【導讀】人,職教專家4人。作提供合格技能人才。示范和引領作用。專業(yè)“校企合作、產教融合”人才培養(yǎng)模式的教育教學改革。、企業(yè)合作,以賽促教、以賽促改、以賽促建,職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神等,全面提高專業(yè)人才培養(yǎng)質量。開透明、科學規(guī)范,切實維護參賽者的權益。在航空、航天、汽車、工程機械、石油化工、船舶、電子以及國防工業(yè)等領域應用廣泛關聯(lián)職業(yè)崗位面廣。此外,全國開設本賽項相關專業(yè)的有陜西工。學院、包頭職業(yè)技術學院等60多所高職院校,專業(yè)點較多。注、鑄件后處理、檢驗等操作技能。本賽項設計內容涉及到鑄。造工藝工裝設計、造型、熔煉及澆注、鑄件后處理等相關項目。項所依托競賽平臺設備應緊跟行業(yè)、產業(yè)發(fā)展趨勢,工藝設計能力,計算機三維制圖能力,快速成型設備操作技能,在比賽過程中,根據第一階?,F場技術裁判全部為專業(yè)裁判,非專業(yè)裁判。產品的價值結果得分與操作過程得分兩項構成。,按照設計規(guī)范,設計鑄件鑄造工藝,