【正文】 2 目的：檢測不輸入金額，是否提示錯誤不輸入任何東西，點擊添加按鈕彈出警告框提示添加內容不能為空3目的：檢測不選擇消費類型是否提示錯誤輸入消費金額，選擇支出賬戶，不選擇消費類型，點擊保存按鈕彈出警告提示選擇支出類型 4目的：檢測不選擇支出賬戶是否提示錯誤輸入消費金額，選擇支出類型，不選擇支出賬戶，點擊保存按鈕彈出警告框提示選擇支出賬戶 5目的：檢測選擇沒有到的日期是否報錯輸入消費金額，選擇支出賬戶，選擇支出類型，選擇一個還沒到達的日期彈出警告框提示選擇的消費日期還沒到(3)添加消費預算：。 添加消費預算測試表序號測試目的amp。先決條件測試輸入預期測試結果11 目的：正確輸入，添加賬戶類型能否成功輸入消費金額，同是選擇好消費類型，消費時間和支出賬戶 頁面?zhèn)€填出Toast提示添加成功，返回預算列表 2目的：檢測預算值為負值是否報錯輸入一個負值，點擊保存預算彈出警告提示，提示預算值不能為負值 測試結果概述測試結果顯示，系統實現的添加消費類型，添加收入類型，添加消費子項，添加收入子項，添加賬戶類型，添加賬戶子項，添加消費信息，添加收入信息，月消費預算，轉賬，密碼保護，系統菜單顯示，消費曲線報表，清除系統數據等功能均正常。 詳細測試結果(1)： 添加消費信息測試結果表序號測試目的amp。先決條件測試輸入預期測試結果實際測試結果11 目的：正確輸入，添加賬戶類型能否成功輸入消費金額，同是選擇好消費類型，消費時間和支出賬戶 頁面?zhèn)€填出Toast提示添加成功 系統給出Toast提示，添加消費信息成功 2 目的：檢測不輸入金額，是否提示錯誤不輸入任何東西，點擊添加按鈕彈出警告框提示添加內容不能為空系統給出警告提示：消費金額不能為空3目的：檢測不選擇消費類型是否提示錯誤輸入消費金額，選擇支出賬戶，不選擇消費類型，點擊保存按鈕彈出警告提示選擇支出類型系統給出警告提示：請選擇消費類型 4目的：檢測不選擇支出賬戶是否提示錯誤輸入消費金額，選擇支出類型，不選擇支出賬戶，點擊保存按鈕彈出警告框提示選擇支出賬戶系統給出警告提示：請選擇支出賬戶 5目的：檢測選擇沒有到的日期是否報錯輸入消費金額，選擇支出賬戶，選擇支出類型，選擇一個還沒到達的日期彈出警告框提示選擇的消費日期還沒到系統給出警告提示：選擇的日期不能在今天以后其他功能測試略。 測試結果評價測試結果顯示本系統已實現需求中基本功能，能滿足用戶實現生活中的簡單的消費收入和預算記錄，同時也能幫助用戶實現自主理財。存在的不足是系統功能還不是特別完善，系統界面設計美觀程度還打不到一個很好的用戶體驗，建議以后對這些模塊進行完善。此次測試目的在于發(fā)現系統缺陷與漏洞，從測試結果中沒有發(fā)現嚴重系統缺陷。第6章 總結從大環(huán)境出發(fā),在電子信息如此發(fā)達的今天，幾乎每個年輕人都擁有一臺自己的手機或者其他手持電子設備，相當部分已經使用上了智能系統的電子設備，出門也許你可以不帶錢包,消費水平也不斷提高,但人們的消費觀念也變得比過去紊亂，沒有一個很好的消費規(guī)劃，設計一款使用在手持設備上的個人理財系統,不但順應大趨勢,而且能隨時隨地為人們服務,對現在不會自助理財的年輕一代來說是非常有幫助的。本系統設計的主要目的就是幫助不會自主理財的朋友們實現自主理財，使大家實現有計劃的消費，合理的消費。同時軟件設計美觀，使用簡單，結合了現在流行的android系統，安裝在用戶隨身攜帶的手機上，可以實現隨時隨地記賬。經過幾個月的不斷努力，系統基本實現了需求分析給出的各項功能。由于作者經驗不足，天天記賬軟件仍然存在一些不足的地方，還需要進一步的擴展。由于時間和其他客觀條件的約束，本系統暫時實現了目前的這些基本功能，完善的工作還待以工作中繼續(xù)。參考文獻[1]胡加艷,陳秀萬,[J].計算機工程,2010,36(8):254257. [2] Android應用開發(fā)揭秘[M] 北京：機械工業(yè)出版社 2010[3] 深入淺出GoogleAndroid [M] 北京：人民郵電出版社 2009[4] Google Android SDK開發(fā)范例大全[M] （2010年版） 北京：人民郵電出版社 2010[5] [M] 北京：機械工業(yè)出版社 2011[6] 大話企業(yè)級Android應用開發(fā)實戰(zhàn) [M] 北京：電子工業(yè)出版社 2011[7] Android高級編程 [M] 北京：清華大學出版社 2006[8] 任立紅,[J].計算機工程與應用,2001,37(10):79,16. [9] [D].四川大學,2004. [10] 柳林,張繼賢, 體系結構及關鍵技術的研究[J].測繪科學,2007,32(5):144146. 致 謝在本論文完成之際，首先由衷的感謝學院和系部為我們提供了良好的的畢業(yè)設計的環(huán)境與條件，還有所有關心過、幫助過我的老師、同學和朋友們！在本次系統的設計中我得到了很多人的幫助和支持，我要衷心的感謝我的指導老師肖杭導師。我的導師用他嚴謹的治學精神和和煦的為師風范給予了我各方面的指導和幫助，從課題圓滿的開題到系統大綱的確定以及論文文檔的完成都離不開他的幫助。使我不僅從設計中學到了更多新的知識和經驗，而且也提高了我用所學知識解決問題的具體實踐能力。同時我也要感謝我的同學們，他們和我在平常的生活與學習中給予了我在系統設計上很多的思想與理論的幫助。