高一語(yǔ)文文天祥千秋祭-資料下載頁(yè)
2024-11-10 07:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A項(xiàng)，“娩”應(yīng)讀miǎn，“虐”應(yīng)讀。B項(xiàng)，箭—?jiǎng)?，指—趾，生—聲，暗—黯；C. 項(xiàng)，治—制；D項(xiàng)，腦—惱。長(zhǎng),________出市民追求精致生活的步伐逐步加快。強(qiáng)風(fēng)吹開(kāi)了牢門，散亂了他的頭發(fā)，鼓蕩起他的衣衫，將案上的詩(shī)稿吹得滿屋飄飛，他兀自目運(yùn)神光，渾然不覺(jué)。的四肢百骸、關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)！，如：推行新方案、推行生產(chǎn)責(zé)任制。者的區(qū)別在于前者側(cè)重于銷售，后者側(cè)重實(shí)行。意為說(shuō)服文天祥，使用“推銷”的比喻義“兜售”。二者的區(qū)別在于是否發(fā)生轉(zhuǎn)彎現(xiàn)。句據(jù)語(yǔ)意應(yīng)為“折射”。句強(qiáng)調(diào)“正氣”的實(shí)感，故用“灌。我們將拭目以待。，天祥前額也可見(jiàn)汗淋如雨。然而，他顧不得擦拭，文天祥的自尊，以便乘隙誘歸。,一時(shí)又找不到駕駛員,就孤注一擲上路了,“搜索枯腸”應(yīng)改為“挖空心思”。同學(xué)不禁為卞毓方的文采喝彩，更為文天祥的傲骨所折服，這一次，便是借文天祥之口誦吟《正氣歌》。臨空，則化為虹霓；歌之墜地，則凝作金石。
【正文】 物描寫，既自然地引出了下文的 “ 跨海東征 ” ，收復(fù)臺(tái)灣，又恰到好處地襯托出人物當(dāng)時(shí)的心情。 （ 2）語(yǔ)言上文言白話融合，莊重典雅；句子長(zhǎng)短錯(cuò)落有致，具有一種氣勢(shì)美。 四、語(yǔ)言表達(dá) 《 文天祥千秋祭 》 ，讀到下面一段文字時(shí)，華文新同學(xué)不禁為卞毓方的文采喝彩，更為文天祥的傲骨所折服，一時(shí)心潮激蕩，想起自己所處的時(shí)代仍需要這樣的精神，于是決定再續(xù)寫兩句以表達(dá)自己的心聲。如果讓你也來(lái)試試，你會(huì)怎么寫呢？ ?? 這一次，便是借文天祥之口誦吟 《 正氣歌 》 。歌之臨空，則化為虹霓；歌之墜地，則凝作金石。五岳千山因了這支歌，而更增其高；北斗七星因了這支歌，而益顯其明；前朝仁人因了這支歌，而大放光彩；后代志士因了這支歌，而脊梁更挺。 _______________因了這支歌，而 ____________________； _______________因了這支歌，而 ____________________。 【解析】 本題考查仿寫句子的能力。首先要審清題干， “ 想起自己所處的時(shí)代仍需要這樣的精神 ” 為我們提供了思考的方向，例文提供了仿寫的句式特點(diǎn)和修辭。 參考答案： 今朝我輩 競(jìng)逐風(fēng)流 他日來(lái)者 繼往開(kāi)來(lái) ，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出它的內(nèi)容。（不超過(guò) 60字） 答： ___________________________________________ 【 解析 】 要注意題干中的 “ 生動(dòng)形象 ” 和 “ 內(nèi)容 ” ，應(yīng)說(shuō)明漫畫(huà)中有什么，怎么樣。 答案： 地球上失去了河流的影跡，土地干裂，樹(shù)木枯槁，只剩下一株弱小的幼苗，一只小鳥(niǎo)悲傷地哭泣著，將它的淚水灑在幼苗上。
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