阿長和山海經(jīng)-資料下載頁
2025-11-01 09:04本頁面
【導讀】預才，浙江紹興人。七歲開始讀書，13歲就讀于三味書屋。1898年離開家鄉(xiāng)考進南京水師學堂；1902年初畢業(yè)后。被選派赴日留學，先是學醫(yī)，后為改變國民精神，棄醫(yī)從文。1918年在《新青年》上發(fā)表新文學的第一篇白話。小說《狂人日記》，正式開始了輝煌的寫作生涯。說集《吶喊》、《彷徨》等，還發(fā)表了散文集《朝花夕拾》。敢的旗手，最熱忱的民族英雄，魯迅的方向就是中華民族的方向。傳》所攝照片，攝于北京?！冻ㄏκ啊肤斞干⑽募?。在莽原上發(fā)表時題。做《舊事重提》，編集出版時改用現(xiàn)名。1926年創(chuàng)作的回憶性散文10篇。個側(cè)面表現(xiàn)了魯迅所處時代的社會風貌。情，《阿長與山海經(jīng)》則記作者兒時的保姆。類小鼠大抵在地上走動，只有拇指那么大，門住在屋上的偉大者是兩種。經(jīng)》，這使我對她發(fā)生新的敬意。B、遇到一個霹靂是比喻的說法，表明了我的震驚。心幫助孩子解決疑難。面，你能感受到作者對阿長的同情和懷念嗎？
【正文】 繞阿長寫了哪些事情，重點寫了什么。從這些事情中，可以看出阿長是怎樣的一個人？ 寫了她一肚子煩瑣的道理 寫了她喜歡 “ 切切察察 ”的毛病，寫了她的睡相 寫了元旦的古怪儀式 寫了他給我講長毛的故事 寫了她謀死 “ 我 ” 的隱鼠 寫了對她名字的由來 從這些事情中可以看出阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。 重點是寫她給 “ 我 ”買來了 《 山海經(jīng) 》 問題探究 課文前半部分，作者大寫他如何“憎惡”“討厭”阿長，但在這些充滿貶義的文字后面，你能感受到作者對阿長的同情和懷念嗎？ “憎惡”“討厭”是兒時的心理，魯迅在具體的描寫中透露著同情與懷念。魯迅透露阿長的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不適合兒童心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出來做女工，沒有別的奢望，但求“順順流流”，魯迅在具體的描寫中飽含同情。 當阿長來問 《 山海經(jīng) 》 是怎么回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”什么心理？ 問題探究 “我”想“她并非學者，說了也無益”。之所以這樣想，是因為阿長不識字，沒文化，既不知道 《 山海經(jīng) 》 是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關心“我”，因此她也不會理解“我”渴望得到 《 山海經(jīng) 》 的心情。這表明“我”對阿長心存隔膜乃至輕視。 當阿長買來 《 山海經(jīng) 》 時，我有什么反應？ 問題探究 “我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚 起來”，“這又使我發(fā)生了新的敬意了，別人 不肯做，或者不能做的事，她卻能夠做成功 。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從 此完全消滅了。”真可謂又驚又喜，感激不 盡。
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