【正文】 :列名數(shù)據(jù)類型允許NULL值說(shuō)明systemlogidintNOT NULL主鍵useridintNULLlogintimedatetimeNULL7 軟件的使用說(shuō)明 系統(tǒng)的登錄登錄本系統(tǒng)后，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別用戶，給用戶分配一個(gè)權(quán)限，系統(tǒng)再根據(jù)權(quán)限使其具有相應(yīng)的功能。如用戶信息管理、文件管理、公告管理、系統(tǒng)管理等。本系統(tǒng)需要根據(jù)用戶的權(quán)限來(lái)決定某項(xiàng)功能是否可用， 對(duì)于互通信息,任何系統(tǒng)用戶都可以使用。主要區(qū)別在系統(tǒng)管理上，系統(tǒng)管理只有管理員才可用。： 系統(tǒng)登錄界面當(dāng)輸入用戶名和密碼時(shí)，點(diǎn)擊Login按鈕， 所示： 系統(tǒng)登錄成功對(duì)話框： 辦公系統(tǒng)管理界面普通用戶登錄時(shí)都首先跳轉(zhuǎn)到該頁(yè)面，因?yàn)樵擁?yè)面顯示公告信息，按照日常習(xí)慣，一般用戶登錄后首先要查看最新公告和通知。： 用戶管理信息頁(yè)面 文件信息的使用在整個(gè)系統(tǒng)中，文件管理顯得比較靈活，用戶可以把文件上傳到服務(wù)器，到了別的工作地點(diǎn)，可以把它下載下來(lái)。當(dāng)完成工作，就可以把資料上傳到服務(wù)器，需要此數(shù)據(jù)的用戶便可以到服務(wù)器上下載，特加是對(duì)異地工作的使用者來(lái)說(shuō)，方便了數(shù)據(jù)的交流。而在系統(tǒng)中也設(shè)置了權(quán)限，一般用戶無(wú)法刪除和下載文件，只有檔的擁有者或管理員才可以對(duì)檔進(jìn)行操作。單擊主接口中的“文件信息”，進(jìn)入文件信息的窗體，文件管理包括以下幾個(gè)方面：文件顯示：可通過(guò)下拉按鈕選擇郵件的狀態(tài)，郵件分為未讀，已讀，未回復(fù)，已恢復(fù)，還有草稿等，選擇后再繼續(xù)選擇發(fā)件人和發(fā)件名稱，會(huì)自動(dòng)帶出文件內(nèi)容、發(fā)送時(shí)間、消息狀態(tài)以及附件，可以對(duì)附件進(jìn)行下載并看其相應(yīng)的內(nèi)容，對(duì)文件進(jìn)行回復(fù)，也可給其他人發(fā)送文件。： 文件顯示頁(yè)面增加文件：即發(fā)送文件，可隨意選擇收件人對(duì)其發(fā)送文件，可上傳附件（上傳：當(dāng)用戶有文件要交流，可以通過(guò)此項(xiàng)功能，把文件上傳到服務(wù)器。這項(xiàng)功能的操作只需要單擊 “上傳”。）然后點(diǎn)擊發(fā)送即可發(fā)送成功。若不想現(xiàn)在發(fā)了，可保存文件下次再發(fā)。： 修改文件：選擇多要修改的文件，自動(dòng)帶出收件人、文件名稱、文件內(nèi)容，可對(duì)文件進(jìn)行修改、刪除。（注意：當(dāng)收件人未讀此郵件時(shí)，發(fā)件人才可修改、刪除該郵件）： 修改文件頁(yè)面草稿文件：選擇文件名稱，自動(dòng)帶出收件人，可以修改收件人、文件名稱、文件內(nèi)容。對(duì)該文件進(jìn)行發(fā)送、刪除、也可繼續(xù)保存草稿。: 草稿文件頁(yè)面 公告信息的使用在公告信息中，管理用戶可以對(duì)普通用戶發(fā)布的公告進(jìn)行審核，看其是否可以發(fā)布。其他用戶和管理用戶都可以查看公告信息，刪除，修改自己的公告信息。進(jìn)入公告信息的窗體，公告信息管理包括以下幾個(gè)方面：顯示公告信息：對(duì)于管理員用戶，只在顯示公告信息這塊與普通用戶不一樣?？赏ㄟ^(guò)下拉按鈕選擇郵件的狀態(tài)，公告分為未審核，已過(guò)審核，未過(guò)審核，還有草稿等，選擇后再繼續(xù)選擇公布人和公文標(biāo)題，會(huì)自動(dòng)帶出公布內(nèi)容、公布時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行審核。對(duì)于普通用戶，選擇公告標(biāo)題，可查看公告公布人、公告內(nèi)容、公告公布時(shí)間。 增加公告信息：即發(fā)布公告信息，公告公布人可自動(dòng)帶入，是誰(shuí)登錄的就顯示誰(shuí)。也可保存草稿，以后再發(fā)。 修改公告信息：選擇要修改的公告信息，可對(duì)文件進(jìn)行修改、刪除。（只能自己修改自己的公告信息。） 公告草稿信息：選擇要草稿信息，可對(duì)文件草稿信息進(jìn)行修改、刪除、也可繼續(xù)保存草稿。： 公告信息頁(yè)面 議題信息的使用在議題信息中，管理用戶可以對(duì)普通用戶發(fā)布的議題進(jìn)行審核，看其是否可以發(fā)布。其他用戶和管理用戶都可以查看議題信息，刪除，修改自己的議題信息。并對(duì)議題進(jìn)行評(píng)論，可以查看自己的評(píng)論，也可查看所有人的評(píng)論。