【導(dǎo)讀】熱學(xué)考查的重點(diǎn)集中在分子動(dòng)理論、內(nèi)能。、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、氣體等知識(shí)點(diǎn)，2020年—2020年各現(xiàn)綜卷中熱學(xué)題考查知識(shí)點(diǎn)見表一。的4個(gè)能級(jí)，并注明了相應(yīng)的能量E。已知金屬鉀的逸出功為，在這些。一緩慢的絕熱膨脹過程。設(shè)氣體分子間的勢(shì)能可忽略，則。三束單色光，其波長(zhǎng)關(guān)系為。光束照射某種金屬時(shí)，恰能發(fā)生光電效應(yīng)。微鏡觀測(cè)線度為d的生物大分子的結(jié)構(gòu)。已知普朗克常量為h，電子質(zhì)量為。半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng)。應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直于xoy平面向里。該核發(fā)生衰變，放出一個(gè)正電子和一個(gè)反沖核。會(huì)離開磁場(chǎng)區(qū)域。不計(jì)重力影響和粒子間的相互作用。示意圖；求正電子離開磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的坐標(biāo)。重點(diǎn)考查主干知識(shí)和核心內(nèi)容。和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的考查。半衰期、核電站）的考查。命題將依據(jù)考綱上設(shè)置。的考點(diǎn)，突出基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和靈活性。

　　

【正文】 末系波長(zhǎng)最短的光照射時(shí) ， 遏止電壓的大小為 U2， 已知電子電量的大小為 e， 真空中的光速為 c， 試求：普朗克常量和該種金屬的逸出功 。 ? 221 1 1()R kn? ?? 某同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究光電效應(yīng)現(xiàn)象 。當(dāng)用某單色光照射光電管的陰極 K時(shí) ， 會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象 ，閉合開關(guān) S， 在陽(yáng)極 A和陰極 K之間加上反向電壓 ， 通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸增大電壓 ， 直至電流計(jì)中電流為零 ， 此電壓表的電壓值 U稱為反向截至電壓 ， 根據(jù)反向截止電壓 ， 可以計(jì)算光電子的最大初動(dòng)能 Ekm， 現(xiàn)分別用頻率為 υ υ 2的單色光照射陰極 ， 測(cè)量到反向截止電壓分別為 U1和 U2， 設(shè)電子質(zhì)量為 m， 電荷量為 e， 則下列關(guān)系式正確的是 A、 頻率為 v1的單色光照射時(shí) ， 光電子的最大初速度 υ = 12eUmB、 陰極 K金屬的逸出功 W=hυ 1 eU1 ?C、 陰極 K金屬的極限頻率 υ 0= 2 1 1 212U v U vUU??D、 普朗克常數(shù) h= 1212()e U Uvv??3如圖所示，一天然放射性物質(zhì)射出三種射線，經(jīng)過一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)共存的區(qū)域（方向如圖所示），調(diào)整電場(chǎng) E和磁感應(yīng)強(qiáng)度 B的大小。使得在 MN上只有兩個(gè)點(diǎn)受到射線照射，下列的哪種判斷是正確的 ( ) A． 射到 b點(diǎn)的一定是 α 射線 B． 射到 b點(diǎn)的一定是 β 射線 C． 射到 b點(diǎn)的一定是 α 射線或 β 射線 D． 射到 b點(diǎn)的一定是 γ 射線 1015HZ， 把光電管接入如圖的電路中，以 UAK表示光電管陽(yáng)極對(duì)陰極的電壓，調(diào)節(jié)電路，使 UAK從－ 10V緩慢變化到 10V。若陰極受 1015HZ的光持續(xù)照射，通過計(jì)算，在圖中作出光電子擊中陽(yáng)極 A時(shí)的最大動(dòng)能 EK隨 UAK變化的圖象。 