當(dāng)代大學(xué)生協(xié)作精神和競爭意識的培養(yǎng)哪個更重-資料下載頁
2025-07-27 15:30本頁面
【正文】 飛猛進，其動力源于何處？沒有創(chuàng)新，就沒有科技的進步。然而創(chuàng)新恰恰源于競爭意識的存在。我們不否認當(dāng)今的社會需要協(xié)作精神，但是沒有競爭意識的存在有何來協(xié)作的動力？協(xié)作的最終目的又是什么？難道不是為了更好的競爭嗎？達爾文曾說：物競天擇，適者生存。沒有競爭意識無以求生存，沒有競爭意識無以求發(fā)展。社會主義經(jīng)濟的發(fā)展需要競爭意識。競爭意識的培養(yǎng)是社會的普遍需要；競爭意識來源于強烈的社會責(zé)任感和對事業(yè)的執(zhí)著追求；競爭意識發(fā)自人的自尊心理；競爭意識產(chǎn)生于創(chuàng)造的欲望；競爭意識穩(wěn)定于戰(zhàn)勝困難的勇氣。學(xué)會競爭，學(xué)會生存，是當(dāng)今社會每個人都面臨的重要課題。處于世紀之交的當(dāng)代大學(xué)生，是國家的未來和希望，樹立競爭意識，學(xué)會生存是社會和未來對他們的基本要求，今天的大學(xué)生今天的學(xué)習(xí)也都是為了那最現(xiàn)實的最讓大學(xué)生顧及的就業(yè)問題，而在就業(yè)中競爭意識是起決定性作用的，沒有競爭意識就很難在社會上立足。大學(xué)生承擔(dān)著中華民族的偉大復(fù)興、知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的歷史重任，沒有壓力、沒有緊迫感，沒有與世界科技、文化一爭高下的強烈競爭意識，就無法擔(dān)當(dāng)此重任。因此，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)注重競爭意識的培養(yǎng)。謝謝主席，大家好!由衷佩服對方辯友的伶牙俐齒,口若懸河,但盡管四位說得天花亂墜,也還是免不了漏洞百出。對方辯友不停的在羅列事實，我方一直在緩解這種氣氛，對方這種不正當(dāng)競爭已經(jīng)體現(xiàn)了對方辯友過渡強調(diào)競爭意識造成這種惡性循環(huán)。如果對方一意孤行，仍然堅持這種不正當(dāng)?shù)男袨?，最終將導(dǎo)致嚴重的惡果。對方辯友侃侃而談競爭比合作更重要，卻從未提過,你們的標(biāo)準(zhǔn)是什么?現(xiàn)代社會究竟合作與競爭哪個更重要，請聽真理如是說：對方辯友認為,通過競爭，人們可以挫敗他人,脫穎而出,獲取自己的利益。但是,要知道,決定一個木桶容量的是最長的那塊木版嗎?不，,競爭便束手無策。而要想解決這個問題，就只能通過材料的重新組合，物盡其用,人盡其才。顯然，競爭的重要在合作面前就黯然失色了.對方辯友大談特談競爭可以促進人的積極性,卻沒有理性的審視競爭的根源:競爭是一種享受現(xiàn)存財富的消極哲學(xué)。，競爭的狹隘和微笑面對合作的廣博與強大,只能自愧不如了。國際21世紀教育委員會主席說：“高科技時代,合作比競爭更重要,不會合作的人不是現(xiàn)代人”。美國斯坦福大學(xué)著名學(xué)者羅斯福講：“一個企業(yè)常勝不衰在于其融入社會大環(huán)境,注重與各方面的相處之道；戰(zhàn)場上沒有永久的敵人,商場上更不會有永遠的競爭對手。追求雙贏或多贏才是明智之舉。”而馬克思早在《資本論》中就曾談到,而是創(chuàng)造了一種新的生產(chǎn)力,這中生產(chǎn)力本身必然是集體力.理所當(dāng)然,單個競爭的力量之和面對集團合作的無窮力量,只能俯首稱臣了。江澤民也提出了“眾志成城，萬眾一心”。在國家面臨危難時，只有團結(jié)合作才能取得最終的勝利。歷史告訴我們，各朝改朝換代，都是因為內(nèi)部紛爭，因為惡性的爭奪權(quán)勢，導(dǎo)致一個王朝的滅亡。最后我要強調(diào)的是：我方并不否認競爭在社會發(fā)展當(dāng)中的積極作用。但是合作比競爭更能促進社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展?，F(xiàn)代社會正深刻地朝著信息化、高速化、復(fù)雜化、全球化的趨勢發(fā)展,任何個體或團體本身都不可能具備應(yīng)付跨世紀新生活的全部條件,，我萬分榮幸的與對方辯友在此合作探討問題,比賽辯論。無論輸贏,都謝謝你們的合作!謝謝評委 謝謝大家
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