白皮書"，定時(shí)。圖展示給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)知道活動(dòng)的開展進(jìn)程。力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，進(jìn)行溝通的橋梁。各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等。參與教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)工作向良性的方向發(fā)展。孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍，家長(zhǎng)做記錄。幼兒了解交通標(biāo)志的用途與意義。
【正文】 們班上的家長(zhǎng)有些文化程度比較高，有的還有特長(zhǎng)，我們可以吸引家長(zhǎng)參與少數(shù)教學(xué)活動(dòng)，大膽配合老師的工作。如揚(yáng)揚(yáng)爸爸剛考完車牌，對(duì)一些交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)得多，我們可以通過書寫邀請(qǐng)函，請(qǐng)他給幼兒介紹各種交通標(biāo)志，并指導(dǎo)幼兒了解交通標(biāo)志的用途與意義。這樣，有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了欽佩的情感，又何樂[雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息 ] 精精 品品 資資 源源 ， 臨臨 風(fēng)風(fēng) 文文 檔檔 。 4 而不為呢？ 此外，我們還可以組織家長(zhǎng)開放日，讓 家長(zhǎng)為家長(zhǎng)提供了解幼兒園工作的機(jī)會(huì)；組織親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感溝通等等。 這些家長(zhǎng)工作的開展，使家長(zhǎng)們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動(dòng)的開展是為了孩子的健康快樂成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要參與到活動(dòng)當(dāng)中，因?yàn)?，你們不再是一名旁觀者，是參與者，組織者，實(shí)施者，是幼兒園的合作伙伴！
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