EK/eV 10 UAK/ V 5 － 5 － 10 3 未來(lái)人類需要通過可控?zé)岷朔磻?yīng)取得能量 ， 要持續(xù)發(fā)生熱核反應(yīng) ，必須把溫度高達(dá)幾百萬(wàn)攝氏度以上的核材料約束在一定的空間內(nèi) ， 約束的辦法有多種 ， 其中技術(shù)上較為成熟的是用磁場(chǎng)約束核材料 ， 稱為 “ 托卡馬克 ” 裝置 ， 如圖所示為這種裝置的簡(jiǎn)化示意圖：垂直紙面的 、 有環(huán)形邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng) b區(qū)域圍著磁感應(yīng)強(qiáng)度為零的圓形 a區(qū)域 ， a區(qū)域內(nèi)的離子向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng) ， 離子的速度只要不超過某值 ， 就不能穿過環(huán)形磁場(chǎng)的外邊界而逃逸 ， 從而被約束 ， 設(shè)環(huán)形磁場(chǎng)的內(nèi)半徑 R1=， 外半徑 R2=，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度 B=， 被約束的離子的比荷 q/m= 107C/kg。 （ 1） 完成核反應(yīng)方程： （ 2）若要 a區(qū)域中沿半徑 OM方向射入磁場(chǎng)的離子不能穿過磁場(chǎng)，離子的速度不能超過多大？ （ 3）若要使從 a區(qū)域沿任何方向射入磁場(chǎng)的速率為 2 107m/s的離子都不能越出磁場(chǎng)的外邊界，則 b區(qū)域磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度 B/至少要有多大？ 3 2 42 1 2H e H H e? ? ?，從而發(fā)生能級(jí)躍遷（碰撞中，動(dòng)能損失最多的是完全非彈性碰撞），一個(gè)具有 、處于基態(tài)的氫原子與另一個(gè)靜止的、也處于基態(tài)的氫原子發(fā)生對(duì)心正碰，問是否可以使基態(tài)氫原子發(fā)生能級(jí)躍遷？ 四、 07年高考備考建議： 高中物理中熱學(xué) 、 光學(xué)和原子物理三部分的特點(diǎn)是需要了解 、 知道的內(nèi)容多 ， 較高要求的內(nèi)容少 。 在復(fù)習(xí)備考時(shí)一定要依綱扣本 ， 依據(jù)考綱要求 ， 理解掌握各個(gè)考點(diǎn)的基本內(nèi)容 ， 要擴(kuò)大知識(shí)面 ， 真正了解 、 知道有關(guān)的內(nèi)容和知識(shí) ， 對(duì)于理解掌握的知識(shí)點(diǎn) ， 控制難度 ， 提高應(yīng)用知識(shí)的能力 。 （ 1） 考綱對(duì)熱學(xué)部分知識(shí)內(nèi)容要求的掌握程度均為 I級(jí) ， 也就是知道其內(nèi)容及含義 ， 并能在有關(guān)問題中識(shí)別和直接使用它們 。 因此備考時(shí) ， 要重點(diǎn)掌握其基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念 ， 能夠應(yīng)用熱學(xué)知識(shí) ， 認(rèn)識(shí)和理解一些物理現(xiàn)象 。 要理解掌握能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 ， 并應(yīng)用到實(shí)際問題中 。 （ 2） 考綱對(duì)光學(xué)部分知識(shí)中 “ 光的反射 、 反射定律 、平面鏡成像作圖法 、 光的折射 、 折射定律 、 折射率 、全反射和臨界角 、 光電效應(yīng) 、 光子 、 愛因斯坦光電效應(yīng)方程 ” 要求為 II級(jí) ， 要求要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系 ， 能夠進(jìn)行敘述和解釋 ， 并能在實(shí)際問題的分析 、 綜合推理 、 推斷等過程中運(yùn)用 ，其余內(nèi)容的掌握程度均為 I級(jí) ， 因此備考時(shí) ， 對(duì) II級(jí)要求的內(nèi)容要重點(diǎn)突破 ， 強(qiáng)化訓(xùn)練 。 特別是對(duì)于涉及光子能量 E= 的計(jì)算問題 ， 一定要熟練掌握 。 對(duì) I級(jí)要求的知識(shí)點(diǎn)也不可輕視 ， 特別是新考綱新增加的內(nèi)容一定要理解掌握 。 例如雙縫干涉的條紋間距與波長(zhǎng)的關(guān)系 、 雙縫干涉實(shí)驗(yàn) 、 德布羅意物質(zhì)波公式 、 光的偏振現(xiàn)象等已經(jīng)或即將成為高考的新熱點(diǎn) 。 chv h??hhp m v? ??（ 3） 考綱對(duì)原子物理部分中的 “ 氫原子的能經(jīng)結(jié)構(gòu) 、光子的發(fā)射和吸收 、 核能 、 質(zhì)量虧損 、 愛因斯坦質(zhì)能方程 ” 要求為 II級(jí) ， 其余內(nèi)容的掌握程度均為 I級(jí) 。通過復(fù)習(xí) ， 要重點(diǎn)掌握原子的能級(jí) 、 光子的發(fā)射和吸收 、 核反應(yīng)方程 、 質(zhì)能方程 、 核能的計(jì)算等 ， 知道 粒子的散射實(shí)驗(yàn) 、 原子的核式結(jié)構(gòu) 、 原子核的組成 、 放射性污染及其防護(hù) 、 重核裂變 、 輕核聚變 、人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)等 。 ?