進(jìn)入議題信息的窗體，議題信息管理包括以下幾個(gè)方面：顯示議題信息：對(duì)于管理員用戶，只在顯示議題信息這塊與普通用戶不一樣?？赏ㄟ^(guò)下拉按鈕選擇郵件的狀態(tài)，議題分為未審核，已過(guò)審核，未過(guò)審核，選擇后再繼續(xù)選擇議題標(biāo)題，會(huì)自動(dòng)帶出議題公布人、議題內(nèi)容、議題公布時(shí)間、討論時(shí)間。對(duì)其對(duì)于普通用戶，選擇議題標(biāo)題，可查看議題公布人、議題內(nèi)容、議題公布時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行審核。對(duì)于普通用戶，選擇議題標(biāo)題，可相應(yīng)的帶出相關(guān)信息，并對(duì)其發(fā)表評(píng)論。增加議題信息：即發(fā)布議題信息，議題公布人可自動(dòng)帶入，是誰(shuí)登錄的就顯示誰(shuí)，可保存草稿，以后再發(fā)，也可規(guī)定評(píng)論時(shí)間，讓別人在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)評(píng)論。修改議題信息：選擇要修改的議題信息，可對(duì)文件進(jìn)行提交、修改、刪除。（只能自己修改自己的議題信息）議題草稿信息：選擇要草稿信息，可對(duì)議題草稿信息進(jìn)行提交、修改、刪除、也可繼續(xù)保存草稿。議題草稿信息頁(yè)面如下圖所示：我的評(píng)論：可查看我自己的評(píng)論。所有的評(píng)論：可查看自己以及所有人的評(píng)論。： 議題信息頁(yè)面 系統(tǒng)管理的使用系統(tǒng)管理包括用戶信息、文件信息、公告信息、議題信息、狀態(tài)信息、角色信息等。只有管理員才有這個(gè)權(quán)限查看所有詳細(xì)的信息?？蓪?duì)其進(jìn)行修改、刪除。： 系統(tǒng)日志的使用所有用戶都可查看誰(shuí)登陸了系統(tǒng)，能夠看到詳細(xì)信息。： 系統(tǒng)日志信息頁(yè)面可修改密碼，： 修改個(gè)人信息頁(yè)面8設(shè)計(jì)總結(jié)在本次設(shè)計(jì)完成的過(guò)程中，老師和同學(xué)都給了我極大的幫助，其實(shí)一個(gè)人的力量始終是有限的，大家的幫助讓自己少走了許多彎路，謝謝大家。在這當(dāng)中，使自己更清楚地認(rèn)識(shí)到了知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，哪怕傾注一生的經(jīng)歷，我們所能掌握的也只是片面的，甚至更少，所以必須全力以赴，盡其所能努力掌握更多，知識(shí)積累不足，往往是阻礙一個(gè)人走向成功的絆腳石，至于基礎(chǔ)知識(shí)的貧乏就更不應(yīng)該了。有了足夠的知識(shí)積累，還應(yīng)具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)才可把工作做到盡善盡美，要學(xué)會(huì)與別人協(xié)同工作，良好的溝通與合作可以起到事半功倍的作用。通過(guò)近幾周繁忙而緊張的設(shè)計(jì)不僅讓我較系統(tǒng)的掌握了以前的知識(shí)，得到的訓(xùn)練，更重要的是學(xué)到了兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)向上的精神，這種精神是我今后人生前進(jìn)道路上的一種力量；同時(shí)還讓我提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為我日后實(shí)際生活和工作中的一些應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。從這次課設(shè)中我還學(xué)到了不少新的東西，也發(fā)現(xiàn)了大量的問(wèn)題，有些在設(shè)計(jì)過(guò)程中已經(jīng)解決，有些還有待今后慢慢學(xué)習(xí)。只要學(xué)習(xí)就會(huì)有更多的問(wèn)題，有更多的難點(diǎn)，但也會(huì)有更多的收獲。致 謝大學(xué)三年生活即將結(jié)束，在這里我非常感謝所有教導(dǎo)我的老師，感謝在生活和工作中幫助過(guò)的所有人，在這三年里我不僅學(xué)到的只是知識(shí)，更多的是一個(gè)做人道理。低調(diào)做人和認(rèn)真做事的道理，感謝大學(xué)里的老師，教會(huì)我們做一個(gè)合格的社會(huì)人應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩你才會(huì)明白珍惜和愛(ài)戴他人，這對(duì)于我們踏入社會(huì)的為我們做好基礎(chǔ)。最后感謝我的輔導(dǎo)老師，三年來(lái)你不厭其煩的教導(dǎo)，大學(xué)人生中最后的一刻，感謝大學(xué)。 熊中發(fā) 二0一四年六月于重慶參 考 文 獻(xiàn)［1］ 王祥. 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